Analyse zum StarRupture-Spiel

00:03:26 Ladies and Gentlemen, herzlich willkommen. Schön, dass ihr mit dabei seid. Zu einem weiteren Livestream heute an einem Montagabend. Ihr habt es gerade schon gesehen im Intro-Bereich, wir haben ein neues Feature, aber irgendwie wird es nicht richtig dargestellt. Ich kann das nochmal reloaden.

00:03:44 Sie funktioniert mal was noch mal, wenn du nimmst. Hallöchen. Es wird schwarz dargestellt. Ich habe keine Ahnung, wo das schwarz dargestellt wird. Ich habe alles so gelassen, wie es ist von den Einstellungen. Ich guck mal ganz kurz, ob ich hier irgendwo was dämliches gemacht habe. Nee, es wird tatsächlich auch in der Source mir schwarz angezeigt. Lieber Crafting, du musst mal gucken, was los ist. Ähm, genau, wir werden bald ein neues Feature haben mit Kanalpunkten. Ihr seht schon, ne?

00:04:08 Bei mir war es doch transparent. Ja, bei mir ist es nicht transparent. Tut mir leid. Ich gucke nochmal kurz. Ich kann nochmal den Cache der aktuellen Seite aktualisieren. Es wird nicht bei mir so dargestellt. Vielleicht hast du keine Ahnung.

00:04:22 Egal, das könnt ihr nachher nochmal ausbaldofern oder so. Dann machen wir das bis zum nächsten Video. Aber wir arbeiten daran, dass wir bald ein Feature haben, bei dem ihr das Logo animieren könnt. Ihr seht schon, ihr habt Kanalpunkte. Ich würde sie jetzt noch nicht ausgeben, die Kanalpunkte. Behalte sie doch. Noch ist es nicht drin. Also quasi noch. Ihr könnt eure Kanalpunkte gerne verschwenden. Das sind eure Kanalpunkte am Ende. Aber dann habt ihr leider weniger Kanalpunkte für, wenn das Feature drin ist. Ihr könnt aktuell nichts machen.

00:04:51 Ne, wir machen jetzt kein Troubleshooting-Crafting, das machen wir wann anders, weil ich jetzt ganz gerne Star-Rajder spielen möchte. Lass uns das die Tage nochmal machen, okay? So, cool. Also, Feature machen wir, sonst können die Mods mal ganz kurz eben die Kanalpunkte pausieren. Wir machen das Feature wann anders rein, das eilt ja nicht. Aber ihr seht, wir werden ein Feature haben, das ihr mit Kanalpunkten wieder das Logo animieren könnt. Und das Team hat ein paar Ideen, ob man vielleicht noch weitere Features einbaut. Das heißt, wenn ihr...

00:05:21 Ach, ihr könnt es nicht pausieren? Ich dachte, es ging über diesen Umweg. Okay, dann pausier ich das eben. Ach nein, das geht ja jetzt nicht mehr. Stimmt, war es... Okay, ja, gut, egal. Dann ist eben Pech, dann solltet ihr die Kanalpunkte nicht einnutzen. So. Stimmt, richtig, ja, ich check, check, check. Okay, also, Lays and Jibbe, herzlich willkommen zu StarRapture.

00:05:44 Titel, genau, warte, ich kann den noch jemanden passen. Momentus. Also Star Ruptour mit RGB. Komm mal, Debi heute nicht da. Ausrufezeichen Hetzner und Werbung. Sehr schön, ist angepasst.

00:06:05 Um was geht es bei dem Game? Es ist ein Aufbau-Factorial-Game. Also quasi es geht darum, Fabriken zu bauen. Wir werden heute noch ein bisschen reingehen. Wir sind aber so langsam am Ende des Games angekommen, sodass wir bald auch ein neues Game machen können. Wenn ihr noch Ideen habt, was wir in Zukunft für die Kanalpunkte noch ausgeben können und Sachen machen können, gebt Bescheid. Kanalpunkte funktionieren jetzt auch heute nicht, okay? Ich schalte hier sonst mal eben tatsächlich, also ich kann sie sonst eben ausschalten, komplett ausschalten. Das ist ja dämlich, weil ihr löst die alle, ne? Die Kanalpunkte ein.

00:06:33 25er Serie ist nice. 90 Serie von Consti ist auch nice. Da sehen wir gerade, es läuft ganz ordentlich. So, warte mal. Kanal. Kann ich ausschalten? Ja, okay, warte mal. Klick, klick, klick, klick, klick. Schalten wir die mal eben ganz kurz aus. Okay, sind alle offline. So gut. Also.

00:06:55 Wenn all deine Leute unter uns sind, können deine Zuschauer die von verdienten Bogen nicht mehr einlösen. Deaktivieren. Okay, gut, so. Jetzt sind die Sachen ausgeschaltet. P.O. Kill, vielen Dank für fünf Monate. Willkommen zurück. Schön, dass du mit dabei bist. Grüezi. Gucken wir mal ganz kurz. Eben RGB. Einmal Invite. Hallo. Einmal Invite. Bitte annehmen. Hallöchen.

00:07:29 Jemand da? Quark, quark? Ne. Und ich bin im Heus auf Discord. Okay, gut.

00:07:40 Leide. Genau, heute ist Montag. Montagabend spielen wir in der Regel immer mit RGB Pixel und Debitor zusammen irgendwelche Games. Probieren einfach verschiedene Games aus. Wir haben in letzter Zeit in Star Rap schon ein bisschen reingefuchst. Und aktuell haben wir im Spiel die Story soweit durchgespielt.

00:08:04 StarRage ist ein Spiel bei dem es darum geht Factories zu bauen und RGB ist auch schon online perfekt. Es geht darum auf einem Planeten Fabriken zu bauen.

00:08:19 Ihr könnt das so ein bisschen vergleichen wie Satisfactory, auch wenn es anders funktioniert, das Game. Und auch ein bisschen die Techniken anders funktionieren. Und wir wollen jetzt versuchen, das Game noch bis zum letzten Meilenstand durchzuspielen. Die Aufgabe ist es immer, dass wir mit... Ich kann es dir mal kurz geben, zu zeigen. Mit diesen Frachtsendern... Nein, quatsch ich. Mit...

00:08:44 ...orbitalen Frachttransportkantonen. Also mit diesen Dingern hier Sachen ins Weltall schicken. Zu unterschiedlichen Institutionen und Gebäuden. Mal mal kurz gucken. Hat RGB gar technische Probleme? Ist gar nicht creepy. Oh! Also... RGB? Ich, ähm... Ja. Ich lass mal RGB da stehen, ne? So. Ciao, RGB!

00:09:18 Soll ich dich abreißen? Nein! Das war RGB, Leute. Rest in Peace, will ich sagen, oder? Das ist ein geiler Startler hier zu Beginn. Ja, er wurde weggekocht. Seltsam. Wo ist ein RGB überhaupt? Hallo? Ja, wo ist er denn? Ich habe auch ganz, ganz viele Fragen, aber ich kriege nicht immer Antworten auf meine Fragen.

00:10:36 So, da ist er ja! Hallo, RGB! Da war's uns heiß! Mann, ey.

00:10:45 Das heißt, ich wollte gerade so, ich denke mir so, okay, du springst jetzt vor mir rum, alles klar, ich kann ins Spiel, hab gesehen, okay, mein Monitor ist falsch angesteckt. Ich muss nochmal kurz umstecken. Hey, mate, you can't park there. In dem Moment, in dem Moment, wo ich umgesteckt habe, schaue ich auf meinen Monitor, also der geht aus und wieder an, weil falsches Kabel, und geht aus und wieder an. Und als er wieder an war, kam da so diese Schalkabelle.

00:11:14 Well. Stefan, du liegst mir ein bisschen neben der Spur hier. Ist das scheiße, Mann. Und ich habe scheinbar meine Regenerationskammer noch weiter entfernt als der Hub.

00:11:27 Aber wir haben Teleporter, macht ja nichts draus. Ja stimmt, wir haben Teleporter. Oh mein Gott, guck mal, weil ich die noch im letzten Part noch unbedingt bauen wollte. Stell dir mal vor, ich hätte sie jetzt im letzten Part nicht mehr gebaut. Ja, dann wäre ich halt gelaufen. Ich muss eben meine Waffe und so neu machen, aber... Danke lieber Joe, dass du so vorkommend warst, die gebaut hast. Du bist der beste Freund auf der ganzen Welt.

00:11:47 Es war jetzt nicht komplett scheiße, dass du es gebaut hast, muss man sagen. Das ist das netteste Kompliment, was mir RGB Pixel jemals gemacht hat. Das reicht. Okay, Leute. Es ist nicht komplett scheiße. Damit ist Nettigkeit für die nächsten zehn Jahre aufgebraucht, aber ist okay. Ja.

00:12:04 Ja, reiß den Teleport ab, gute Idee. Ich reiß den jetzt einfach ab. Ich habe keinen Clip, weil in dem Moment war mein Monitor gerade falsch angesteckt. Höchstens bei Joe vielleicht. Vor allem, ich habe mich noch so umgedreht und wollte in die Schleuse rein, aber es war einfach zu spät. Es war wirklich um Sekunden zu spät. Ja. Achso, ja, hier, streamen, bla. Ja, genau. So, wie geht es dir denn heute? Denn Joe Croft möchte mit ihm zusammenarbeiten. Weiß ich nicht, Diggi.

00:12:36 Da würde ich auch immer zweimal hingucken. Hallo zusammen! Hallo Gummer! Ist ja Montag, ne? Ja, ne? Also, Debitor ist heute leider... Also, er hat uns gesagt, Zitat, ich hab keinen Bock heute auf scheiß Stream und so. Ja. Scheiß Stream mit euch. Müsste sagen, ne? Also, nur mit uns wollte er nicht streamen. Richtig. Sonst würde er schon streamen. Ganz genau. Ja. Aber so kennt man ihn ja. Nice.

00:13:16 weil das aber steht heute hat er jo mein teleporter ist nicht da jetzt nur debitor ich kann dadurch teleportieren was debitor und der mainbase wird angezeigt bei mir wird nur debitor angezeigt kommen zum hub also zum base zum ship

00:13:52 Geht gerade nicht. Das geht gerade nicht. Ja, dachte ich mir schon. Jetzt schließt diesen Teleporter wieder an, Mann. Das ist das Zauberwort. Sofort. Dieses Zauberwort ist mir leider nicht bekannt. Bitte versuchen Sie es erneut. Auf der Stelle. Das waren drei Worte. Bitte versuchen Sie es nur noch mal.

00:14:25 Flott, du sollst nicht vorlesen was im Chat steht, du sollst dir dein eigenes Zauberwort... Doch Flott war gut. Wie wärs mit diesem Zauberwort? Was soll das sein? Ist angeschlossen. Also ist wieder online der Porter. Okay, ich hab irgendwas Schlimmes erwartet. Wo ist meine Leiche? Die war da, aber die ist verbrannt. Die Leichen verbrinnen nicht. Äh, achso. Kann das sein, dass die da oben so aus dem Fenster guckt? Oh!

00:15:26 Oh mein Gott! Ich glaube, meine Leiche ist mit dem Gebäude verschwommen. Das sieht aber gar nicht gut aus. Ungesund auf jeden Fall. Ja. Okay, ich hatte zum Glück nicht allzu viel dabei, wenn ich das richtig sehe. Aber ihr habt es wunderschön gerade erlebt. Auf diesem Planeten gibt es immer mal wieder eine Sonnenwelle. Wir müssen halt dann reingehen. Wer nicht reingeht, der...

00:16:02 Kriegt einen leichten Sonnenbrand. Und, ähm... Ja, dann ist alles hier düster. Und alles kühlt dann ab. Und ansonsten, was ist die aktuelle Mission, Stefan? Wir wollen, glaube ich, ähm, hier die Dinger vollmachen, ne? Genau, wir wollen Montierer kriegen. Verteidigungsturm. Wir wollen die Stufen alle vollmachen, ne? Achso, ja, ja. Ne, äh, äh.

00:16:29 Großes persönliches Schlaf. Also wir müssen diese Dinger beliefern. Supermagnet, das braucht RGB, um eine Stufe freizuschalten. Wir haben Schwefel freigeschaltet. Ah, warte mal, Schwefel, das geht doch jetzt erst. Stefan, denk dran, da war ja was, oder?

00:16:56 Ja, ja genau, Schwefel ist ganz frisch. Genau das geht doch, ja aber Schwefel geht nur während der Sonneneruption. Genau. Oh, das ist recht. Guck mal, ich denk sogar mit... Lass mal ein paar Bilder bauen. Ja, ich muss mir aber kurz neue Vapons machen. Vapons. So, Schwefel können wir nur, solange der Planet gerade verstrahlt worden ist, anfangen zu bauen. Nein, warum funktionieren denn die ganze Maschine hier nicht? Durchschlag. Was ist los mit den Maschinchen hier?

00:17:29 Was soll mit den sein? Ja hier werden keine Donuts hergestellt. Es fehlt Wolfram Erz. Dein Wolfram Erz fehlt. Ah das baue ich gerade hier hinten um. Oder habe ich umgebaut. Das ist wahrscheinlich noch nicht ganz fertig. Ja. Wahrscheinlich ist das das Problem. Ja genau. Hier werden Wolfram Platten nämlich hergestellt. Ja. Und hier werden... Ah ja genau. Hier wird noch kein Wolfram reingeliefert.

00:18:02 Weil ich es noch nicht reingeliefert habe Was hältst du davon, dass normalen Klassenzimmer durch so Handyuhren ausgetauscht werden? Handyuhren nennt sich übrigens Digitaluhren Handyuhren ist auch geil Ich find's dumm Also sorry, man kann ja wohl erwarten eine analoge Uhr zu lesen, oder?

00:18:26 Weiß ich nicht heutzutage. Pocketabby viele, der hat sich dann für 48 Monate und dann auch noch ein Stufe 3 sub. Vielen Dank, dass du dabei bist. Herzlichen Willkommen zurück. Danke für den Hype Train. Ist schneller zu lesen? Nee, finde ich nicht. Also ich habe mich immer daran gewöhnt, an digitale Uhren zu lesen. Aber das ist eine reine Gewohnungssache. Ich habe in meiner Wohnung eine analoge Uhr.

00:18:49 Ich muss aber fair... Ja, aber ich finde, dass digitale Uhren genauer sind. Also quasi das Ding ist auch... Ich glaube, da habe ich auch mal was zu gelesen. Es geht tatsächlich, und das ist auch nachgewiesen, schneller eine digitale Uhr zu lesen als eine analoge Uhr. Vor allen Dingen, wenn du eine exakte Zeit haben möchtest. Doch.

00:19:06 Also wenn ich die Zeit auf plus minus fünf Minuten genau haben will, dann... Ja, wenn du sie auf die Minute und die Sekunde genau haben möchtest. Das... Ja, aber das will ich ja... Also... Ja, okay. Dann ist natürlich was anderes. Ja, aber... Aber wenn ich so grob wissen will, wie spät es ist... Ja gut, wir beide sind aber auf Buma, ne? Ist schon Mittag oder so... Ja, aber ich finde, da tut sie nichts. Also ich... Also ich... Also ich... Also es ist scheißegal, ob jetzt eine analoge oder digitale Umklasse, zum Beispiel. Man sollte beides lesen können und gut ist...

00:19:35 Ja, man sollte auf jeden Fall eine analoge Uhr lesen können. Ja, ich find's halt kalt, dass die keine Uhr mehr lesen können. Ja, aber das ist, wer behauptet das, wer sagt das, wer behauptet das. Das ist quasi, wenn's den halt nicht beigemacht wird. Ja, aber dann wird's den ja wahrscheinlich nicht beigemacht.

00:19:59 Äh, hast du nen Basiskerne da? Ich finde es, guck mal, man könnte, ja hab ich da, warte mal. Ich find's erschreckend, andersherum, nee, ich hab's hier. Kannst du das geben? Nein, nein, nein, ich muss bei ihm gucken.

00:20:10 Also ich finde es persönlich eher erschreckend, dass die Eltern ihren Kindern wohl nicht mehr beibringen, wie man eine Uhr liest. Also quasi, gebt den Kindern nicht immer nur alle Schuld an allem. Wenn Kinder etwas nicht können, dann ist er, hat er ja irgendwo in der Bildungsinstanz versagt. Ich sehe die Schuld überhaupt nicht bei Kindern. Ich sehe die Schuld bei denen. Also, dass weder die Eltern noch die Lehrer den Kindern beibringen wollen, wie eine analoge Uhr zu lesen ist, ist doppeltes Versagen. Weder die Lehrer noch die Eltern, meinst du?

00:20:38 Ja, okay. Achso, habe ich das nicht gesagt, aber ja. Ich meine es. Also, ich finde, die Kinder sind die wenigsten, die da ein Problem mit haben, weil, wie gesagt, wie sollen sie es auch lernen? Kinder sind Kinder. Es ist unsere Aufgabe, verantwortungsvoll mit Kindern umzugehen. Da sind irgendwelche Menschen wohl ihrer Bildungspflicht nicht nachgekommen. Ich sehe keinen Kometen-RGB. Das ist gerade doof. Ich auch nicht. Ich laufe gerade ein bisschen Richtung Westen.

00:21:09 Nein. Äh... Süden. Respawn die nicht? Doch, doch, doch. Auf jeden Fall. Aber ich glaube, in einer bergigen Landschaft hier ist das ein bisschen doof. Ich weiß ja nicht. Die waren doch ständig überall am Nerven. Was für ein riesen Regenschirm. Dann braucht man sie und dann... Ah, da hinten ist noch mehr Schwefel. Okay, jetzt müssen wir uns ein bisschen beeilen, weil wir können gleich... Nee, es ist schon zu spät. Ich sehe hier schon ein anderes Schwefelvorkommen. Da ist schon wieder Nebel. Das wird dann bei uns immer auch so sein.

