Gemeinsam Lernen :) - !commands
GeoGuessr: Vietnamesische Provinzen, Südamerika und Indien im Lernfokus
Zunächst werden vietnamesische Provinzen anhand von Kürzeln und Eselsbrücken gelernt. Danach liegt der Fokus auf Regionen in Südamerika, insbesondere Kolumbien. Abschließend werden indische Distrikte behandelt, bevor eine Geoguessr-Runde in Kanada zur Vorbereitung auf einen Wettbewerb gespielt wird. Die Session endet mit einem Raid.
GeoGuessr
00:00:00
Lernen der vietnamesischen Provinzen
00:00:50
Der Stream beginnt mit dem Vorhaben, die Provinzen Vietnams zu lernen, insbesondere im Hinblick auf Moving-Info, um in diesem Bereich firm zu werden. Der Fokus liegt zunächst auf den südlichen Provinzen, wobei SuperDuper als Hilfsmittel genutzt wird. Es wird betont, wie wichtig es ist, die Kürzel der Provinzen zu kennen, da diese oft im Spiel verwendet werden. Eine eigens erstellte Webseite zum Üben der Provinzen wird vorgestellt. Es werden Doppelungen von Abkürzungen identifiziert, um potenzielle Verwechslungen im Spiel zu vermeiden. Beispiele sind BD, BT und DN, wobei DN sogar dreifach vorkommt. Es wird die Frage aufgeworfen, ob bestimmte Provinzen geografisch gruppiert sind, was jedoch nicht immer der Fall ist. Der Lernprozess beginnt mit dem Süden, wobei interaktiv nach Möglichkeiten gesucht wird, die Provinzen auf einer Karte anzuzeigen, idealerweise nicht nur als Abkürzungen, sondern mit der vollständigen Kartenansicht, um das visuelle Lernen zu unterstützen. Es werden Eselsbrücken für die Kürzel gebildet. KG, HG, AG als Kommanditgesellschaft, Handelsgesellschaft und Aktiengesellschaft.
Erweiterung des Lernbereichs und Eselsbrücken
00:16:15
Der Lernbereich wird bis Da Nang erweitert, wobei der Fokus auf dem Merken der Provinzen durch Eselsbrücken und Assoziationen liegt. Baria Vung Tau wird als einzige Provinz mit einem Doppelnamen hervorgehoben, was das Merken erleichtert. Die Anzahl der Provinzen mit dem Namensteil 'Dong' wird auf zwei begrenzt, was als nützliche Information für das Gedächtnis notiert wird. 'Bin' als Wortteil scheint sehr häufig vorzukommen. Für Bin Duong wird die Eselsbrücke 'Buddha' oder 'Bis dann' (BD) vorgeschlagen. Die Bedeutung von 'Bin' als Frieden wird erwähnt, aber als weniger hilfreich für das Merken im geografischen Kontext eingestuft. Lam Dong mit Dalat wird aufgrund persönlicher Erfahrung einfach gemerkt. Dagnong und Dagnac sind die einzigen zwei Dags. Song und Giang bedeuten Fluss. Für Nintuan wird 'Nice try' (NT) als Merkhilfe verwendet, lokalisiert nördlich einer Insel. Kamehameha für Kanoa. Die Schwierigkeit, sich die Übersetzungen zu merken, wird angesprochen. Chuangnai, Yen Ruhe. QN, Chuang Nam, Chuang Nai. Die Positionierung der Provinzen zueinander wird zur Hilfe genommen.