00:21:39 Ja, ich hatte nie auf dem Schirm, dass es nicht mehr im Schirm ist. Also, wir müssen jetzt warten, bis die nächste Sonneneruption kommt, dann können wir Schwefel anfangen abzubauen. Oder wollen wir den Save von vorher nochmal eben laden, RGB? Nein. Ich sehe ja auch nirgendwo ein Vorkommen. Ist denn alles in Ordnung bei dem Spiel? Also, ich habe einen Meteoriten gefunden. Okay, das ist wichtig.

00:22:12 Ich hab sogar noch einen... Ich kann mir vorstellen, dass diese großen Meteoriten nicht nachspawnen tatsächlich. Weil da, wo wir noch nicht so viel waren, sind jetzt doch mehr. Ich, 17, kann die Uhr tatsächlich nicht lesen, hab das nie gelernt. Aber... Okay, Leute, also, wenn... Wir sind jetzt noch ein bisschen älter geworden. Aber ist es denn...

00:22:34 Also ich bin auch kein Experte was die Uhr lesen angeht. Also ich kann eine digitale Zeit schneller erfassen als eine analoge Zeit. Bei analog brauche ich immer einen Moment. Da muss ich immer erst gucken, wo ist der Zeiger und so. So, aber das Prinzip ist ja eigentlich ganz einfach. Guck wohin der Zeiger zeigt. Du merkst da einmal 12, 3, 6, 9. Dann kannst du das abzählen. Und da musst du nur gucken wo der große Zeiger und der kleine Zeiger hinzeigen und fertig. Es dauert halt länger die analoge Uhr zu lesen als die digitale, oder RGB?

00:23:02 Also gar nicht die analoge Uhr zu lesen ist jetzt ja auch fatschig oder? Oder könnt ihr wirklich gar nicht die Uhrzeit lesen? Das heißt ihr guckt da drauf und habt gar keine Ahnung wie spät es ist. Also wenn ich auf eine analoge Uhr gucke weiß ich instant wie spät es ist. Ja, ich weiß es ungefähr. Also ich brauch da ein paar Sekunden, also ich brauch da vielleicht eine Sekunde länger der Denkzeit als wenn ich auf eine digitale Uhr gucke. Ich übersetze im Kopf auch immer die analoge Uhrzeit in digitale Uhrzeit. Ich rechne immer plus zwei. Nein, ich spiel kein Roblox. Bild? Okay. Bild.

00:23:38 Wenn es 2 Uhr ist zum Beispiel, dann rechne ich 13.14 Uhr, es ist 14 Uhr. Ich weiß mittlerweile, 3 Uhr ist 15 Uhr und so weiter und so fort. Also 4 Uhr ist 16 Uhr, 7 Uhr ist 19 Uhr. Das finde ich aber wild, dass du es quasi umrechnest, weil du ja eigentlich dann doch die andere Zeit benutzen willst. Ja, ich nutze die Zeit ja. Oder das andere Format, wie auch immer. Ja, aber ich bin mehr Fan tatsächlich von diesem Format, weil in diesem Format immer automatisch klar ist, ob du nachts oder morgens meinst.

00:24:08 Weil das ist zum Beispiel bei einer analogen Uhr, wir treffen uns um 6 Uhr. Okay, klar, natürlich ist 18 Uhr gemeint, aber checkst du? Du würdest halt sagen, du musst halt immer noch die... Aber ich sag doch bei einer analogen Uhr auch 15 Uhr und weiß, dass damit 3 gemeint ist. Ja, aber das ist dann auch ein Übersicht. Aber damit ist es ja auch... Aber damit sagst du ja die digitale Zeit. Checkst du?

00:24:30 Ja, ja, ich sag, ich nutze zum Sprechen die digitale Zeit, aber ich kann die digitale Zeit quasi ohne denken zu müssen von einer analogen Uhr ablesen. Okay, sehr gut, RGB. Aber jetzt meine Frage, warum dann, ja gut, aber warum dann, jetzt mal ehrlich gemeinte Frage, warum dann die komplizierte Variante mit der analogen Uhr?

00:24:49 Wenn du eh die digitale Zeit benutzt als Sprachgebrauch und sich das mittlerweile etabliert hat, warum müssen wir die analoge Uhr noch haben? Weil dein Kerngedanke schon falsch ist, dass die analoge Uhr komplizierter ist. Die Umrechnung ist komplizierter.

00:25:04 Die analoge Uhr kommt von der Sonnenuhr. Ich muss das nicht umrechnen. Aber die analoge Uhr kommt ja von der Sonnenuhr. Die Idee ist, dass du in einem Kreis etwas darstellst. Das hast du hauptsächlich einen mechanisch begründeten Grund, weil es einfacher war, eine mechanische Uhr mit einem Kreis zu bauen. Das ist doch die Geschichte der Uhr. Aber heutzutage ist unsere ganze Welt doch digitalisiert. Also mittlerweile sind ja nur noch digitalen Uhren da. Also ich kann ja auch digitalen Uhren lesen. Natürlich, aber verstehst du, die Sinnhaftigkeit der analogen Uhr ist halt so langsam...

00:25:33 Man muss halt überlegen, brauchen wir sie wirklich noch? Fairerweise. Also die ganze Welt ist im Wandel. Man muss tatsächlich mal drüber nachdenken. Ist sie denn dann noch nötig? Wir alle sprechen über digitale Zeiten. Digitale Zeit ist für uns der Norm und Standard. Warum dann unbedingt? Also man sollte schon können. Es ist eine Grundkompetenz. Aber brauchen wir sie wirklich? Verstehst du meinen Punkt? Ich kann dem Punkt nicht folgen tatsächlich.

00:26:05 Also, man sollte auf jeden Fall die analoge Uhr sehen können, aber müssen wir überlegen, wenn sich mittlerweile digitale Uhrzeit als ein neuer Standard etabliert hat, der ja aus vielen Gründen sinnvoller ist, weil es ist für mich verbindlicher, wenn jemand sagt, wir treffen uns um 14 Uhr, als wenn jemand sagt, wir treffen uns um 2 Uhr. Natürlich gehe ich davon aus, dass es um 2 Uhr 14 Uhr gemeint ist, aber 2 Uhr könnte auch 2 Uhr morgens sein und das weiß ich dann halt nicht. Und wenn ich davon ausgehe, dass wir immer in digitaler Zeit reden,

00:26:33 Ich hatte das schon ein paar Mal in meinem Leben. Wir treffen uns um 12 Uhr. Hatte ich schon mal tatsächlich. Da war ich tatsächlich sicher, 12 Uhr nachts oder 12 Uhr tagsüber. Da fragte ich 0 Uhr oder 12 Uhr. Dann sagte er 0 Uhr. Ah, okay. Das heißt, es bringt das ganze Ding noch durcheinander. Du bringst alles durcheinander. Ich weiß gar nicht, warum du es so kompliziert machst. Was hat denn die analoge Uhr damit zu tun, dass du die Uhrzeit...

00:27:04 Also was hat eine analoge Uhr an deiner Wand damit zu tun, dass du die Uhrzeit digital sagst? Das ist ja auch nicht digital, das ist ja auch Unsinn. Das ist ja einfach 24 Stunden Zeit. Du hast 24 Stunden Zeit benutzt? Ja.

00:27:22 Hat ja nichts mit analog oder digital zu tun. In Amerika haben die auch digital Uhren und die haben trotzdem Aon und PM und die haben bis 12. Ja, aber gut, die Amerikaner haben echt manchmal auch ein paar komische. Also die sind manchmal ein bisschen seltsam drauf. Ja, aber darum geht's überhaupt nicht. Eine analoge Uhr hat doch nichts damit zu tun, dass man eine andere Uhrzeit benutzt.

00:27:39 Nein, aber die Frage ist, wenn es so oder so... Es geht darum, du bist in deinem Raum und möchtest ganz kurz die Uhrzeit wissen. Und du schaust dich um.

00:27:53 Und da ist so eine Scheibe mit zwei so Zeigern. Ja. Und du guckst da drauf, dann weißt du, wie spät es ungefähr gerade ist. Naja, wenn ich aber an der Wand sowohl eine Scheibe als auch die Zahl habe, dann würde die Zahl mir persönlich, persönlich, schneller die Uhrzeit sagen als die Scheibe. Bei der Scheibe brauche ich einen kleinen Moment, um eben zu verstehen. Also bei der Scheibe kann ich zwar sehen, wie weit die Stunde vorangeschnitten ist, aber sehe ich, ah ja, die Hälfte der Zeit ist rum. Aber für mich persönlich ist das zu unpräzise.

00:28:17 Also die Zahl sagt mir genau noch, jetzt noch 11 Minuten, jetzt noch 10 Minuten. Das ist in der Scheibe. Die schade Uhr ist präzise, aber darum geht es doch gar nicht. Aber es geht darum, was schneller zu erfassen und was zu sehen ist. Und dann ist halt die Frage berechtigt, ob man tatsächlich im Klassenraum zum Beispiel jetzt eben halt digitale Uhren an die Wand macht. Also schneller zu erfassen ist hundertprozentig.

00:28:43 wenn man es gelernt hat in einer Logo-Uhr, weil das menschliche Gehirn kann Muster viel schneller erfassen als Buchstaben und Zahlen.

00:28:53 Da wäre ich jetzt vorsichtig mit dieser Aussage, denn erstens ist kompromiss, wie du es gelernt hast. Ich bin mir ziemlich sicher, dass das wissenschaftlich belegt ist, dass der Mensch Muster deutlich schneller erfassen kann als Buchstaben und Zahlen. Sicher, da bin ich 100% bei dir. Ja, aber diese Muster müssen ja dann, es muss ja dann noch ein Transfer erfolgen. Das Muster erfassen, okay. Das heißt, du kannst sofort erkennen, es ist jetzt volle Stunde. Du schaust nicht auf die Uhr und rechnest das um, sondern du schaust auf die Uhr und erkennst ein Muster. Und durch dieses Muster weißt du instant, wie spät es ist.

00:29:23 Das ist ja nicht schlimm, ich sag ja nur, dass man es kann, also, dass es nicht zwangsläufig...

00:29:42 schlechter ist. Ja, aber jeder Mensch macht das ja unterschiedlich. Es gibt Menschen, die werden die analoge Uhr schneller lesen können, weil sie es gewohnt sind und es gibt Menschen, die werden die digitale Uhr schneller lesen, weil sie es gewohnt sind. Das ist eine Frage der Gewohnung. Was ich jetzt einfach nur gerade gesagt habe, ist, reine, das ist jetzt auch nur, ich habe ja keine Ahnung, RGB, aber einfach nur eine Hypothese von mir, ist es nicht sinnvoll, darüber nachzudenken, dass man einfach mal einen Standard schafft, auf den man sich einigt?

00:30:09 Bro, einen Standard zu schaffen, auf den man sich einigt, ich würde schon mal dabei anfangen, vielleicht das 12-24-Stunden-System abzuschaffen. Ich habe die Lösung, die alle Probleme löst. Wir machen einfach einen Unix-Timestamp-Ladebalken, der quasi von 0 bis 100 den aktuellen Unix-Timestamp anzeigt. Damit ist alles Problem gelöst. Oder wir machen einfach eine binäre Uhr, die binäre die Uhrzeit anzeigt.

00:30:35 Analoge Uhren gehen auch ohne Strom. Gut, meine jetzt nicht, die braucht Batterien, aber sie braucht zumindest keinen Stromanschluss. Das ist bei einer digitalen Uhr schon schwierig, ja. Die ohne Stromanschluss, ohne Feststromanschluss. Digitale Uhren brauchen mehr Strom als analoge. Ja, das stimmt. Richtig. Okay, gut. Also nicht zwangsläufig. Es gibt auch so digitale Uhren mit 8-Segment-Anzeige, die dann so umblättern oder sowas. Ja, okay. Und dann ist es auch. Ja.

00:30:58 Wieder okay. Also ich würde das jetzt nicht pauschalisieren, aber zum Beispiel meine analoge Uhr ist eine smarte Uhr. Die hat um die Uhr herum LEDs. Und wenn ich einen Timer stelle über meinen Sprachassistenten, dann leuchten quasi LEDs analog am Rand dieser Lampe so weit wie es Minuten ist. Also wenn es 30 Minuten ist, leuchtet die Hälfte von dieser Fläche.

00:31:28 Und das ist für mich auch einfacher zu erfassen, dass ich da drauf schaue und sehe, okay, so lange dauert es noch. Als wenn ich jetzt da 30 Minuten stehen haben würde. Wir beide in unserer Argumentation müssen aber bedenken, dass wir unterschiedlich da ticken. Also ich lese tatsächlich digitale Uhren schneller. Ich brauche bei analogen Uhren, ich kann sie lesen, aber ich brauche bei analogen Uhren einen Moment länger, um die Uhrzeit zu erfassen, als bei einer digitalen Uhr.

00:31:54 Und wenn ich die Zahl sehe, habe ich sehr schnell im Kopf auch ein Gefühl dafür, wie lange ich noch Zeit habe oder so, weil ich das so gewohnt bin. Aber kannst ja auch einfach beides lernen, oder?

00:32:06 Ja, aber trotzdem hat man ja eine Tendenz. Etwas, was einem schneller und besser läuft, RGB. So, das heißt, du würdest dich ja auch lieber für eine Analoge... Ja, aber es ist doch nur schneller und besser, weil du das andere nicht gelernt hast. Nein, nein, nein, nein, nein, nein, nein, das ist jetzt von dir falsch argumentiert, weil du sagst ja auch, dass du lieber die analoge Uhr lest und dass du schneller bei der das lernst. Du kannst aber nicht das pauschalisieren, du kannst nicht sagen, dass das für jeden Menschen so gilt. Du kannst nicht sagen, du... Ich kann eine digitale Uhr auch schnell lesen, aber eine analoge halt schneller. Aha, ja, aber siehst du, andersherum ist es bei mir.

00:32:35 Ich glaube, dass ich eine digitale Uhr schneller erkenne als du eine digitale. Nein, die vertoben bei mir genau das gleiche. Ich glaube, dass eine digitale Uhr gleich schnell erkennen. Ja, also gut, das glaub ich nicht. Weil eine digitale Uhr liest du. Du liest sie und interpretierst, was da steht. Ja, aber lesen ist denken. Du denkst in Worten. Das heißt quasi, also das ist, lesen ist denken, das...

00:32:58 Du kannst die Zahl schneller interpretieren als das Muster. Weil das Muster musst du abgleichen. Natürlich bist du daran gut, wenn du es geübt hast. Aber dazu musst du es geübt haben. Und am Ende musst du das Muster ja auch wieder umsetzen.

00:33:12 Stefan, wie spät ist es gerade? Wie spät ist es gerade? 19.39 Uhr liegt daran, dass die digitale Uhr schnell näher an mir dran ist. Gut, aber wäre das jetzt eine analoge Uhr, hättest du dann auch sofort 19.39 Uhr sagen können oder hättest du dann erstmal... Dann hätte ich wahrscheinlich 19.40 Uhr gesagt. Das wäre aber falsch.

00:33:30 Aber darum geht es nicht bei einer analogen Uhr. Eine analoge Uhr soll nur dafür da sein, auf einem Blick, vielleicht sogar aus einem Augenwinkel, grob die Uhrzeit dir zu zeigen. Bro, du bist Informationstechniker. Und für genaue Uhrzeit hast du eine digitale Uhr. Du bist Informationstechniker, ja? Du bist Netzwerktechniker. Grob. Also quasi, okay, das Programm muss nur so grob.

00:33:52 funktionieren. Es ist nur so wichtig, dass das so grob klappt. Das Internet muss nur so grob angeschlossen sein. Also, da sträuben mir gerade die Haare. Das ist absoluter Unsinn, den du gerade von dir gibst. Das ist ja insane. Es ist dreiviertel acht. Das ist eine analoge Uhrzeit, die du gerade genannt hast. Wenn du so willst. Ey, ich find's gut. Nein, okay, also, jetzt, jetzt hofft. Ich find's witzig, tatsächlich. Ich glaube...

00:34:25 Ich glaube einfach, da wirst du auch keinen Nenner finden. Jeder hat, glaube ich, eine Präferenz, was Uhren angeht. Meine Präferenz sind eindeutig digitale Uhren. Ich persönlich, und das spreche ich jetzt nur für mich, ganz egoistisch, ich kann für mich, so wie ich es gelernt habe, digitale Uhren schneller lesen. Du, RGB, kannst du... Ich mag beide. Und ich benutze auch beide. Auf meiner Smartwatch ist zum Beispiel auch eine digitale, weil die einfach weniger Platz verbraucht, wenn ich mehr Platz für andere Sachen habe. Aber in meiner...

00:34:53 Wohnung habe ich lieber eine analoge, weil die ästhetischer ist. Soll ich dir mal sagen, was für eine Uhr ich in meinem Zimmer habe? Die ist noch ästhetischer. Das ist eine Uhr, das ein großes schwarzes Board und da steht in Worten Es ist Viertel vor 13. Mein Gott. Das ist ja absoluter Fieberraum. Also das ist witzig, aber da liest man nicht die Uhrzeit ab. Ja, das ist witzig auch. Ähm.

00:35:17 Ja, aber genau, also das ist doch am Ende, Uhren sollen ein Gefühl für Zeit geben. Ob jetzt diese Zeit mathematisch dann für dich irgendwie umsetzenbar ist oder ob die Zeit eher durch ein Muster ist, ist ja egal. Wichtig ist einfach nur, ich glaube, einfach wichtig ist, man sollte Uhren lesen können. Man sollte damit was anfangen können. Man sollte sein Leben entsprechend auch danach richten können. Also man sollte einfach, also digitale Uhr kann obviously jeder lesen, brauchen wir nicht drüber diskutieren.

00:35:42 Und bei analogen Uhren bin ich der Meinung, dass hier jeder mindestens lesen können muss. Nicht auf einen Augenblick sofort zu wissen, wie viel die Zeit ist, sondern wenn man ein paar Sekunden hinguckt, sich dann doch herleiten kann, wie spät es gerade ist. Das ist ja wohl das Minimum, was man von den Menschen erwartet kann. Richtig, und ich glaube, dass das tatsächlich viele hinbekommen, weil so schwer ist das nicht. Guckt einfach, wo der Zeiger hinzeigt und überlegt, welche Nummer das ist. Fertig. Ja, das ist jetzt halt die Frage, ne?

00:36:09 Das ist ja fein dann. Ja, aber dann braucht man halt einen Moment länger. Also ich persönlich finde tatsächlich auch analoge Uhren spannender von ihrer Funktionsweise. Und das ist auch mathematisch begründbar, warum wir ausgerechnet jetzt die 12 haben. Und die Zeiger haben und so. Und mechanisch ist es auch ziemlich sinnvoll.

00:36:28 Aber ich habe gemerkt, wir leben in einer so schnellen Zeit, dass mittlerweile echt minutengenaue Angabe von Zeit äußerst wichtig ist für so viele Dinge. Es kommt immer auf die Newscase an, würde ich sagen. Also wenn du...

00:36:42 wissen willst, wie lange du noch bis Feierabend hast, dann reicht es auch eine analoge Uhr zu haben. Ich habe eine analoge Uhr zum Beispiel, die ich immer umtoure, wenn ich irgendwo ausgehe oder so, weil ich zum Beispiel auch dann bewusst sage, ich will keine Smartwatch, ich möchte einfach eine Offline-Uhr haben. Ich mache mein Handy auch meistens dann eben auf Aus oder quasi Stumodus oder so und dann habe ich bewusst quasi eine analoge Uhr, weil ich weiß, das nervt mich alles nicht. Die Uhr macht keine Binge, macht kein Binge. Stumodus habe ich immer an.

00:37:12 Immer. Ja, aber genau, aber quasi mit meiner Smartwatch wäre ich trotzdem auch im Stumodus erreichbar. Also wenn was ist, ich könnte dir ja auch über eine Trachtigung trotzdem zustellen, dir eine Nachricht schicken. Falls es nur vergeben wird. Ja gut, okay, also Stumodus ist ja immer noch mit Vibrationen und so. Ja, aber selbst das würdest du ja mitkriegen. Also RGB übrigens, du bist von all meinen Freunden derjenige, der am schnellsten antwortet. Das ist wirklich krass. Also ich schicke manchmal RGB eine Nachricht und kriege in einer Sekunde später eine Antwort von RGB. Das ist schon... Aber das ist...

00:37:41 Eher selten. Also ich antworte auch oft später. Also ich würde jetzt sagen, dass ich schon tendenziell gefühlt spät antworte. Ich sag dir mal folgendes. Ich habe mir mal Gedanken gemacht. Was wäre, wenn ich aus einem Grund einem Notfall einen Freund kontaktieren müsste? Ich würde wahrscheinlich dich als erstes anschreiben. Boah, ich weiß nicht, ob ich die beste Chance wäre. Doch, doch, doch. Ich würde tatsächlich statistisch... Das könnte nach hinten losgehen. Ja, danach würde ich halt jemand anderen anschreiben. Aber statistisch würde ich dich zuerst anschreiben.

00:38:09 Weil ich weiß, dass du am wahrscheinlichsten siehst. Also, klar, es ist unterschiedlich. Ich hab auch Freunde, die brauchen Wochen, bis sie mir antworten. Also, ja. Wenn ich mein Handy gerade irgendwie sowieso in den Fingern hab, dann antworte ich sofort. Aber wenn ich gerade irgendwas anderes mache, streame, arbeite...

00:38:28 Oder so. Dann gucke ich irgendwann mal drauf und sehe dann, ah ja, ich habe heute fünf Nachrichten bekommen. Naja, ich gehe jetzt erstmal duschen und dann schaue ich mal, wie ich die Antwort sehe. Toll. Wahnsinn. Ja.

00:38:46 Also, zurück zu der Ausbringungsfrage. Ich finde es okay, wenn eine Schule sagt, wir packen digitale Zeiger rein. Aber ganz ehrlich, überall, auch an der Uni und überall, auch im Hörsäule, überall ist eine analoge Uhr. Und es ist, glaube ich, schon sinnvoll, weil es sich als Standard ja durch etabliert hat und es auch technisch.

00:39:08 aus vielen gründen vieles für eine analoge uhr spricht in einigen situationen ist es schon sinnvoller dass man das lesen kann ich finde auch man sollte es lesen können aber man muss es nicht präferieren so jeder kann seine eigene präferenz auswählen keiner redet von präferieren ja also ich könnte ja gerne mal wir können eine umfrage machen wenn man spannend vielleicht kann das der chat modz mal kurz einrichten hier bei uns was ist was was lest ihr lieber analoge uhren oder digitale uhren

00:39:37 Spannend. Das könnte interessant werden. Genau und was auch spannend wäre, das geht jetzt leider nicht, aber man könnte theoretisch auch mal nach so einer Umfrage, mal nach dem Alter fragen Leute, weil ich prognostiziere, dass jüngere Leute eher digitale Zeit lieber lesen als älteren. Du willst prognostizieren, dass jüngere Leute dümmer sind. Das habe ich nicht gesagt.

00:40:03 Das hast du mir jetzt einfach in den Mund gelegt. Nicht Alter in den Chat schreiben, auf gar keinen Fall. Leute, Leute, ihr werdet von Twitch gebannt. Wenn ihr unter 13 Jahren alt seid, schreibt nicht euer Alter in den Chat. Ihr dürft keinen Twitch-Kanal. Wenn ihr unter 13 seid, dürft ihr keinen Twitch-Account haben. Genau. Weil Twitch scannt das und wenn Twitch irgendwo diese Nachricht liest, ich bin so und so alt, überprüfen die das und dann wird euer Account gelöscht. Und ihr werdet wahrscheinlich auch noch gebannt von der Plattform. Also bitte...

00:40:33 Auf bitte macht das, ihr dürft nicht unter 13 einen Twitch-Kanal haben, aus Sicherheitsgründen.

00:40:42 Nicht böse gemeint, ihr seid nicht böse, liebe Leute. Sonst nutzt den Account von euren Eltern oder nutzt, ähm, oder wartet bis sie 13 Jahre alt seid. Ihr könnt ja auch... Wirst du gerade unter 13-Jährigen sagen, dass sie die AGD brechen sollen? Nein, mit den Eltern zusammen dürfen sie tatsächlich Twitch nutzen. Quasi. Also wenn Mama und Papa dabei sind, dürft ihr auch jünger natürlich Twitch gucken. Ich glaube nicht, Joe. Ich glaube nicht.

00:41:10 Ich glaube, dass ich den Elterngeld eigentlich sogar ab 13. Ich bin mir sehr sicher. Ich guck mal nach zur Sicherheit. Ich glaube, ohne Eltern ist ab 16 oder so. Klickt einfach bei der Umfrage das an. Ich schau kurz eben nach. Na, schau mal nach.

00:41:40 Also offizielles Mindestalter ist bei 13 Jahren, Kinder unter 13 dürfen eigentlich sich keinen Account erstellen. So, in Begleitung der Eltern ist allerdings schauen erlaubt, das heißt sofern die Eltern dann diesen Account haben, darf über diesen Account auch geschaut werden und wichtig ist Streams, die natürlich auf Jugend, also die auf viele Streams, bei nicht jugendfreien Inhalten zum Beispiel, weil ich weiß nicht, hat dieses Spiel, was wir jetzt gerade spielen, FSK?

00:42:05 Wahrscheinlich noch nicht. Also theoretisch, theoretisch ist das wahrscheinlich pending und damit aber 18. Ja genau. Ich würde auch sagen, dass dieses Spiel, was wir jetzt gerade spielen, nicht für Kinder geeignet ist, weil es Waffen in diesem Spiel gibt. Meine persönliche Entscheidung. Und weil wir... Genau.

00:42:25 Und weil eine Menge, Menge Blut spritzt, wenn wir die Viecher wegballern. Und weil es auch verstörende Bosses hier in diesem Spiel gibt, auch wenn das Spiel erstmal friedlich wirkt. Meine Empfehlung wäre, falls jetzt gerade jüngere Kinder zugucken und Eltern zugucken, vielleicht nicht bei diesem Spiel, okay? Minecraft kriegt den süßen Content, aber das Spiel ist nicht für junge Kinder geeignet, was zu spielen. Für junge Kinder, aber für alte Kinder schon. Ja, so ein altes Kind wie du es bist. Ich würde gerade sagen, so ein altes Kind wie Joe.

00:42:54 Also, ich weiß nicht, wollen wir mal einen Altervergleich machen? Wer von uns ist denn der Jüngere hier? Geistig doch wohl ganz gleich. Aber deshalb habe ich ja gesagt, du bist ein altes Kind. Checkst du? Ja, ja. Ventil bräuchten wir. Du machst den Magneten gerade, ne? Also, ich bin dabei, aber das dauert noch ein bisschen, weil das komplikierte Shit ist. Ja. Vor allem, weil ich jetzt kein Dings habe. Okay, ein FSK ist noch nicht verfügbar für das Spiel, ja.

00:43:31 Damit ist es theoretisch automatisch ab 18 Uhr, weil es niemanden juckt. Aber liebe Eltern, bringt euren Kindern bei, wie man die Uhr liest. Es ist wirklich sinnvoll. Es scheint auch relativ wichtig zu sein, wenn ich so die Umfrage so anschaue. Ja. Also bei uns gibt es keine Umfrage. Hey, Schubi, können wir bei uns auch eine Umfrage machen? Welche Uhr liest ihr lieber? So, ich dachte, das ist gemeinsame Umfrage. Nee, ich sehe keine Umfrage. Achso, nee, dann ist das nur meine Umfrage. Okay. Und was ist das Ergebnis?

00:43:59 Also, es ist noch nicht ganz durch, aber aktuell 75% analoge Uhr. Okay, mach bei uns ne Umfrage. Welche Uhr lest ihr lieber? Analoge Uhr oder digitale Uhr? FSK ist freiwillige Selbstkontrolle. Erzähl das dem Typen im Mediamarkt, der dir das Spiel deswegen nicht verkauft. Danke. So, jetzt bin ich gespannt. Ihr dürft an der Umfrage teilnehmen. Es ist ein Chat, sichtbar, Leute. Dort könnt ihr anklicken, welche Uhr ihr lieber lest. Wo können wir das Ventil denn herstellen, RGB? Härterungsmittel?

00:44:38 Brauchen wir Schwefelsäure? Schwefelsäure? Es kriegen Schwefelsäure direkt aus dem Ernteding da? Nee. Ah, da, Ventil. Okay. Dazu brauchen wir Düsen. Düsen müssten wir haben. Ich habe Düsen hergestellt. Oh, wenn das geht, Crafting, das wäre insane geil. Ja, ja, das wäre super gut. Das wäre mega, mega praktisch. Unbedingt. Ja, bitte.

00:45:07 So, Umfrage over bei euch, RGB. Was ist das Ergebnis? Können die Mods von RGB das einmal in den Chat schreiben? 71% analog, 29% digital. Okay, bei mir sind gerade 57% digital, 42% analog. Spannend, ne? 42% analog. Hätte ich bei dir anders eingeschätzt tatsächlich. Aber ist doch nicht over. Ich hätte das bei deinen Zuschauern mehr digital sagen. Wo ist denn die Düse? Stellen wir die Düse denn gar nicht her?

00:45:42 Also, auch das Risiko, dass sie sich bei einigen sehr unbeliebt machen, aber...

00:46:10 Die Uhr lesen. Ja. Eine analoge Uhr lesen. Also ich hab das in der Grundschule gelernt. In deiner super Elite, mega reichen Snob-Grundschule in München. Aber wir aus dem Prott. Nein, das war auf einem kleinen Dorf am Arsch der Welt, das niemand kennt. Tschüss.

00:46:37 Warte, ich vergess die Rezepte immer so schnell, wenn ich hier weglaufe. Wollen wir mal, ob das hier rumkommt. Helium war das, glaube ich, was ich brauche. Oder im Kindergarten sogar. True. Ich habe damals im Kindergarten anhand so eines Modellschuhs aus Holz gelernt, wie man Schnürsenkel macht. Aber es ist ein guter Punkt. Ich glaube, ich muss das bei meiner Nichte das nächste Mal, wenn ich sie sehe, abprüfen.

00:47:02 Und nachkorrigieren. Oh mein Gott. Onkel Stefan macht sich unbeliebt. Mama, ich will da nicht hin. Der muss immer mit mir Schul machen. Ich will aber lieber. Ich will lieber L.O.G. die Kurve. Ich glaube, dass das ganz schön falsch ist. Ich glaube, dass das genau anders ist. Ich glaube, du hast einen Liefer nicht. Die ist ja wissbegehrig. Ja. Hat es schon mal erzählt. Stefan ist auch ein lieber Onkel. Kinder sind oft, aber ich finde, viele Kinder sind wissbegehrig. Also ich finde das sehr gut.

00:47:31 Klar, das ist verdammt auch wichtig tatsächlich und das braucht man auch. Und das sollte auch in der Schule meiner Meinung nach gefördert werden. Ich mag deshalb auch Schulkonzepte, wo Kinder quasi auch selber mal entscheiden können, was sie gerne lernen wollen oder so. Weil intrinsische Motivation, das ist das Armen der Schule. An dem Tag, an dem ein Mensch für sich entscheidet, dass er nichts Neues mehr lernen will, ist er eigentlich tot. Ja, das war. Leute, das Leben ist die Suche nach dem Wissen. Deshalb ist auch der Leitspruch unserer Universität Wissen Leben.

00:48:10 Magst du Schranke Rot-Weiß? Ja, ja. Und wer von euch weiß nicht, was Schranke Rot-Weiß ist? Oh Stefan, was ist Schranke Rot-Weiß? Soll ich das sagen? Dann wissen sie es alle. Warte, warte, warte. Wie ist es denn? Also ich weiß es natürlich. Okay. Weißt du auch, was ein Brötchen mit Bauarbeitermarmelade ist? Bauarbeitermarmelade? Mhm.

00:48:44 Okay, der ist tough. Aber ich hab'n Gas.

00:48:51 Ja, also Schranke ist einfach Mayo Ketchup. Also Pommes rot-weiß Schranke ist mit Mayo Ketchup. Richtig. Und was ist Bauarbeiter-Marmelade? Ich könnte mir Senf vorstellen. Chad hat schon kapiert. Guck mal, Justus weiß es. Ach, Mett. Ja, genau, kein Mett-Igel, aber es ist einfach Brötchen mit Mett. Das ist ja quasi Brötchen mit Bauarbeiter-Marmelade. Ja, okay, da kenne ich mich nicht aus, weil ich mochte Mett noch nie. Ich auch nicht. Ich finde rohes Fleisch.

00:49:15 Absolut widerwärtig. Ich finde Fleisch absolut widerwärtig. Ja, aber roh macht es nicht besser. Ja, aber wusstest du halt, im Ruhrpott ist ohne Shit das das meistverkaufteste Brötchen. Also quasi, ich kenne einige Bäckereien im Ruhrpott und die haben auch gesagt, das ist das meistverkäufteste Brötchen, ist ein Brötchen mit Mett.

00:49:38 Das ist halt so ein kulturelles Ding, das ist wie in Bayern die Leberkassemmel. Die vermisse ich tatsächlich leider. Das muss ich fairerweise sagen, die vermisse ich. Ich habe mal in Bayern Leberkassemmel gegessen und ich sage euch, Leberkassemmel in Bayern schmeckt so geil wie sonst nirgendwo. Es tut mir leid, je weiter du füchst, desto besser ist. Leider gibt es bisher noch keine geile Veggie-Variante. Es gibt so okayische.

00:50:06 Nee. Es gibt irgendeine aus Österreich, die recht gut sein soll, aber ich hab bis immer noch nicht die Zeit gefunden. Oh verdammt, die wollte ich essen gehen. Ja stimmt, beim Spa in Österreich gibt's die. Die wollte ich... Oh, die wollte ich mal holen. Ja. Shit, ich wollte es machen, als ich letztes Jahr mit Janus da war. Aber ich fahr dieses Jahr nochmal nach Österreich, dann probier ich's. Ich werd's probieren, Leute. Aber das ist TK, ne? Du brauchst einen Backofen. Ja, ich nehm die mit, ich weiß nicht, ich nehm die mit. Okay, okay. Aber dann brauchst du ein Kühlding.

00:50:36 Kann ich mir holen. Eine Kühlbox? Ja. Kühlboxen sind auch so der Endgegner. Ich habe mir auch mal überlegt, ob ich mir eine... Also ich habe aktuell so eine Billo-Kühlbox mit so einem Pelletier-Element. Die kennst du wahrscheinlich. Die sind super laut, laufen die ganze Zeit durch, ziehen massig Strom und kühlen kaum. So. Also...

00:50:59 Ja. Es wäre falsch zu sagen, dass sie gar nicht kühlen, ne? Also wenn du kalte Sachen reinmachst, bleiben die Sachen kalt. Genau, richtig. Die Sachen bleiben kalt, aber...