Nördliche Provinzen und neue Mnemotechniken
00:33:36
Es werden neue Provinzen im nördlichen Vietnam behandelt, beginnend mit Tetehue, das aufgrund seiner Einzigartigkeit leicht zu merken ist. Für Chuangtri wird die Abkürzung QT mit 'Q-Tip' assoziiert. Chuang Bin wird durch die Initialen QB mit dem Begriff 'Quarterback' verknüpft, wobei ein Bezug zum Werfen eines Eis nach China hergestellt wird. Halftime (HT) als Eselsbrücke für H-Tin, um die Lage in der Mitte des Landes zu visualisieren. Für Geh An wird NA als 'Not Available' interpretiert. Technische Hilfskräfte (THW) für TH in Tannhor. Nin Bin wird aufgrund persönlicher Bekanntheit des Ortes leicht gemerkt. Nam-Din wird mit Non-Disclosure Agreement (NDA) in Verbindung gebracht. Tai-Bin wird mit Tai-Mülltonnen assoziiert, die an der Küste stehen. High Definition (HD) als Eselsbrücke für Haiduong in der Nähe von Hanoi. Hung-Yen wird mit der Zahlung mit Yen in Hanoi verknüpft. Hoa Bin wird mit HB-Bleistift und Halfback assoziiert.
Weitere Eselsbrücken und Konsolidierung des Wissens
00:51:11
Ha Giang wird mit einer markanten Straße in den Bergen assoziiert, die im Kopf als 'Hochgarten' abgespeichert wird. Kao-Bang wird mit einem chinesischen Centerback (CB) in Verbindung gebracht, um die Lage an der Grenze zu visualisieren. Bakkan wird mit dem Bundeskriminalamt (BKA) assoziiert, um die Nähe zu China und die Notwendigkeit der Überwachung zu betonen. Tuyen Chuang wird mit Teilqualifikation (TQ) in Verbindung gebracht. Futo wird mit PTSD (PT) assoziiert, um die Nähe zu Hanoi und die kriegerische Vergangenheit Vietnams zu verbinden. VPN (VP) für VPN-Nutzung in der Nähe von Hanoi. Winfug mit Bad Game (BG). Lang Son wird mit Leseschwäche (LS) assoziiert. Qualitätsnachweis (QN) für Chuang Nin in der Halong-Bucht. Es erfolgt eine Wiederholung und Festigung des Gelernten durch interaktive Übungen, um das Wissen zu konsolidieren und die geografische Lage der Provinzen zu verinnerlichen. Die zuvor erlernten Provinzen werden wiederholt, um das Wissen zu festigen.
Geografie-Lernsession: Südamerika und Indien im Fokus
01:47:26
In diesem Abschnitt konzentriert sich der Streamer auf das Auswendiglernen von geografischen Details. Zunächst werden Regionen in Südamerika, insbesondere Kolumbien, wiederholt, um das Gedächtnis aufzufrischen. Dabei werden verschiedene Departements und ihre Lage besprochen. Anschließend wechselt der Fokus nach Indien, wo der Streamer Schwierigkeiten hat, sich die vielen Distrikte und ihre Namen zu merken, da viele ähnlich klingen. Es wird überlegt, ob Area Codes eine Alternative wären, aber verworfen. Stattdessen wird entschieden, sich weiterhin den indischen Distrikten zu widmen, beginnend mit dem westlichen Teil, um die Aufgabe in kleinere, besser handhabbare Abschnitte zu unterteilen. Der Streamer betont die Herausforderung, sich die Namen zu merken und Merkbrücken zu bilden, was aber durch das laute Aussprechen im Stream unterstützt wird. Es werden verschiedene Lernmethoden ausprobiert, darunter das Wiederholen von Namen und das Zuordnen zu geografischen Regionen, um das Verständnis und die Erinnerung zu verbessern.