00:51:10 Wenn du was warmes reinlegst, bleibt es halt auch warm. Musst du sehr, sehr lange fahren, bis die kalt sind. Und ich habe mir mal überlegt, so eine Kompressor-Kühlbox zu holen. Weil da gibt es eine, die ist perfekt für den Tesla gebaut. Da ist nämlich hinten so eine Wanne, also unter der Kofferraumablage ist so ein großes Loch. Und da passt sie perfekt rein, weißt du? Das ist eigentlich ultra geil. Weil da kann es immer da drin bleiben. Aber...

00:51:39 800 Euro. Ja gut, ist halt ein Kompressor-Ding, ne? Würde ich nicht ausgeben. Ich glaube, ich würde mir im Notfall... Ja, ich auch nicht. Deshalb habe ich es ja nicht. Was ich machen würde, ich nehme mir wahrscheinlich so eine Tasche mit, wie nennt sich das? Und wenn ich irgendwo eine Fähre in Wohnung habe, packe ich einfach so einen Kühlakku da ins Dings. Das reicht aus. Das geht auch. Funktioniert. Antragsberserker. Joe sieht deine Nachrichten auch tatsächlich. Wir haben gemeinsam einen Chat. Ja.

00:52:06 Und wie ist deine Antwort, Joe? Auf welche? Frag mal Joe, ob er Fleischpflanzer kennt. Nee, was ist das? Was? Ja, sorry, tut mir leid, dass ich eben halt die ganzen Bezeichnungen da aus Bayern und so nicht kenne. Ist ja nicht so, dass ich da groß geworden bin oder so, ne? Ich komme nicht aus Bayern. Fleischpflanzer sind Buletten. Ah, cool. Sag doch direkt Buletten. Da hätte ich mir was drunter vorstellen können.

00:52:40 Das ist einfach komplett falsch. Und Fleischpflanzer ist geiler Gewürz. Und mein vielen Dank an drei verschenkte Subs. Vielen herzlichen Dank für die Unterstützung. Dankeschön dafür. Also wenn du mal in Bayern bist... Ne, du isst gar kein Fleisch mehr, ne? Dann ergibt das keinen Sinn. Ich isst gar kein Fleisch mehr, ne. Sorry. Ne, okay. Sonst hätte ich gesagt, eine Fleischpflanzerlsemmel kannst du mal probieren, aber das in dem Fall eher nicht. Du bleibst dir auch mal gut in Veggie. Ja, ja. Ähm...

00:53:07 Ich habe gerade noch schmerzlich abgelehnt, weil meine Eltern, die waren heute beim Feinkostladen und haben für meinen Bruder und für mich einen Kalbsschnitzel mitgebracht. Letztes Jahr wäre ich wahrscheinlich unfassbar dankbar gewesen, aber ich habe da meine Mutter kurz angeguckt und sie, ach ja, da war ja was. Und du hast ja dann gedacht, esse ich jetzt ein Kuhbaby oder nicht? Früher hätte ich das gerne gegessen. Eigentlich hätte ich schon richtig Bock.

00:53:35 Huubibi zu verspeisen, aber dann hast du es doch nicht gemacht und das ist crazy.

00:53:41 Also es hat tatsächlich mal sehr gut geschmeckt. Geschmacklich war das 1A. Es ist ja auch wahr, aber wenn man halt daran denkt, okay, actually ist das ein Kuhbaby, dann ist das so... Ja, macht aber keinen Unterschied. Ob ich jetzt eine Kuh oder ein Kuhbaby esse, finde ich, ist ja nur eine moralische Sache, die bei dir im Kopf passiert ist. Beides scheiße. Ja, ich finde aber Babys zu essen deutlich schlimmer als... Oh, Stefan, nee, halt die Klappe, komm, lass... Sorry, ey, nee. Du, ganz... Nee.

00:54:10 Also wenn ein Kannibale ein Baby ist, ein Menschenbaby, finde ich das schlimmer, als wenn er ein Menschen ist. Ich finde beides gleich schlimm, mein Lieber. Ja, man findet nichts gleich schlimm. Man redet sich das nur ein. Aber jeder hat Abstufungen. Ey, also die Aussage, die du gerade gemacht hast, triggert mich. Also lass uns vielleicht mal über andere Sachen reden. Sonst könnte es sein, dass ich gleich noch ein Rage-Bed kriege. Also, brav.

00:54:40 So. Ich würde mich schon in den Fingern jucken, dich ragen zu sehen. Dann schließe ich gleich einen Vertrag beim Bruder von ab, wenn du so weiter machst. Doch. Aber der Geibale hat weniger vom Baby. Was, was, was, was? Aber du hast ja vom Kuhbaby auch weniger. Weißt du? Same, same.

00:55:15 Ich mag einfach kein Fleisch. Das ist das Ding, das muss ich nicht mal rechtfertigen. Ich muss mich ja nicht rechtfertigen. Ich kann einfach sagen, ich mag kein Fleisch. So, Ende. Punkt. Also ich glaube, vor allem hier musste ich überhaupt nicht dafür rechtfertigen. Ja, aber ich kenne das. Ich weiß, dass wir auch, also wir waren leider auch mal Essen mit etwas konservativerer Verwandtschaft und die konnten das nicht checken, dass ich kein Fleisch esse. Und dann irgendwann, und dann sagt dir jemand, ich mag es einfach nicht. So, lass uns doch einfach drauf einigen, ich mag es nicht. So, ist nicht mein Geschmack. Punkt.

00:55:44 mit ganz viel widerwillen dann ging das dann ja das ist immer schlimm leute die versuchen einem ihrer meinung aufzudrücken das finde ich bei ernährung ist mir noch nicht so krass über den weg gelaufen aber ganz schlimm habe ich das in erinnerung beim thema alkohol

00:56:07 Ja, wenn Leute ja, leider absolut gar kein Verständnis dafür haben, dass sie dir jetzt wirklich kein reinorgeln willst. Vor allem, dass du es auch gar nicht willst. Das ist einfach quasi. Also ich könnte es jetzt tun, aber ich möchte einfach nicht. Genau.

00:56:29 Ja, und das ist einfach, wäre mir wichtig einfach. Also bitte, also Leute, lasst uns doch einfach gegenseitig respektieren. Mehr erwarte ich nicht. Ich respektiere euch. Ich habe kein Problem damit, wenn ihr Fleisch esst. Aber respektiert, dass ich kein Fleisch essen möchte. Punkt. Ende. Diskussion beendet. Absolut inakzeptabel, Joe.

00:56:51 Ich komme jetzt, dann ess dich gleich. Guck mal, ich kann einfach Stefan muten. Ist geil, ich liebe das Internet. So, hi, da bin ich wieder. Ich habe gerade gesagt, guck mal, ich kann dich einfach muten. Das ist geil am Internet. Ich liebe es. Posten und Keime sind Pflanzenbabys. Oh, die ess ich am allerliebsten. Pflanzenbabys, geil. Aber wir können gerne vorhin sagen, ich sage dir das leckerste Fleischgericht, was ich in meinem Leben gegessen habe. Immerhin, letztes Jahr habe ich nur Fleisch gegessen und es ist das leckerste Fleischgericht.

00:57:18 Das allerbeste ich kenne nichts besseres leute kommt ja ist Original der zwiebelrost braten aus tirol das ist krass weil da würde ich halt direkt fett von abstand nehmen aber Warum so unterschiedlichsten die geschmäcker was ist dein lieblingsgericht

00:57:42 Mein Lieblings Fleischgericht Ich muss sagen dass Zwiebelrostbraten auch das Beste ist was ich bis jetzt so gegessen habe. Mir fällt leider nichts besseres ein. Ist halt so, okay. Gut, egal. Aber es gibt auch viele fleischlose Gerichte die ich lecker finde. Aber jetzt bin ich gespannt. Was ist so dein Lieblingsgericht?

00:57:56 Also Organe umso gar nicht. Nee, aber mochte ich auch noch nie. Und generell ist Fleisch schon mein ganzes Leben lang so ein Ding, bei dem ich eigentlich gar nicht wissen will, dass es Fleisch ist. Also für mich muss Fleisch immer dreifach getötet sein. Deshalb esse ich am liebsten Hackfleisch, weil dann erkenne ich gar nichts mehr. Aber ist das nicht ein bisschen pervers, Stefan? Ist es, ist es. Ich meine, ein Tier zu schreddern und in den eigenen Darm zu stopfen ist absolut pervers, aber so ist das halt.

00:58:24 Okay, gut. Aber das ist jetzt nicht der Point. Sondern das... Also mein Lieblingsfleischgericht ist glaube ich... Rinderrouladen. Ja, das würde ich auch ganz gut raken. Wir singen Rouladen. Aber Stefan, magst du wir singen Rouladen?

00:58:49 Wirsing-Rouladen habe ich schon mal gegessen, glaube ich. Und ich glaube, die waren geil. Aber nicht oft. Stefan, du wirst bald nach Münster kommen. Weil in Bayern, meistens, wenn es Rouladen gibt, sind die immer mit Fleisch. Stefan, du wirst bald nach Münster kommen, weil ich ja gesagt habe, ich gehe mit meinen Freunden feiern. Und ich werde euch tatsächlich einladen in ein Restaurant, die eine der besten veganen Karten hat, die ich kenne. Und dort gibt es vegane Wirsing-Rouladen. Die darfst du einmal probieren. Okay, also das ist...

00:59:16 Okay, also ich bin schon mal sehr froh, dass es ein veganes Restaurant ist, weil bei Fleisch ist nicht so, also ich esse ja auch Fleisch, aber ich bin so hardcore wählerisch, was Fleisch angeht, dass ich meistens echt widerlich finde. Es gibt auch Fleisch in dem Restaurant und ich kann dir garantieren, weil ich selbst da gegessen habe, das ist schon das Beste, was du Münster kriegen kannst. Also wenn ich die Option habe, nehme ich die...

00:59:43 fleischlose variante ja und aber es hat bitte nicht so ein schickimicki nein es ist kein schickimicki ding es ist ein restaurant wo du nur einen anzug also aber ihr habt ja einen anzug also ist kein problem kleiderordnung anzug ich komme

01:00:02 Jogginganzug. Ja, ist kein Problem. Nein, nein, alles gut. Verlass dich doch mal, Bruder, verlass dich doch mal darauf, dass ich guten Geschmack habe und dass ich schon für euch, also quasi, ich kenne meine Freunde doch besser wahrscheinlich als andere. Also, dass du guten Geschmack hast, ist halt die Sache, ne? Also, was du immer erzählst, wo du gerne hingehst zum Essen, ist für mich ein absoluter Albtraum.

01:00:26 Ja, ich weiß ja, dass du da nicht hingehst, aber überleg mal, wo wir bis jetzt essen waren, wenn wir unterwegs waren. Waren das alles Schickimicki-Scheiß-Restaurants oder so? Naja, hast du nicht rausgesucht? Natürlich haben wir die rausgesucht. Square, Alex am Square am Frankfurter Flughafen habe ich auch rausgesucht. Das war auch kein Schickimicki. Ja, okay, aber das war ja... Ey, und der kleine Flo in München, na? War das auch ein Schickimicki-Restaurant? Ja, okay, das...

01:01:00 Oh shit. Sehr gut. Ich weiß, dass du da nicht gerne hingehst, aber das Ding ist, also ein Schickimicki-Restaurant, also Entschuldigung, was verstehe ich unter Schickimicki? Ich verstehe darunter ein Gourmet-Restaurant quasi, wo du halt mehr fürs Erlebnis bezahlst, als für das du satt wirst. Und das ist jetzt nicht was für jedermann. Vor zwei Jahren oder so wolltest du mich ja irgendwann mal in so einen Laden schleifen. Ja, aber ich habe gemerkt, dass du das nicht willst. Ich habe Angst.

01:01:31 Stefan, ich würd dich wenn auch einladen in so'n Laden und ich glaub das ist dann was anderes Nein, aber darum geht's mir nicht, es geht mir nicht darum, dass es mir zu teuer ist, sondern dass ich gar keinen Bock da drauf hab Ich weiß Diese ganze High-Society-Scheiße find ich absolut kacke Weißt du, was ich absolut kacke finde? Du Dreck-Sack Was? So, dass du einfach deine Luftschleuse abgebaut hast Hä? Was laberst du? Ich bin ewig weit weg, guck mal auf die Map Ah lol

01:02:02 Was laberst du? Okay Leute, ich bin gerade zu dir gegangen. Ja, ich war gerade am Essen sammeln und dann habe ich gemerkt, dass eine Welle kommt und dann habe ich mir das nächstbeste Häuschen gesucht. Ich baue dann gleich mal die Dinger auf. Achso, wir haben keinen Kern, ne?

01:02:19 Doch ich hab schon einen hingestellt. Ich hab schon einen hingestellt. Gut, dann baue ich gleich die Bohrer auf. Ich habe gerade nur... Ich würde dich tatsächlich eben genau aus diesen Gründen niemals in ein Shikimika-Restron einladen, weil ich weiß, dass das eine Gesellschaft ist, in der du dich nicht wohlfühlen würdest und das wäre mir persönlich wichtiger. Kleiner Tipp, Leute, wenn ihr mit einem Freund ausgeht, dann solltet ihr vielleicht darauf achten, was... Klar, vor zwei Jahren noch anders. Ja, vor zwei Jahren wusste ich auch nicht, dass du so...

01:02:49 Dass ich so eine immense Ablehnung gegen Schickimicki habe. Ja. Aber es ist wirklich... Ich sage euch, wie es ist. Wenn ich eine Milliarde auf dem Konto hätte, ich würde legit... Gut, ich würde vielleicht ein bisschen öfter bestellen. Aber sonst würde ich nicht sonderlich viel ändern. Ja, ist auch kein Problem. Ich glaube, ich habe ein anderes Verständnis von Schickimicki als du denkst. Aber egal.

01:03:16 Es gibt ein paar geile Restaurants, die ich einfach kenne, die nicht schickig sind. Zum Beispiel jetzt Ramen. Ich habe in Münster einen so guten Ramen-Laden entdeckt. Holy shit, ist der lecker. Da gibt es super gute Ramen. Und das Restaurant, wo ich vorhabe, meine Feier zu feiern, meine Masterfeier zu feiern, wird gut bürgerlich sein.

01:03:39 So, da kannst du sogar mit Bayerischer Tracht ankommen, wirst du wahrscheinlich sogar ein Freibild kriegen. Auf gar keinen Fall. Meine einzige Bayerische Tracht ist eine Lederhosen-Badehose und auch nur, weil ich sie geschenkt bekomme.

01:03:58 Also mit Tracht kannst du mich ungefähr genauso jagen wie mit einem Steak oder so. Ach Steak magst du auch nicht? Oder mit einem Braten. Ne also so wenn Fleisch noch in Fleischform ist und vor allem wenn da noch so Fettdinger dran sind. Aber Stefan, wo ist das dann noch? Boah, da könnte ich... Boah, boah. Aber warum ist das dann noch?

01:04:25 Also, egal. Ja, das esse ich ja nicht. Ich esse nur das, was so klein gehäckselt wurde, dass ich das nicht mehr sehen und schmecken muss. So, okay. Also, jetzt bauen. Jetzt ist grad die Sonnensturm auf.

01:04:53 Übrigens, vegane Schnitze, sehr geile gibt es da. Also von, äh, von, äh, The Vegetarian Butcher, muss ich sagen, verdammt geil. Bei Burger King gibt es auch übrigens sehr gute vegetarische Alternativprodukte, muss man auch sagen. KFC, die veganen Händchenstripes, äh, vegetarischen Händchenstripes schmecken deutlich besser als das Original, finde ich auch geil. Die sind übel, ja, also ich... Hast du es schon mal probiert bei KFC? Ja?

01:05:14 Ja, natürlich. Das ist das einzige was ich bei KFC esse. Ja, okay! Perfekt! Und manchmal fahr ich extra wegen denen dahin, weil das halt so geil ist. Hatte ich dich denn damals drauf gebracht oder kennst du dich schon? Nee, ich hab dir das gesagt. Weil ich finde die so übelst geil lecker. Joe, ich weiß nicht ob du dich daran erinnerst, aber ich war derjenige von uns beiden, der als erster seine Ernährung umgestellt hat.

01:05:38 auf weniger Fleisch stand, nicht ganz auf nicht mehr Fleisch, aber dementsprechend habe ich deutlich mehr ausprobiert und dir immer wieder vorgespermt. Das hat sich tatsächlich auch gelohnt. Also das war alles geil lecker. Gleich weiß man nicht, was drin ist und genau deshalb esse ich es.

01:06:06 Wir hatten neulich eine lustige Sache gehabt, quasi da, meine Mutter hatte vegetarische, nee, vegane Bolognese gemacht, ne? Und dann hat sie noch für die anderen, quasi, hat sie Bolognese mit Hack gemacht, ne? Und dann hatte ich so scherzhaft gesagt, ja, wieso, ja, mein Gott, jetzt machst du diesen ganzen Aufwand, ne, quasi den ganzen Aufwand, dass du jetzt extra quasi für mich noch meine eigene Bolognese machst. Und dann so, ja, ja, guck, so ist das. Und dann sagt er so, ich meine, ich kann ja auch halb und halb machen, dann machen wir einfach zusammen.

01:06:36 Hast du auch was gegen Insekten? Also esst ruhig Insekten, wenn ihr wollt, aber ich finde auch Insekten eklig. Das wäre auch nicht meins. Aber wenn es ganz klein geschreddert und in Hackfleisch eingestopft ist, oder dass ich ihn nicht mitkriege, finde ich es mega schlimm. Sehr gut. Aber ich finde, also zum Beispiel...

01:07:09 Meine tante sehr vegetarische und dementsprechend das bei so immer mit bei familien feiern wenn sie dabei war halt auch schon immer irgendwie vegetarische alternative hat da sein müssen Dementsprechend kann ich da auch dann meistens frei wählen worauf ich lust habe Aber wenn ich die sachen selber mache zum beispiel so ein richtig geiler Nudelsalat ich liebe Nudelsalat Mike vielen dank für drei monate so leona stückchen

01:07:38 Was ist das? Und Leona. Ja, das ist so eine Fleischwurst quasi, aber so Stückchen, so Quadrate quasi. Aber die schmeckt doch vegan mittlerweile auch insane gut. Ja genau, genau, das ist jetzt der Punkt. Das ist übel geil und dann habe ich mir mal...

01:07:58 Bei Rewe so eine vegane Leona gekauft, die man halt auch wirklich so als ganze Wurst hat, wo man dann auch so Stückchen schneiden kann. Von, ich glaube es war sogar von, oder ist sogar von Wiesenhof. Könnte man meinen, oh Gott, aber doch. Und die ist so geil. Es gibt absolut gar keinen Grund.

01:08:19 Nicht die zu essen. Ja, ja. Ich finde diese ganzen Sachen, also zum Beispiel auch dieser, das ist ein Produkt, was ich früher nicht mochte. Und zwar den Fleischsalat von Rügenwalder Mühle, gibt es ja auch vegan, ich weiß nicht, du das kennst. Das ist so mit so klein geschnittenen Schinkenstückchen, in so einer Mayosoße und so. Und den mochte ich früher überhaupt nicht und mittlerweile, quasi in der veganen Variante, finde ich den so geil, den könnte ich literweise löffeln.

01:08:50 Gibt viele Sachen, die ich in der veganen Variante geiler finde. Ich habe zum Beispiel auch gar kein Fleisch zu Hause. Sehr gut. Also wenn ich Fleisch esse, dann ist das nur, wenn ich irgendwie unterwegs bin, irgendwie bei meinen Eltern oder so oder generell so unterwegs bin oder mir auch mal was bestelle, wenn ich da irgendwie Bock drauf habe. Aber wirklich bei mir zu Hause habe ich gar nicht. 0,0. Cool.

01:09:16 Weil...seh ich nicht. Vor allem ist es auch gesünder, schneller weg. Genau, richtig. Es gammelt nicht so schnell weg und so quasi. Also...

01:09:28 Ich habe ein paar gute Sachen gefunden. Ich habe jetzt zum Beispiel auch, wenn ich euch empfehlen darf, die Beflügelnuggets von Vegetarian Butcher. Die fand ich auch köstlich, ziemlich geil. Geschmacklich, vor allem mit der Original Süß-Sauersauce von McDonald's. Also das ist das Einzige, weil ich auch gedacht habe, das sind Hähnchen-Nuggets, genau, Beflügelnuggets von Vegetarian Butcher. Unbedingt ausprobiert, RGB. Ich habe früher immer Chicken Nuggets von McDonald's geliebt, weil das erinnert mich an meine Kindheit. Immer wenn ich die mit Süß-Sauersauce gegessen habe, sofort.

01:09:58 Kindheit. Das ist meine Kindheit. Und ich hab gemerkt... Boah, McDonalds. Ja, mach erst mal. B-Flügel-Nuggets. Nicht Geflügelnuggets. B. Ihr müsst zuhören. B-Flügel-Nuggets. So heißen die. B. B-E-Flügel-Nuggets. Klar. Und, ähm... Das ist ziemlich lecker. Was wird da abgebaut? Schwefel-Erz oder Schwefelsäure? Schwefel-Erz, ne? Schwefel-Erz und das kommt dann in der Raffinerie. Okay.

01:10:27 So, aber ich komme jetzt rüber. Was wollte ich gerade sagen? Das ist ein doofer Name. Ich finde es witzig. Es erklärt relativ einfach, was es sein soll. Dann kann keiner rumheulen. Das macht man extra, weil die Leute sonst rumheulen. Warum mache ich das genauso? Joe, was machst du? Warum klaust du meinen Schwefel?

01:10:52 Ich dachte, das ist ein kommunistischer Planet. Hier, guck mal. Also jetzt beruhig dich mal, Onkel. Du kriegst drei, drei, also quasi kriegst zwei Leitungen und von der dritten werde ich mir einen Anteil abzweigen. Also jetzt mach mal auf halb lang. Ich habe dir hier Dreier angeschlossen. Du kannst dir drei gerne nehmen, aber ein bisschen was werde ich mir für mich nehmen. Ah ja, genau, was ich sagen wollte. Wegen McDonalds, was so bodenlos ist. Waffe runter. Was so bodenlos ist. Also wirklich.

01:11:21 Normalerweise esse ich ja immer die Veggie Nuggets bei McDonalds, weil die normalen schmecken heißt. Ich finde das die aber nicht so geil gut schmecken bei McDonalds. Ich finde sie gut. Also sie sind knuspriger auch ein bisschen. Also ich mag die schon. Aber aktuell zum Beispiel wieder haben die Spicy Nuggets.

01:11:45 Und die Spicy Nuggets gibt es nur als Fleischversion. Aber die sind so tausendfach geiler. Tja, ist doof, wenn man das eigene Ego jetzt gegen das andere Lebewesen stellen muss. Ja, ich kaufe dann trotzdem die Fleischvariante, weil die geiler sind. Aber ich hasse McDonalds mit jedem einzelnen Bissen. Sehr gut. Wie kriegt man jetzt nochmal Schwefelsäure? Äh, Raffnerie, ne?

01:12:24 Ja. Logscraft, vielen Dank, dass du sieben Monate schon dabei bist. Hallöchen. Jetzt ist die Frage, wo ich das Ganze bei mir jetzt hier hin baue.

01:12:39 Also genau, aber ich fand die geschmacklich halt auch deutlich besser. Also, und meiner Meinung nach, das Beste, was ich wirklich geschmacklich alles getoppt hat, waren die vegetarischen Händis Trumps by KFC. Ich finde, dass die besser schmecken als das Original. Ist so. Selbst, also damals hab ich ja auch falsch gegessen. Ja, ja, selbst, selbst. Ich hab nur die mir geholt, weil ich die einfach nur lecker fand. Weißt du, was noch viel krasser ist? Nee, du.

01:13:05 Seit ich, ja das auch, aber seitdem ich nur noch die Veggie Nuggets, also die Veggie, äh, hast du keinen Durchfall mehr? Genau. Ja, ist bei mir auch so. Seitdem ich, seitdem ich nicht mehr die Chicken Dinge esse, sondern die Veggie Wings.

01:13:25 Komm, ich kann Durchfall mehr nach KFC. Eins zu eins bei mir auch. Das habe ich auch mal gesagt. Ich habe früher immer Durchfall gehabt, nachdem ich bei KFC gegessen habe. Also einen Tag später oder so. Und bei den Veggie-Nagels ist das nicht der Fall. Das ist lecker. Und ich fahre sogar immer, wenn ich mit dem Auto gehe, einen Umweg, um die noch zu bekommen. Weil Münster, KFC ist leider nicht so gut erreichbar für mich. Ist krass. Das ist wirklich crazy. Was? Das hat was mit der Ernährung zu tun, dass ich Durchfall habe?

01:13:58 Also ich glaube auch nicht, dass das direkt was mit der Ernährung zu tun hat, sondern einfach, dass diese Hähnchenteile da halt ein bisschen länger rumliegen und Hühnchen halt extrem anfällig für Bakterienwachstum ist. Deshalb darf man ja eigentlich Geflügel auf gar keinen Fall die Kühlkette unterbrechen und auch nicht roh essen. Aber ich denke, dass es irgendwas damit zu tun hat.

01:14:29 Ich werfe das KFC nicht vor. Ich glaube nur, dass es so ist. Also nachdem ich schon ein paar KFCs, McDonalds und Burger Kings gesehen habe, wo Ratten herumlaufen, würde ich sagen, also ob jetzt tatsächlich... Also Entschuldigung, aber Leute, unterstützt euren lokalen Fastfoodladen lieber. Wir haben bei uns im Ort einen Dönermann. Ich sage dir, der macht viel, viel geileres Fastfood als die Großkonzerne.

01:14:58 Das Problem ist, die Großkonzerne wollen halt so billig wie möglich produzieren, um am meisten Geld rauszumachen. Ist halt so. Ich glaube, jeder Geschäftsmann möchte das. Also ich würde jetzt da ja, glaube ich, keiner irgendwie auf eine... Ich behaupte jetzt, bei Kack und Reisen, dass die Margen bei McDonald's wesentlich höher sind als die Margen bei eurem Dönermann. Das heißt, McDonald's verdient wesentlich mehr an den Sachen, die sie dort zum Verkauf gibt, als euer Dönermann.

01:15:26 Also ich hoffe, dass mein Dönermann mehr verdient, aber ich bin mir da nicht so ganz sicher. Ich behaupte es. Ich weiß es auch nicht.

01:15:36 Aber ich kann euch definitiv sagen, zumindest meinem zuvorkommenden Gaumnen schmeckt es beim Dönermann besser. Beim lokalen, es kommt auch immer auf den Dönermann an. Jeder ist anders da drauf. Aber bei meinem schmeckt es immer besser. Der lokale McDonald's, den ich meistens nutze, dort ist es halt... Also, die vergessen gefühlt jedes zweite Mal die Bestellung. Da ist irgendwas anderes drin. Und mittlerweile...

01:16:03 Das sind doch sogar ganz dicke Aufkleber. Bitte kontrollieren Sie Ihre Bestellung. Also quasi anstelle die Mitarbeiter zu schulen, werden die Kunden geschult. Finde ich gut. Die Mitarbeiter wechseln einfach einmal pro Woche, weil für den Lohn halt keiner da langfristig arbeiten will. Würde ich auch nicht wollen. Also muss man fairerweise auch sagen, verstehe ich. Und dann ist das halt so. Aber ich hatte das auch mal, dass...

01:16:33 Dass ich immer Essen holen war fürs Team oder immer was gefehlt hat und das hat mich so aufgeregt Weil die kosten dann quasi an mir hängen geblieben sind auch Dass ich eine Beschwerdebrief an McDonalds geschickt habe also wirklich ein Brief auf Papier und wir haben auch schon mal ein paar also ich glaube ich habe schon zwei oder drei mal eine Beschwerde an McDonalds geschickt Die haben mich die anderen den Brief zurückgeschrieben in dem sie sich sehr

01:17:01 entschuldigt haben und der Leiter von dem McDonalds hat sich dann auch noch mal persönlich bei mir entschuldigt. Immerhin. Und dann haben sie zumindest für die Zeit, die ich dann noch da was geholt habe, nichts mehr vergessen. Also ich glaube, der hat schon ein bisschen aufs Maul gekommen. Ja, klar. Aber... Zurecht.

01:17:26 Das sollte nicht passieren, aber andererseits, ich habe mal mitbekommen, dass es schon so ein mieser Stress mit unter denen die da arbeiten. Natürlich, aber warum passiert das dann bei dem einen Laden und beim anderen nicht? Weil der eine Laden die Mitarbeiter vielleicht noch schlechter behandelt, also keine Ahnung. Genau, genau, also es kann ja sein, dass der Chef oder der Standortleiter einfach die Leute überlastet.

01:17:55 Ja. Und dann ist ja das auch richtig, sich zu beschweren. Kannst du einmal zu dem Fracht-Sender gehen bei dir und Schwefel, also quasi einmal dorthin gehen und bitte einmal Schwefel-Anlieferung bei mir auswählen? Bei welchem Fracht-Terminal? Bei der Schwefelsäure, habe ich oben Fracht-Terminal hingeschickt. Achso, ja. Da müsstest du auswählen können Schwefel-Anlieferung. So. Hast du? Ne, was zahlst du?

01:18:34 Auch Stefan. Meine Lieben. Ein Zeitersparnis, wenn ich dir das jetzt umstelle, muss ja auch was wert sein, oder? Soll ich jetzt kommen? Ja. Ich geb dir gleich mal mit meinem... Ich werde dir gleich mit meiner Waffe eine Zeitersparnis geben, glaub mir. Also. Hopp, mach. Zack, zack. Jetzt komm? Nee. Na gut, dann gibt's ja keinen Schwefel. Stefan! Nee, sorry, aber du musst selber kommen. Bitte. Du musst kommen, das hält alles nix.

01:19:28 Okay Was machst du hier? Du kleiner Drecksau So warte ich geh mal kurz eben gucken ob du das gemacht hast Jo das ist doch schon längst eingestellt guck mal das läuft doch rein Achso du hast es schon eingestellt? Ach Mensch sag das doch Ja warum kommst du hier einfach vorbei und erschießt mich? Was soll das? Keine Sorgen Ich hab überhaupt nichts Schlimmes gemacht Nein Okay okay ich hab verloren

01:20:41 Ich war in Low Health, ne? Dammit. Ja, okay, mit 10 HP hatte ich keine Chance. Ja, okay. Denk doch, du hast eine Medizinkapsel, die funktioniert. Ja, ja, ja. So weit habe ich nicht gedacht. Aber dass du überhaupt einen Schuss gelandet hast, ist schon mal ein Fortschritt. Wie lieb du bist. So, was verbraucht denn der 2?

01:21:23 Ne, vier Schwefel pro Sekunde. Ui. Meinst du die Raffnerie? Oh, die möchte auch noch Chemikalien haben. Wie ist das denn mit Chemikalien? Hast du gesehen, wie geil die Raffnerie aussieht? An der Seite dort? Naja, die dreht sich jetzt auch und so. Oh, und jetzt ist hier auch nicht mehr... Jetzt ist hier auch nicht mehr verseucht hier. Okay, aber das Bunte meine ich. Die Raffnerie. Raffnerie.

01:21:54 Die Raffinerie, ne ne ne, okay, ich dachte jetzt die Miner. Die Raffinerie, der hat so Tanks und in den Tanks ist eine Füllstandanzeige und dort ist, kennst du das, wenn Öl auf der Straße ist in so einer Wasserfitze und dort sind diese Schieren? Genau so sieht das da aus, das ist richtig geil. Und der Miner ist aber auch cool, der baut das hier mit so einem Laser ab, der schießt so einen Laserstrahl auf diesen Nupsi. Hallo. Oh, Laserstrahl auf den Nupsi zieht sich.

01:22:18 Aber ich habe gerade gesehen, die produzieren eine Menge, die produzieren vier pro Sekunde. Ui. Sag mal, wie viel Chemikalien stellst du her? Uck, für meine Produktion. Warum betonst du das meine so stark? Weiß ich nicht. Ich habe irgendwie das Gefühl, dass du schnorren möchtest. Und ich das nicht zulassen kann. Warum kannst du das nicht zulassen, mein Junge?

01:22:46 Weil ich das selber brauche. Aber ist es nicht am Ende für uns alle, was wir hier tun? Ähm, nee. Wer sagt das? Das ist gemein. Ich habe einen Vertrag mit der Firma. Den habe ich auch. Dass ich alles, was ich hier baue, behalten darf. Das ist ja für mich. Du könntest ja, guck mal, Marmeladenbrot hat eine sehr, sehr gute Idee.

01:23:42 Ich finde das ist eine sehr gute, durchdachte Idee, was von Marmeladenbrot. Mit einem Sub-Pro-Chemicalie, das ist auch eine gute Idee, Justus. Also RGB? Ein Sub-Pro-Chemicalie? Äh, ja, ja. Ja? Würdest du mir zahlen?

01:24:01 Ja, find ich gut. Du zahlst mir 1 Sub pro Chemikalien, die du mir schenkst. Du hast einen kleinen Subjekt-Objektfehler noch in deinem Satzbau, aber ansonsten gefällt mir das schon ganz gut so weit. Naja, du willst Chemikalien von mir. Das ist sehr logisch, dass du die Zahlung holst. Von mir. Warum sagst du das so wie Karen? Mein Schatz. Mein Schatz.

01:24:30 Ich weiß gar nicht wie viel ich überhaupt herstelle ich glaube sogar zu wenig Hier sind die ganzen Uploader die sind alle außer Betrieb Joe was ist hier los? Welche was wo wie? Die Uploader sind alle außer Betrieb. Warum? Bist du bei mir gerade? Ach die wollen alle teuren Scheiß von... Ne du hast bei mir doch auch welche gebaut. Ne du hast die alle kaputt gemacht und abgeschlossen weil ich ja deine Produktion auseinander bringe. Ne hab ich nicht. Aber wir haben einfach nichts mehr was sie von uns haben wollen. Das lol

01:25:06 Die wollen nur noch hide hier, shit. Ja, das stimmt tatsächlich. Also ich arbeite auch grad dran. Der hier macht einen Persecuent. Zwei. Hier. Das reicht sogar genau. Ob ich's ausgerechnet hätte. Ja. Verrückt, ne? Das Leute gibt, die das sogar ausrechnen. Und nicht einfach random bauen. Was? Das glaub ich dir nicht. Du Hexer.

01:26:06 Mathematik, Mathematik Boah, das hat meine Lehrer auch immer gesagt und das hat mich immer genervt. Immer dieses Mathematik, so nervig. Warum wollen das immer alle? Ich will doch mein Buch nicht. Ach, du hast wieder dein schlaues Buch dabei, ne? Äh, dachte ich, aber ich hab's oft mal irgendwo hingelegt wieder, mal. Immer wenn ich aufräume, Mann. Immer wenn ich aufräume, sind die Sachen plötzlich geordnet, Mann. Nee, dann sind die Sachen plötzlich irgendwo.