Interaktives Geografie-Quiz und Lernstrategien
02:01:12
Der Streamer setzt seine Lernsitzung fort, indem er ein interaktives Quiz startet, um das zuvor Gelernte zu festigen. Musik wird als Lernhilfe eingesetzt, um die Konzentration zu fördern. Der Fokus liegt weiterhin auf indischen Distrikten, wobei der Streamer Schwierigkeiten hat, ähnliche Namen auseinanderzuhalten. Es werden verschiedene Strategien angewendet, um sich die Lage der Distrikte besser einzuprägen, darunter das Erstellen von visuellen Verbindungen und das Wiederholen der Namen. Der Streamer teilt persönliche Anekdoten und Eselsbrücken, um die Informationen besser zu verankern. Es wird auch die Bedeutung der räumlichen Einordnung betont, um die Distrikte nicht nur im Quiz-Kontext, sondern auch global verorten zu können. Der Streamer reflektiert über die Schwierigkeiten beim Lernen der indischen Geografie und betont die Notwendigkeit, sich auf die Bereiche zu konzentrieren, mit denen er am meisten zu kämpfen hat, um effektiver zu lernen.
Herausforderungen und Lernfortschritte in Uttar Pradesh
02:08:20
Der Streamer kehrt nach einer kurzen Essenspause zurück und setzt die Lernsitzung mit Fokus auf den indischen Bundesstaat Uttar Pradesh fort. Er betont, wie anstrengend das kontinuierliche Nachdenken ist, aber auch wie viel Spaß ihm das Lernen macht. Es werden spezifische Distrikte in Uttar Pradesh behandelt, wobei der Streamer Schwierigkeiten hat, sich die Namen und die Lage der kleineren Orte zu merken. Er versucht, Merkhilfen zu entwickeln und Verbindungen zu bereits bekannten Orten herzustellen. Der Streamer nutzt Google Street View, um sich ein besseres Bild von den Regionen zu machen und potenzielle GeoGuessr-Hinweise zu entdecken. Es wird auch die Frage aufgeworfen, warum bestimmte Gebiete zu Uttar Pradesh gehören und nicht zu benachbarten Bundesstaaten, was zu weiteren Recherchen anregt. Der Streamer demonstriert auch, wie man mit einer speziellen Webseite indonesische Carboparten lernen kann, indem man administrative Level auswählt und Quizze startet.
Geoguessr und Vorbereitung auf Wettbewerb
03:09:40
Der Streamer wechselt von Indien zu Kanada, um sich auf einen bevorstehenden Wettbewerb vorzubereiten, bei dem er Kanada und Indien gut kennen muss. Er beginnt mit einer Geoguessr-Runde in Kanada und versucht, anhand von Straßenschildern, regionalen Eigenheiten und anderen Hinweisen den genauen Standort zu bestimmen. Dabei teilt er seine Überlegungen und Strategien mit den Zuschauern und bittet um Hilfe im Chat. Der Streamer reflektiert über seine Schwierigkeiten, bestimmte Regionen in Kanada auseinanderzuhalten, insbesondere Quebec und Nova Scotia. Er übt auch das Erkennen von Subdivision-Grenzen und testet verschiedene Skripte, um seine Fähigkeiten zu verbessern. Der Streamer spielt auch A-balanced, AI-generated India, um sich auch in Indien zu verbessern. Er versucht, anhand von Landschaftsmerkmalen, Vegetation und anderen Hinweisen die Region zu bestimmen, wobei er feststellt, dass Indien ein schwieriges Land für Geoguessr ist und viele Fehler passieren. Trotzdem gibt er nicht auf und versucht, seine Vibes für die verschiedenen Regionen zu entwickeln.
Abschluss der Lernsitzung und Raid zu GeoGuessr
03:56:21Der Streamer kündigt das Ende der Lernsitzung an und bedankt sich bei allen Zuschauern für ihre Teilnahme. Er erklärt, dass er müde wird und die Session beenden muss. Er kündigt einen Raid zu GeoGuessr an, um Forge zu unterstützen, der ein Spenden-Event für wohltätige Zwecke organisiert. Der Streamer wird auch selbst an diesem Event teilnehmen und am Samstag einen Stream veranstalten, um Spenden zu sammeln. Er bedankt sich nochmals bei allen Zuschauern für ihre Unterstützung und Teilnahme an der Lernsitzung und betont, dass er viel gelernt hat. Der Stream wird mit freundlichen Grüßen und der Ankündigung, dass man sich bald wieder sieht, beendet.