01:26:35 Wie ärgerlich auch. Mensch. Ja. Mann ey. Einfach nicht aufräumen. Mach ich auch meistens und dann kommt irgendeiner und beschwert sich. Da kommt meine Mama immer und die ist dann ganz sauer. Die besucht mich nicht. Bin zu weit weg. Ähm. Wollen wir denn jetzt? Boah, ist das ein Chaos, was ich hier baue? Ich muss hier... Egal, Chaos ist gut. Die Chemie rein machen. Ich glaube die Chemie zwischen uns stimmt.

01:27:17 Warum kommt hier kein Schwefel an? Ach, jetzt kommt er doch.

01:27:39 Zu deiner Geschichte, dass sich die auf einem Dreier blockieren, das passiert nicht mehr, ne? Ich hab keine Ahnung, also... Du hast das mal gesagt. Ja, es ist auch einmal hier passiert bei mir in der Fabrik, aber aktuell sieht's gut aus. Vielleicht ist es auch so ein Bug, der nur zeitweise auftritt, keine Ahnung. Und du hast auch schon hier auch gepatcht einfach oder so, ne? Einfach gepatcht. So, okay. Also, ich hab jetzt hingekriegt, dass wir hier eine Produktion für Schwefel haben. So, Schwefelsäure, perfekt. Würde ich vielleicht noch ein Lager da einbauen.

01:28:07 Wo wir die Zwischenlagern, die Schwefelsäure, da kann ich sie auch rausnehmen. Das ist eine brillante Idee. Nicht genügend Ressourcen. Oh, was mich so nervt, ne? Also das ist das wirklich. Ja? Dass ich nicht vom Output wegbauen kann. Wie? Achso, du meinst vom Input. Also dass ich nicht rückwärts bauen kann. Ja, vom Input meinst du. Ja. Ja, vom Input mein ich, genau. Ja, oder dass man die Förderbänder, man müsste sie umkehren können. Das wäre halt eine praktische Sache.

01:29:01 Ja, das ist die eine Sache, aber einfach, dass ich in die Richtung nicht baue. Also ich meine, der darf ja das Förderband gerne anders orientieren. Ist ja in Satisfactory auch so. Aber dass ich einfach nicht bauen kann. Check ich gerade? Ja, okay. Wir probieren Arc Raider wann anders vielleicht mal oder irgendwas. Wir müssen auch gucken, was wird nach diesem Spiel spielen. Ich habe keine Ahnung, was Arc Raiders ist. Aber ich habe jetzt die Nachricht vorgelesen. Der User ist glücklich, oder?

01:29:34 Und lässt ein Sub da. Nee, weil du Nein gesagt hast. Mist. So. Okidok. Wir haben Schwefelsäure. Yippie. Das heißt, ich, also du machst Magneten, ne?

01:30:05 Immer noch. Nurmagneten, ja. Okay, gut. Dann gucke ich jetzt mal, was ich als nächstes machen werde für unsere Produktion hier. Für unsere Fabrik. Wir brauchen mehr als Nurmagneten. Ich weiß. Du wirst die wahrscheinlich auch irgendwann rüber schicken müssen, wenn wir sie verbinden können. Also Supermagnet und Düse könnten wir jetzt nutzen. Du machst Supermagnet, ne? Ventil würde ich dann als nächstes mal machen.

01:30:26 Irgendwas, was halt Sinn ergibt, weil das irgendeine Abhängigkeit hat oder so. Ja, Ventil oder Batterie ist jetzt sinnvoll, vielleicht als nächstes zu machen. Supermagnet ist dein Ding. Chemikalie. So, Ventil. Ventile bräuchten wir eine Düse. Aber Batterie könnte ich aber auch machen. Ich habe alles dafür da. Ich will kein Zwang an. Ventil. Freut sich irgendjemand schon auf Freitag 15 Uhr? Was ist denn Freitag 15 Uhr?

01:31:09 Warte erstmal ab, ob darauf schon mal einer reagiert. Hallo. Ist das hier ein Grafik-Bug? Donnerstag, 19 Uhr. Okay, da weiß ich nicht, was ist. Wieso konnte ich die Höhe nicht einstellen? Bin ich dumm? Auf jeden Fall Wochenende. Okay, nee, das meine ich alles nicht. Am Freitag um 15 Uhr ist eine Präsenz. Also eine Presse-Conference quasi. Okay, kläre uns auf. Ist die...

01:32:12 Pokémon Präsenz zum 30-jährigen Jubiläum. Hm. Wieso kann eine Düse nicht gelagert werden? Und sie werden die 10. Generation der Hauptspiele vorstellen. Okay. Aber das wird entweder die fetteste Enttäuschung ever oder es wird geil. Das ist so ein richtiger Gamble. Ich geh davon aus, dass du enttäuscht wirst. Wann war denn in letzter Zeit Pokémon mal keine Enttäuschung?

01:32:50 Ja, deshalb hoffe ich ja, dass es... Also, es wurde Content geleakt vom Entwicklungsstand 2014 und der sah schon besser aus als die jetzigen Spiele. Hm. Selbst wenn das so rauskommt, ist es nur so Average-Entäuschung. Tja, wieso kann man keine Düsen am Lager lagern? Wieso geht das nicht? Das Düsen... Nein!

01:33:19 wenn man sagen muss es gab zum beispiel auch ich weiß ich habe irgendeinen du hast du hast kein pokémon spiel gespielt oder auch nicht das neue was rausgekommen war es gab auch mal ein liegt zum entwicklungsstand für legenden z a ich bin blind und da sah das spiel besser aus

01:33:45 als das original spiel weil im jetzigen spiel musst du dir vorstellen sind gebäude einfach nur blöcke mit einer gebäude textur drauf

01:33:58 Das ist krass, oder? Das ist ein Sparmausnam. Dass die sich das trauen. Ja, das ist ein Sparmausnam. Also, das ist wirklich crazy. Aber in dem League, also in diesem alten Entwicklungsstand, zwei Jahre vor Release, waren das noch richtige 3D-Gebäude. Das heißt, die haben irgendwann gemerkt, okay, die Performance ist scheiße. Was machen wir? A, wir kümmern uns darum, dass die Performance besser wird durch aufwendiges Optimieren. Oder B,

01:34:28 Wir machen das Spiel einfach todeshässlich und dafür ist es aber kein Aufwand. B, B, B, B, B, B, B, B, B. Das ist so wie, herzlichen Glückwunsch, Sie haben gewonnen und Sie können auswahlen. Also, Sie haben die Möglichkeit zwischen zwei Optionen A oder B. A, ein wunderschönes Wochenende zusammen mit Ihrer Frau auf B, B, B, B. Wobei, das ist, ja, aber das ist auch ein bisschen dumm, ne? So, Ventil.

01:35:06 Daher ist man bei Game Freak immer so ein bisschen drauf vorbereitet, hart enthorcht zu werden. Ich habe Aufgabe, Pokémon zu spielen. So. Naja, von einem Cheater ist ja auch nichts anderes zu erwarten. Ja, okay, kann nicht mit leben.

01:35:28 Ja, kannst du auch jetzt nichts gegen sagen, ne? Ja, kann ich auch nichts gegen sagen. Ja, ich glaube, mein Just-in-Time-Produktionsplan endet jetzt an dieser Stelle, wo halt wirklich ein Zulieferungsproblem bekommen ist, aber nicht so dramatisch. Dafür macht es RGB ordentlich mit den Magneten. Ach nee, quatschig. Die Maschinen sind einfach so langsam. Nee, alles cool, funktioniert. Just-in-Time geht doch noch auf. Cool. Sag mal, wenn die...

01:35:55 Also beim bauen von dem von den belts Ist da die clearance für die cards schon mit eingerechnet oder kann das sein dass die zu nah dran sind und sobald die cards vorbeifahren dass die hängen bleiben einem anderen nein das ist mit eingerechnet die klippen auch sonst

01:36:13 Okay, okay, also das heißt, wenn das jetzt hier vorbei gebaut werden konnte, dann ist es fein. Sollte es so sein. Zumindest habe ich bis jetzt keine andere Erfahrung gemacht. Ich gehe davon aus, dass es dem du bist. Ansonsten laufen jetzt gleich alle Chemikalien aus, weil die alle zusammenstoßen und drunter fallen und alles verätzen. Ist doch auf diesem Planeten eh scheißegal, wenn ich das richtig in Erinnerung habe. Also dieser Planet ist doch eh ein Planet, der immer mal wieder ein Luftströmchen abbekommt von der Sonne.

01:36:44 Das heißt nicht, dass wir ihn komplett verätzen müssen. Mein lieber RGB, übernächste Woche kommt Timberborn 1.0 raus, offiziell. Ist ja ähnlich wie die Säureleitplanken, an die habe ich auch gerade gedacht. Aus Captain of Industry.

01:37:04 Ja, hast du das gesehen? Nein, habe ich nicht gesehen, aber ich habe ab und zu mal ein bisschen reingeschaut. Cigi, vielen Dank, dass du die Polote bekommen hast. Dankeschön. Und am Weg entlang, also ich hatte halt nicht so viel Platz, weil ich halt sehr kompakt bauen will, weil das halt auch cool aussieht. Und dann habe ich halt ein Rohr mit Säure, mit schlüssiger Säure, so direkt am Weg lang gebaut und habe gesagt, das ist jetzt die Säureleitplanke. Wenn da jemand reinfährt, dann spritzt die ganze Säure raus. Das klingt lustig.

01:37:37 Was kommt denn zum Release von Timberborn dann Neues? Also die Farben vor allem neue Maps und haben neue Spielelemente mit drin, das heißt gerade den instabilen Kern, das ist eine Art Bombe, die nach einer Zeit explodiert. Das muss ich lesen. Das ist ziemlich cool tatsächlich als Game Element. Aber ist der jetzt überall drin, dieser Kern? Nee, aber es gibt halt eine Map, die geil ist, die heißt Unterdruck.

01:38:06 Und da ist es halt so, dass du kannst so geil jetzt Röhren bauen, das alles. Mein Let's Play ist auch beendet. Also quasi in drei, vier, fünf Wochen kommt die letzte Folge dazu raus. Dann kann ich dir die mal schicken. Also es ist ziemlich geil geworden, was wir da gebaut haben tatsächlich. Wir haben ein komplettes Pumpwerk gebaut, alles im Berg versteckt. Man sieht davon nichts.

01:38:27 Du hast halt, wenn du die Map spielst, den Eindruck, als ob es eine ganz normale Timberborn-Map ist, mit einem Fluss, der läuft, aber in Wirklichkeit wird der gesamte Fluss von über 36 Pumpen und über 60 großen Wasserrädern angetrieben. Das ist ganz cool. Mit einem eigenen Reservoir und allem. Schon geil. Hast du das schon mal eigentlich das Ende gespielt, Timberborn? Also auch den Erdbesiedler gebaut bei den Eisenzähnen?

01:38:51 Den was? Erdbesiedler, das ist das Ziel des Spiels. Du musst den bauen. Der ist sehr, sehr aufwendig zu bauen. Also das letzte... Also ich habe meine Let's Plays immer bis zu dem Punkt, den der Update gegeben hat, durchgespielt. Aber mein letztes war noch vor dem giftiges Wasser-Ding.

01:39:17 Da gab es es noch nicht. Also ich habe keine Bad Tides, keine Seilbahnen, keine Warpods gehabt.

01:39:28 Ja gut, das Spiel hat sich jetzt super krass wie ich fand. Basic-Zimberborn. Und auch die gesamte Wasserphysik hat sich nochmal richtig krass geändert, weil du jetzt so cool mit Druck arbeiten kannst. Du kannst Druck aufbauen, den Entladen an verschiedenen Stellen, du kannst Pumpspeicherwerke sozusagen bauen, die irgendwo auf dem Berg sind, Druck providen. Hast du damals schon die Sluice Gates gehabt? Die Schütze? Gab's die damals auch schon? Schütze?

01:39:58 Was soll die machen du kannst die nutzen die regulieren automatisch den wasserstand das heißt die können wasser rauslassen und Justus hat geschrieben die hatte schon der kannst du wasser rauslassen kannst du einstellen wie hoch oder wie tief das wasser dann rausgelassen werden soll ich hatte die ich manuell einstellen musste oder du kannst dich manuell einstellen achso nie

01:40:20 Es gibt manuelle, da kannst manuell die Höhe machen, aber es gibt auch automatische. Das heißt, die können automatisch den Wasserstand regulieren. Das heißt, wenn... Also ich glaube, die automatischen hatte ich nicht, weil ich habe die ganze Zeit per Hand am Wasserstand reguliert. Kann natürlich sein, dass ich das trotzdem gemacht habe, obwohl ich es nicht hätte machen müssen, aber... Okay. Das ist ziemlich cool und es gibt jetzt halt ein Goal. Also das Spiel hat ein offizielles Ende und zwar bei den rustikalen Bibern musst du... Das habe ich noch nicht gemacht, das werde ich bald machen im weiteren Let's Play.

01:40:48 musst du eine Konstruktion bauen, die dann so Sporen freilässt irgendwie, ist ganz cool. Und bei den Eisenzähnen baust du quasi letztlich einen Flughafen und den musst du dann mit Ressourcen beliefern und dann kannst du Biba auf die Reise schicken. Warum hast du eigentlich eine Luftschleuse über die Luftschleuse gebaut? Ich muss ständig zwei Türen aufmachen.

01:41:10 Was? Bei mir war keine Luftschleuse da. Als ich. Ja, bei mir sind die ganze Zeit zwei. Ich habe jetzt beide abgerissen und bei uns eine neue. Okay, das ist ein spannender Bug. Also ich habe das Gefühl, die letzten Updates haben den Multiplayer eher kaputt gemacht. Also bei mir fehlen auch gerade ein paar Stützen hier. Also bei mir schwebt noch einfach gerade ein paar Schienen so herum ohne Stützen. Spannend. Gucken wir mal. Schauen wir mal.

01:41:43 Ja, das sind so die aktuellen Updates. Ja, Timberborn auf jeden Fall cool, aber... Also werde ich sicher auch nochmal spielen, aber im Moment gibt es einfach zu viele andere Sachen. Und auch dieses Jahr kommen so viele Spiele raus, man. Man kann die alle gar nicht spielen.

01:41:59 Ventil, Megapresse. Ja, es ist cool tatsächlich. Also wie gesagt, Timberborn habe ich jetzt wirklich durchgesuchtet. Das hat sehr, sehr viel Spaß gemacht. Und kann ich dir empfehlen. Auch mit den Bad Heights, ein geiles Element ist das. Tolle Maps, die da haben. Also es wird dir bestimmt wieder Spaß machen. Ja, safe. Hast du damals gespielt, hast du Eisenzähne oder Rustikale gespielt? Also das allererste war...

01:42:26 Rustikale. Aber da gab es noch weniger. Das war wirklich so Early Access quasi. Ganz am Anfang. Und dann das zweite habe ich Eisenszene gespielt. Und ich würde wahrscheinlich, wenn ich nochmal irgendwas starte, wieder Eisenszene machen. Ja, lohnt sich. Weil ich finde zwar die Seilbahnen geil.

01:42:52 Aber diese Hyperloop-Faktor-Dinger hat auch einen Vorteil, die Seilbahn, da musst du die Post nämlich selber bauen, ja? Und erst dann läuft das bei der Rohrbahn, können die aus der Rohrbahn herausbauen. Das heißt, du kannst sie quasi sozusagen... Das habe ich auf YouTube mal gesehen, ja. Das ist auch ein... Jetzt kannst du auch...

01:43:09 Tunnel bauen ist auch richtig cool und es gibt 3D Dirt das ist auch krass das heißt du könntest theoretisch einen Tunnel bauen unter einem Berg und wenn du den zu groß baust der wird immer mit mit so Stützen gebaut und du entfernst die Stützen stürzt der ganze Berg ein also das also die das gibt auch eine richtige Erdphysik

01:43:27 Boah, Tunnel ging aber vorher auch schon, oder? Nah, musstest du tricksen mit Erde. Aber du konntest nicht Tunnel direkt graben. Nee stimmt, ich hab einen Tunnel gebaut durch einen fetten Berg. Und was hab ich gemacht? Ich hab China-Style gemacht. Ich hab einfach den ganzen Berg so abgetragen an der Stelle. Genau. Und hast eine riesige Schlucht durchgebracht. Aber jetzt kannst du halt literally direkt Tunnel bauen, ne? Das ist ziemlich praktisch.

01:43:53 Okay, ich habe Ventile automatisiert. Das heißt, wir können die schon mal anfangen zu liefern. Ich muss Supermagneten erst noch freischalten, habe ich gemerkt. Und dafür bräuchte ich 1200 Säure. Ich hätte bei mir relativ viel im Angebot. Wenn du magst, kann ich die eben reintun. Schau mal.

01:44:12 Aber ich habe bei mir mittlerweile auch eine Produktion. Ich glaube, das kriege ich schon über die Zeit hin. Ja, aber ich kann ja jetzt auch ein bisschen was eben reintun. Das ist kein Problem. So. Ich hole mal eben von meiner Produktion. Ich kann beisteuern. Was steht noch für die Magneten? Ich glaube, nur noch das Beischalten und dann die Megaproost. 500 kann ich schon mal reintun. Ich fange mal mit 400. Hau rein. Ich habe auch noch mal 500 ungefähr.

01:44:36 Nice so... NioWidge... Komprimiertes Helium, da müssen noch 2.000 Helium reingelegt werden. Wo, wo, wo, wo, wo? Komprimiertes Helium bei Raffinerie. Oh, ich habe jetzt Härtungsmittel das reingetan. Dämlich. Bei Supermagnet hätte ich das reintun müssen, ne? Äh, wo, wo genau?

01:44:57 Helium habe ich ganz viel weggelegt, damit eben für diese Mengen. Das kann ich machen. Ich habe tatsächlich... Ja, da kannst du schon mal reinballern. Und Schwefel-Erz 3000. Okay, warte. Erstmal kann ich mal gucken, wie viel Helium ich jetzt hier gespeichert habe. Ich habe so eine Art großen Buffer gebaut. Ich dachte schon, dass ich Helium... Ich will aufpassen, dass ich es nicht ins Fallschirm reinlege. Ah ja, du hast das Behärtungsmittel rein.

01:45:24 Okay, ich hab viel Helium. Aber hast du nicht Applikatoren auch? Aber Härtungsmittel, wir werden ja 300 Applikatoren gebraucht. Hast du die Applikatoren nicht mal automatisiert? Ich hab alles automatisiert, was möglich war bis jetzt. Ähm. Oh, Energiezelle brauchen wir, ne? Was brauch ich denn grad nicht? Brauch ich ein Schwefelherz? Ich nehm's mal mit. Schwefelherz?

01:45:58 Das sind die Dinger, die in dem Schwefelgebiet wachsen. Die sind ein bisschen selten. Okay, wo soll ich was reintun? Weiß nicht, wofür ich meine gebraucht. Also was hast du jetzt geholt? Also ich habe jetzt Helium. Ganz viel Helium im Inventar. Okay, dann klappe Raffinerie aus. Moment, Moment. Und dann schau mal. Komprimiertes Helium müsste da stehen. Raffinerie, komprimiertes Helium. Okay, ist fertig. Okay, du hattest 2000. Das ist crazy. Stark, ne?

01:46:26 Haben wir noch irgendwo Heliumbedarf? Ich glaube nicht. Ne, das komprimiert das Heliumbedarf. Ne, Helium passt. Das nächste, was man bräuchte, wären bei dem, wo du gerade Helium rein hast, 3000 Schwefel Erz. Schwefel Erz und Schwefelsäure. Warte, können wir beides mal eben holen.

01:46:53 Genau und beim und ich glaube halt du hast diese Applikatoren mal gemacht, davon 300 Behärtungsmittel. Also erstmal Schwefel Erz ist noch vorhanden. Oder ich habe mit Schwefel und Schwefel Erz in meinem Emmental.

01:47:18 Also brauchst... Ah ja doch, beides im Grunde. Also wo soll ich was reinführen? Raffinerie, oder was soll ich Schwefel, Erz? Bei Raffinerie Schwefel, Erz, genau. Und dann... Ja, bei dem Härtungsmittel kannst du dann Applikatoren und Schwefel noch reinmachen. Wo? Beim... Was war das? Smelter oder so? Megapresse. Oder beim Crafter? Nee, nicht bei der Megapresse. Warte. Schmelzhüttel?

01:47:51 Da ja, Schmelzhütte, Schmelzhütte. Ich seh schon. Was ist Schmelzhütte? Ja, super bei Herdungsmitteln draußen, ne?

01:47:58 Da habe ich schon was reingelegt bei Herzungsmittel kannst du mal reinlegen und dann die Applikatoren bei Herdungsmittel siehst du die? Applikator ach so ich muss mal gucken ob ich Applikator tatsächlich habe Genau weil ich meine du hättest die mal automatisiert ich schau mal eben nach Alex vielen herzlichen dank für 39 Monate und willkommen zurück hey ho ich gucke mal also ein bisschen was haben wir hier was haben wir denn also Elektronik habe ich

01:48:28 Hilseresistente Tafeln, ich habe Antreiber, ich habe Chemikalien, ich habe Stabilisatoren und ich habe Düsen und Ventile seit neuestem. Ah, das war's. Dann hast du doch keine Applikatoren. Hat Debi vielleicht Applikatoren gemacht? Kann sein. Was hat Debi in seiner Fabrik nochmal gebaut? Ich weiß nicht, geh doch hin, da ist ein Portal. Aber ich habe gerade was zu tun. Ja, ich doch auch.

01:49:10 So, ich dachte du hast gerade gefragt was du tun kannst. Nee, ich hab gesagt wie ich dich unterstützen kann. Ich mach das nur nebenbei. Schüttel dich, was du locker hast, flog ich aus dem Arm. Okay, dann porte ich mich mal kurz rüber. Debidor. Okay, wir haben hier Stau auf der Autobahn, das ist gerade ein Problem. So, was haben wir denn hier? Ah, er hat Glas gemalt. Glas, Roche.

01:49:46 Wir brauchen dringend 3er Förderbänder, ehrlich. Wir brauchen dringend Förderband Mark 3. Ja. Bekommen wir, glaube ich, nur mit Supermagnettos. Was ist das hier noch? Titan-Gehäuse. Debi hat hier einiges gebaut. Ich glaube, das wertvollste von ihm ist Glas. Boah, schönen Ausblick hat er hier. Debi hat die schönste Position. Das hier sieht auch schick aus. Blick auf die Kanone.

01:50:52 Der wir die Sonne belasert haben. Einfach das ganze Glas klauen. Ich brauch's halt nicht, ne? Ach, Chemikalien ist halt das Problem. Glas haben wir auch relativ viel. Wenn du das brauchst. Ne, ich brauch kein Glas.

01:51:13 Japan is turning footsteps into electric... Ich weiß ehrlich gesagt nicht, ob das so ein guter Wirkungsgrad ist. Das ist für einen Werbetrink-Gag bestimmt geil, aber bezweifelt, dass das tatsächlich etwas ist, was sinnvoll ist. Was denn? Diese Bodenplatten, die man baut, die dann quasi, wenn du drüberläufst, Energie erzeugen. Ja, das ist, glaube ich, ganz witzig, aber... Ja, das war es auch wieder. Du kannst halt dann wahrscheinlich...

01:51:44 Unbegrenzt auf der Plattform sprinten, aber das kann man nicht. Wobei, das kann man jetzt auch schon, ne? Ich glaube, ich möchte Chemikalien... Ah, du lädst wahrscheinlich deine Energie dann richtig schnell auf, wenn du über die Bodenplatten läufst. Wolfram-Pulver, Helium, synthetisches Silikon. So, Supermagnete sind freigeschaltet. Sehr gut. Wolfram-Pulver, wo ist ein Wolfram-Pulver? Das habe ich, glaube ich, da vorne. Ja. Joe meint IAL. Hast du IAL gemeint? Was?

01:52:19 Das mit den Bodenplatten? Ja. Ach so. Ja, das ist Quatsch. Ja. Meine ich doch. Wolfram-Pulver haben wir da. Synthetisches Silikon. Wo kriegen wir das denn her? Da. I think I have a problem. Tell me the problem I can help, Mappy. No. The problem is I have to... speak.

01:52:51 Äh... Chemikalien. Und dieses Problem... Jaja, es ist bei mir gerade auch, das löse ich gerade auch das Problem mit den Chemikalien. Ich sehe mich hier sogar zu wenig angeliefert, oder? Vielleicht muss ich hier nen Puffer dazwischen bauen, ich glaub fast... Könnte ich... hier hinbauen, ne? Das Spiel ist verbuggt. Bildest du denn nur einen? Nein. Ja, es ist nur Einbildung. Es ist immer schön, wenn die hier stehen bleiben. Räumchen. Jetzt kann ich den aber nicht mehr dahin mehr, das dachte ich mir.

01:54:17 Gott, Spaghetti 10.000 nenne ich mal meine Base hier, AGB. Ja, teilweise wird es bei mir leider auch ein bisschen Spaghetti mittlerweile, aber es lässt sich nicht ändern. Nee. Das ist einfach mit diesen Schienen ein bisschen schwer. Das ist einfach shit. Du musst halt ein bisschen umdenken. Okay, warum sind die jetzt... Warum sind denn jetzt die Chemikalien hier stuck?

01:54:57 hast du gehört? kann raptura mich nicht in ruhe lassen während ich hier baue man raptura kann mich mal gleich rapturen und zwar sonst wo schön wenn es dich rapturt wenn die komischen wägelchen auf dem bell stehen geblieben sind ja und du es dann wieder anschließt müssten die dann nicht weiterfahren

01:55:27 Und was mache ich jetzt? Ja, ausmachen halt. Die Wägelchen halt so lange abreißen, bis sie wieder weiterfahren können. Bruder, hier stehen 100 Wägelchen auf einer 3 Kilometer langen Strecke. Sehr gut Stefan! Willkommen bei den Problemen, die wir hier in diesem Spiel haben. Ich geh jetzt erstmal rein, vielleicht verbrennen sie ja.

01:55:51 So löst du also die Probleme. Ist das scheiße, man. Warum fahren die nicht weiter? Die werden doch wieder requested. Wir haben das Problem gelöst. Tada, seht ihr? Problem gelöst. Jetzt haben wir wieder viele Chemikalien. Können das Ziel nicht mehr direkt erreichen? Ja, ist doch egal. Die haben ein neues Ziel. Was wollt ihr von mir? Steuererhöhung. Mehr Lohn.

01:56:17 Jo, sowieso, 101, vielen Dank für deinen Sub. Schön, dass du mit dabei bist. Ja. Was? Mehr Lohn ist eine Steuererhöhung. Alles klar. Nee, ist so. Wenn du mehr Lohn bekommst, zahlst du auch mehr Steuern. Sowohl prozentual als auch in total. Oder siehst du das anders? Nein, ich sehe das nicht anders.

01:57:09 Was ist denn mit dir los? Ich find's grad lustig, weil es gibt bestimmt so ein paar Menschen, die sagen, ja je mehr man verdient, desto weniger Steuer kann man auch bezahlen, weil ich kenn dann dieses Steuerschlupf noch. Naja, das sind dann natürlich die Tricks. Ja. Und dann kommt irgendwas in das Finanzamt und sagt, Herr Oehnes, wir nehmen Sie jetzt mit. So, wir machen jetzt Urlaub. Ich hab da ein ganz schönes Hotel für Sie ausgesucht. Wir haben schon mal Zimmer für Sie gebucht für die nächsten paar Jahre.

01:57:44 Dann könnte auch mein Lohn steigen, weil er mehr Steuern geben darf. Sie haben All-Inclusive gebucht mit Vollpension. Rekursives Gehalt bei dir. Einfach in die Schweiz auswandern, da hast du keine Kapitalertragssteuer. Stimmt, in der Schweiz hast du dafür eine Vermögenssteuer. Das macht es bestimmt sehr viel attraktiver. Sehr gut.

01:58:29 Joe? Ja? Was hältst du von dem, was die Niederländer gerade gemacht haben? Was haben die gerade gemacht? Die Regierung hat dein Gesetz verabschiedet. Ja? Welches? Bezüglich Sokialmedia. Diese Sache. Ja. Gut.

01:58:59 Ja, findest du's gut? Ich bin hin und herrgös. Ich bin mir unsicher. Also ich bin tatsächlich, also pass auf, also jetzt, ehrliche Meinung dazu. Ja, also ich, Rose ein bisschen. Es ist, ja ich, ich finde halt so verbieten immer irgendwie ungeil. Ich glaube, verbieten regelt das nicht richtig. Also es ist sinnvoll, dass man mal Maßnahmen ergreift. Aber unter 14 ist halt auch echt schwierig. Man...

01:59:24 Ich bin wirklich hin und her gerissen. Auf der einen Seite, ich glaube, es muss halt... Mein Wunsch wäre, dass wir bildungstechnisch dagegen vorgehen, um eben halt aufzuklären und dass das besser funktioniert. Aber ich weiß, was soziale Medien mit einem Menschen machen. Das ist wirklich toxik und gefährlich. Also das Gesetz ist, für die, die es nicht wissen, in den Niederlanden ist Social Media ab 14 Jahren erst erlaubt.

01:59:57 So, also das Ding ist, Leute, es ist halt schon scheiße gefährlich. Also, wir zählen jetzt Social Media.

02:00:05 Alles wo du dich irgendwie anmelden und schreiben kannst also ja auch das hier facebook x Dort wo du mit anderen menschen in kontakt treiben kannst Ja das sind soziale medien also sozial weiß jetzt nicht inwiefern youtube und twitch davon effektiv sind ehrlich gesagt gucken ja schreiben nein kommentar account nein Ja das ist die frage also bei youtube ist das ja easy youtube kids

02:00:33 Kannste nun keine Kommentare schreiben kann er lesen alles easy glaubt es geht alles sogar eingeschränkt geht dann aber Bei Twitch geht das nicht. Nein, bei Twitch geht das nicht. Ähm, gut Twitch ist eh erst ab 13 eigentlich macht es nicht den großen unterschieden Wo soll ich jetzt noch reinlegen wo sich Helium noch mal reinlegen? Wofür braucht es nochmal bei Härtungsmittel ne? Ja. Okay. Ähm, so also ich

02:00:58 Ich finde, es muss schulisch gelöst werden. Das ist meiner Meinung nach der beste Weg. Wir müssen versuchen, Kindern beizubringen, wie man verantwortungsvoll damit umgeht. Müssen wir das Kindern beibringen, Joe? Wir müssen es allen beibringen. Und den Eltern vor allem auch beibringen. Wir brauchen insgesamt, glaube ich, einen Internetführerschein. Oh, das wäre eigentlich gut. Das wird aber kaum möglich, das zu etablieren. Das Problem ist, die Gesellschaft ist nicht dafür vorbereitet gewesen, dass sie sich halt...

02:01:27 Es findet gerade innerhalb von wenigen Jahrzehnten eine Entwicklung statt, die eher etwas für uns Menschen für mehrere Jahrhunderte gewesen wäre. Das heißt, wir entwickeln uns gerade so schnell weiter, dass wir Menschen das einfach... Unser biologisches Gehirn ist nicht in der Lage, all diese Informationen zu verarbeiten, die wir jeden Tag reingeprügelt bekommen. Und deshalb sind alle sauer, wütend und depressiv.

02:01:53 Es ist depressiv, es ist krass, gerade wie viel es ist. Aber ist ja auch logisch. Es ist egal, ob sie beim Alter schummelt, darum geht es ja genau. Am Ende geht es um Verantwortung. Und genau das ist das Problem. Das ist wie bei Drogen. Wenn du sie verbietest, wird es immer einen Schwarzmarkt geben, auf dem die Menschen illegal dagegen gehen. Es ist besser, sie zu kontrollieren und lieber über den Ansatz von Bildung daran zu gehen. Und zu sagen, Leute, es...

02:02:22 versuchen euch dazu zu erziehen, äh, zu nicht erziehen, sondern dadurch zu bilden, dass ihr von euch aus erkennt, dass das nicht gut ist, was ihr da tut. Damit ihr intrinsisch motiviert, also von innen heraus, ähm, vorsichtig damit umgeht. Ein Verbot bringt...

02:02:39 Und jetzt ist aber, RGB, das ist der Punkt, ein Verbot bringt schon ab und zu was, aber vor allem bei Kindern ist es manchmal leichter, ein Verbot auszusprechen, als denen zu erklären, warum etwas nicht okay ist. Bis sie alt genug sind, es zu verstehen. Und das ist der Zwiespalt. Das ist doch genau das Problem. Ja, wann ist man alt genug Social Media zu verstehen? Ab 14. So, nee, aber das ist ja, das ist, glaube ich, die große Schwierigkeit.

02:03:10 Deshalb bin ich so zwiegespalten, weil grundsätzlich ist es okay zu sagen erstmal pass auf Leute, lasst doch erstmal die Finger von Social Media weg, bis ihr alt genug seid, es bedienen zu können und zu verstehen, warum es so gefährlich ist. Aber zu Social Media gehört halt glaube ich auch WhatsApp und so, das ist natürlich mit 14 oder 13 heutzutage schwierig. Aber es ist WhatsApp selber schuld, da haben sie sich selber ihr eigenes Grab geschaut. Ich weiß nicht ob WhatsApp...

02:03:38 Gehören da alle dann dazu? iMessage, Signal und so oder ist es wirklich nur so ein konkretes WhatsApp Ding? Ja, Social Media ist, soweit ich informiert bin als Medienwissenschaftler, aber vielleicht ist mein Stand auch etwas älter, ist alles, wo eine öffentliche Begegnung stattfindet. Bei WhatsApp ist das Problem, dass WhatsApp ursprünglich ein interner Messenger-Dienst war, der aber mittlerweile öffentliche Funktionen hat, wodurch er als Social Media...

02:04:05 gekennzeichnet ist und das ist da haben sie sich ihr eigenes grab geschaufelt eigentlich so also kannst einem kind nicht kommunikation verbieten vor allen dingen das ist ja auch kann ja auch

02:04:18 für das Leben wichtig sein. Also quasi ein Kind sollte schon ein Handy bei sich haben, damit es erreichbar ist. Also ich als Elternteil fände es glaube ich besser, wenn ich mein Kind irgendwo hier losschicke und weiß, ich kann es erreichen, wenn es irgendwo ist, als wenn es das nicht darf. Aha, Helikopter-Draw am Start? Nein, nein, nein, nein. Also ausspüren wir das nicht. Ich habe einfach nur, es ist erreichbar. So, keine Ahnung. Also ich würde zumindest...

02:04:42 wollen, dass meine Kinder, wenn ich Kinder habe, dass die mich erreichen können, falls mal was ist.

02:04:51 Das ist also meiner Meinung nach das gute Eltern zu sagen, hey ich bin für dich da, wenn du mich brauchst. Tastenhandy actually, true? Ja. So, es ist schwer. Aber ich muss ja nicht mal Tastenhandy sein. Ist halt... Ja, also ich finde es generell... Also ich kann mich nicht auf eine reine Prodacontra-Geschichte... Aber weißt du was richtig geil ist? Wir können jetzt einfach mal gucken, wie sich das entwickelt in den Niederlanden. Das ist auch schön, dass zumindest sie mal vorgehen. Weil jetzt werden wir sehen, was da passiert.

02:05:19 Ich kann euch nicht sagen, ob es gut oder schlecht ist. Es ist beides. Es spricht was dafür, es spricht was dagegen. Die Zeit und die Erfahrung wird nun zeigen, ob das gut oder schlecht ist. Und dann lass uns das einfach mal beobachten, gucken, wie das hingeht. Und wenn die Niederländer feststellen, hey, das war das Beste, was wir hätten tun können für unser Land und für unsere Kinder, dann können wir mit Beispiel dran mitgehen. Aber ich glaube, mein Bauchgefühl sagt, dass das nicht der richtige Weg ist. Mein Bauchgefühl sagt, der richtige Weg muss über...

02:05:47 Eine verbesserte Bildung sein und die muss früh ansetzen. Schon meiner Meinung nach in der Grundschule muss es losgehen, dass man vorbereitet wird. Guck mal. Im Leitfaden... Jo, ganz kurz, kannst du mir gelbe Donuts rüberschicken? Ja, kann ich. Im Leitfaden der... Ich habe sehr viele dabei, ich komme eben rüber. Ich kann sie eben geben.

02:06:10 Im Leitfaden der Schule, ich muss gerade überlegen, ich glaube das steht sogar auf der Bundesministeriums-Webseite für Schule und Co. Schule hat die Aufgabe, und vor allen Dingen auch Grundschule hat die Aufgabe, Kinder auf deren Lebensrealität vorzubereiten. Und das Ding ist, das Digitale ist doch mittlerweile Teil der Lebensrealität von Kindern.

02:06:35 Und deshalb muss eigentlich gesetzlich Schule doch Kinder darauf vorbereiten, oder? Ja, hallo. Hi, wir hätten gerne Donuts, bitte sehr. Dankeschön. Ja, gut, ich meine, so gesehen wird man in der Schule auch viel zu wenig vorbereitet.

02:06:58 Ja, aber wir müssen jetzt Kinder dringend drauf vorbereiten. Überleg mal, das gibt es doch erst seit 10 oder 15 Jahren, ist das wirklich so ein Thema. Aber 10 oder 15 Jahre, normalerweise planst du Schulprozesse über Jahrzehnte hinweg. Und jetzt kommt plötzlich die Digitalität und beschleunigt alles mal 100. So, das ist das Problem.

02:07:24 Ist aber grundsätzlich nicht gut, dass alle Prozesse immer so ewig dauern. Du! Unabhängig von der Schule. Ja, aber weil du in diesem Zeitalter groß wirst. Also, überleg mal, deine Großeltern... Ja, meinst du, das ist der...

02:07:41 Einer, das ist einer der Wirkungsnoten. Deine Großeltern kommen doch aus dem Zeitalter, bei dem, wenn du eine Nachricht einer anderen Person, du geschrieben hast, davon ausgegangen bist, dass es Wochen dauern wird, bis diese Antwort ankommt per Post und so. Und heutzutage bist du ja wahrscheinlich schon ungeduldig, wenn jemand innerhalb von ein paar Stunden nicht antwortet. Also überleg mal, wie krass sich das verändert hat, unser Leben.

02:08:02 Also wir leben in einer Zeit, in der wir alles sofort haben können, ja? Früher, da wolltest du irgendwas haben, dann musst du es bestellen, dann musst du es erst mal geliefert werden, dann kamen Händler und alles. Und heutzutage, Amazon einen Klick, morgen am nächsten Tag da, bumm. Das ist die Mentalität, mit der wir groß werden. Wir wollen, dass alles sofort da ist. Naja gut, ich meine, ich kenne das schon noch, dass man im Outdoor-Katalog bestellen muss, also... Ja. Ist jetzt nicht so, dass ich komplett...

02:08:27 Nein, du bist ein Boomer wie ich auf der Grenze. Ja genau, ich bin so hart an der Grenze. Ich bin nicht so Digital Native quasi. Aber guck mal, unsere Kinder, also die nächste Generation oder viele von den Jungen werden als Digital Natives groß. Für die ist das normal. Für die ist das sogar so normal, dass sie noch nicht mal verstehen, was das ist. Für sie ist es selbstverständlich, dass sie ein Handy haben, aber dass das mit Strom funktioniert und dass da Schaltkreise drin sind, das interessiert die nicht mehr.

02:08:55 Das ist selbstverständlich.

02:09:00 Ja, das ist halt, weil Technologie irgendwann selbstverständlich wird. Ja, und das ist für die schon der Fall. Und da müssen wir jetzt mal überlegen, das Problem ist, wir haben eine ganz andere Denkmentalität als Kinder von heute. Und auch das ist einer der Gründe, warum eigentlich es auch nicht ganz richtig ist, dass wir darüber urteilen, wie die nächste Generation nun zu lernen hat. Wir können ja nur eine Abschätzung, ja, aber das ist doch ein Witz, wir können auch nur eine Abschätzung geben. Ja, aber da könnte man eine Menge Fässer aufmachen in die Richtung. Ich weiß, ich weiß, es ist alles...

02:09:30 Deshalb, ich bin ganz dankbar, dass ich nicht zu den Menschen gehöre, die diese Entscheidung treffen müssen, weil egal welche Entscheidung du triffst, du wirst immer irgendeinen Gegenwind bekommen. Das hast du mir ja gesagt. Die beste Entscheidung, der beste Kompromiss ist der, mit dem alle unzufrieden sind. Das ist das geniale Sprichwort. Das macht es zwar nicht besser, aber... Es ist wahr. Es ist leider wahr. Es ist natürlich wahr, ja.

02:10:02 Es wird jetzt, die Zeit wird zeigen, ob das gut ist oder nicht gut ist. Die Frage ist, also dass man Medienkompetenz in der Schule vermitteln muss. Ich glaube, das ist absolut klar. Aber die Frage wäre dann natürlich, ab welcher Klasse?

02:10:24 Es muss erstmal überhaupt ein Plan gemacht werden, was vermittelt werden muss. Weil Medienkompetenzen eignen sich ja auch so stark mit allgemeinen Kompetenzen, was mit Menschen Interaktion und Lebensführung angeht. Also... Allein schon... Also ich denke halt auch... Also, keine Ahnung...

02:10:46 Aber für mich gehört in eine künftige Medienkompetenz, Ausbildung, wie auch immer man das nennen möchte, auch dazu, dass man zum Beispiel Fakes erkennt und so. Woran erkenne ich, dass das KI generiert ist?

02:11:06 Das ist schön, ja, das funktioniert gut, aber das ist auch RGW. Jetzt muss man eine andere Perspektive einnehmen. Das ist ein Jetzt-Problem, was sich vielleicht in ein paar Jahren komplett von alleine lösen wird, weil was ist? Weil man es nicht mehr erkennt. Erstens, das ist möglich. Ich halte es für durchaus möglich, dass es bald nicht mehr erkennbar ist, weil die zu gut werden. Und dann müssen KIs, dann müssen wir andere Wege finden, das zu erkennen.

02:11:30 Ja, aber was ist eine Fishing-Mail? Wie werdet ihr betrogen? Irgendwie sowas. Keine Ahnung. Vielleicht ist da auch nicht die Schule für zuständige. Ja, aber auch das ist ein Jetzt-Problem. Das ist ein Jetzt-Problem. Also quasi das... Was ist, Leute betrogen werden, ist ein Jetzt-Problem. Nee, Leute betrogen werden immer. Aber warum ausgerechnet dann über Fishing-Mail? Sondern einfach überlegen ein bisschen gesunden Menschenverstand. Die Frage ist, wie willst du gesunden Menschenverstand Menschen mitteilen? Das ist das Ding.

02:11:53 Du musst größer denken. Schule versucht eben halt, in der Geschichte der Menschheit bisher nicht so gut funktioniert. Also sollte man mit irgendwas anfangen. Ja, aber das Problem ist, auch in der Geschichte der Menschheit gab es Menschen wie du und wie mich, die genau das gesagt haben und darüber philosophiert haben, wie man es besser machen kann, nur um am Ende festzustellen, es geht eigentlich nicht besser, weil das System, also wenn du eine Lösung hast, wenn du die universelle Lösung hast, mit der alles besser wird, ja, GGRGB, da hast du es geschafft, da hast du das Leben durchgespielt.

02:12:22 Das ist natürlich klar, aber eine Lösung wäre doch, zumindest die Kinder auf aktuell vorhandene Gefahren immer upgedatet.

02:12:39 So ein bisschen, ich mein Phishing ist ja kein Ding, dass es jetzt erst seit zwei Jahren gibt. Stefan. Also das würde sogar das Schulsystem hinkriegen. Ja, tut es ja auch. Also ich weiß, dass wir mit Informatikunterricht auch mal über sowas gesprochen haben. Aber erstens, das hat die wenigsten interessiert. Und zweitens, sorry, aber ich habe jetzt eine Lehrerausbildung abgeschlossen. Ich habe einen Master.

02:13:02 Auf Education, ja, ich weiß, was für ein Aufwand das allein war, diesen Punkt zu erreichen. Und da gab es wesentlich mehr als dieses kleine, winzige Unterteilgebiet von Dingen. Du kannst nicht von Lehrern erwarten, dass sie ständig up to date sind. So quasi, du musst auch irgendwann mal unterrichten können. Wenn du die ganze Zeit nur am Fortbilden bist, kannst du nicht unterrichten. Also das Ganze muss immer noch im Gleichgewicht gehalten werden.

02:13:24 Und das ist das Problem. Kann ich wirklich nicht von Lehrern erwarten, dass die immer up to date sind? Bist du denn immer up to date? Ja, Moment. Bist du denn in allen anderen Punkten auch up to date? Also in Punkten, die ich für meine Arbeit brauche, ja.

02:13:38 Ja, aber das ist ja deine Arbeit und das betrifft ja deine Arbeit. Also ich wusste nicht, dass Lehrer nicht arbeitet. Nein, nein, nein, nein, stopp RGB. Das betrifft ja inhaltlich deine Arbeit. Du arbeitest ja in etwas, bei dem es relevant ist, dass du keine Phishing-Mails hast. Aber es gibt auch Berufe, die ausgeübt haben, wo das vielleicht egal ist. Ein Fischer, der braucht keine Phishing-Mails.

02:13:59 Es war jetzt nicht auf Phishing-Mails bezogen, sondern ich bin die Themen, was ich für die Arbeit generell brauche, up to date. Für deine Arbeit. Weil das halt wichtig ist. Für deine Arbeit. Was auch immer es ist, bin ich up to date. Sehr gut.

02:14:13 Warum kann ich jetzt von einem Lehrer nicht erwarten, dass er für seinen Fachbereich, den er lehrt, immer up to date ist? Weil dann Schule noch komplexer wird, als sie jetzt ohnehin schon ist. Und wir bereits festgestellt haben, dass Schule ohnehin schon zu komplex ist. Also was willst du alles Kindern beibringen? So, und die Frage ist, wo willst du dann auch mal Abstriche ziehen? Weil du kannst sonst eigentlich, also nach der Theorie müsste ein Kind eigentlich sein Leben lang in einer Schule sein und alles lernen. Weil es gibt unendlich viele Teilgebiete, in denen es auch genau diese gleichen Probleme, wir, RGB, du und ich...

02:14:42 Wir beide haben einen Fokus auf das Digitale, weil das unsere Welt ist. Aber das ist nur ein kleiner Aspekt von allem zusammen. Es geht mir nicht nur ums Digitale. Ja, aber warum? Also, zum Beispiel, als ich in der Schule war, da habe ich im Physikunterricht die Planeten gelernt. Ja. Und zu dem Zeitpunkt war Pluto schon seit zehn Jahren nicht mehr als Planet klassifiziert. Ja.

02:15:14 Und ich hab gelernt, dass Pluto ein Planet ist. Ja, das ist das Problem. Und wahrscheinlich lernen das Kinder heute noch. Ich befürchte es. Nur als Beispiel.

02:15:24 Ja, aber du weißt, was ich meine. Das Wissen, das dir vermittelt wird, ist Stand von vor 50 Jahren. Okay, ich verstehe, das ist das Problem, was jeder hat. Das ist das Problem, die sogenannte verspätete Disziplin. In der Musikpädagogik, in der Musikwissenschaft, wurde gerade eben erst vor kurzem Filmmusik anerkannt als echte Musik.

02:15:52 Ja, also ungefähr auf dem Niveau bewegt sich das Ganze. Ja, aber das ist doch... Das kann man doch kritisieren, oder? Natürlich kannst du das kritisieren. Aber das Problem sind halt altbacken Menschen, die dort nichts ändern. Nein, das Kritisieren ist nicht das Problem. Das Problem ist, wir können es nicht mal eben ändern.

02:16:12 Das ist das Problem. Weil es gibt genug Menschen, die das ja genauso wie du auch kritisierst, aber die Kritik löst das Problem nicht. Die Kritik ist ja nur eine Benennung dessen, was nicht funktioniert. Jetzt schlag eine Lösung vor, Stefan. Genau, also erst benennt man ein Problem und da bin ich ja nicht der Einzige, der das benennt. Und dann gibt es auch schlaue Leute, deren Job es ist. Oh.

02:16:33 Zum Beispiel sogenannte Kultusminister, unter anderem. Oder irgendwelche Räte. Nee, sorry, da bin ich nicht auf deiner Seite. Tut mir leid, aber das ist doch scheiße. Also quasi, du kannst nicht sagen, oh, ich sehe, dass hier was schlecht ist, aber jetzt macht jemand anderes, muss das jetzt wieder gerade biegen. Dann präg du es gerade. Dann schlag eine Lösung vor.

02:16:54 Aber ich bin ja gar nicht in der Position, das tun zu können. Jeder Mensch ist... Okay, angenommen, du bist in der Position. Okay, wir geben jetzt wahrscheinlich heilig die Position. Wenn ich in der Position wäre, würde ich es besser machen. Okay, wie? Ja, dann würde ich...

02:17:12 mich hinsetzen mit Experten. Ja, ich bin ein Experte. Und dann würde ich das mit denen diskutieren, was man denn machen kann. Gut, okay, du hast hier einen Experten. Ich habe eine Pädagogik-Ausbildung hinter mir. Okay, also wenn wir beide jetzt auf eine Lösung kommen, dann wird das umgesetzt. Können wir gerne so machen. Also ich würde mich dafür einsetzen.

02:17:35 Ich kann aus dem Alltag der Schule sprechen für dich. So, du bist jetzt Bildungsminister. Wer erstellt die Lehrpläne? Lehrpläne werden vom Land erstellt, oder vom Bundesland erstellt. Also vom Bildungsministerium. Ja, aber die legen nur einen Katalog an Informationen vor. Wie es gelehrt wird, hängt dann am Ende an der Schule zusammen. Ja, ja, ja, ja, ja, alles gut. Aber vom Kultusministerium, das legt die Lehrpläne fest. Ja.

02:17:58 Wenn wir jetzt also feststellen, dass die Lehrpläne bereits veraltet sind, wäre das dann nicht der allererste Punkt, den jemand ansetzen könnte? Ja. Um zu sagen, okay, wer hat sich das ausgedacht, was da drauf steht? Ja. Und warum hat er das gemacht? Gut, das wird schon gemacht, RGB. Herzlichen Glückwunsch. Wunderbar, es gibt schon aktualisierte Varianten des Lehrplans. Ein Lehrplan wird im Turnus von, glaube ich...

02:18:21 jedes im Portal sogar geupdatet und angepasst. Also da passiert tatsächlich aktiv etwas. Sehr gut. Der Lehrplan ist jetzt angesetzt. Wunderbar. Aber die Schule ziehen nicht mit. Warum ziehen die Schule nicht mit? Weil die Lehrer dafür nicht ausgebildet sind. Das heißt, wir müssen leider noch warten, bis die nächste Generation Lehrer an der Schule antritt. Also das Problem ist also, dass es der Lehrplan zwar theoretisch vorschreibt, aber dass man die Leute dafür nicht hat. Und deshalb einfach nicht macht.

02:18:48 Nee, die Leute hat man sehr wohl schon dafür, aber die Leute sind halt komplett überfordert. Unsere Schulen sind komplett überfordert. Es gibt Schulen, die es einfach zeitlich vom Kontingent nicht mehr schaffen. Okay, okay, okay. Verstehe. Die Lehrer sind überfordert, die haben zu viele verschiedene Fächer wahrscheinlich, die sie lernen müssen. Zu viele Kinder, zu viele Schüler. Die können sich nicht auf die einzelnen Fächer fokussieren. Stefan, weißt du, was der Alltag an einer Schule ist? Der Alltag in einer Schule ist, also der, ich sag jetzt mal, sorry.

02:19:14 Vielleicht ärgere ich ein paar Leute, die ich jetzt sage, aber ich sage jetzt mal wirklich was Realistisches. Der ehrliche und realistische Alltag an einer Schule ist quasi im besten Fall Lernen, aber meistens nur soziales Handeln, weil irgendwelche Schülerprobleme mit anderen Schülern haben, weil man versuchen muss, die zu erziehen, weil man versuchen muss, Maßnahmen zu ergreifen, weil man versuchen muss...

02:19:36 Erziehung durchzusetzen, weil man die ganze Zeit in Konflikten ist, ein Problem ist, die man lösen muss, weil jedes Kind ein anderes Problem hat und man quasi eigentlich als Lehrer quasi Mutti für alle sein muss. Also ein Lernziel zu erreichen ist schon, also Respekt quasi an den Gymnasium mag es vielleicht noch klappen, aber spätestens an der Real- oder Hauptschule quasi versuchst du überhaupt erstmal zu sozialisieren, bevor überhaupt Unterricht möglich ist. Löst das Problem.

02:20:03 Okay, du kannst ja auch nicht die mensch was machst du wenn ein hauptschüler zu dir kommt? Ich habe keinen bock auf lernen du kannst mich mal so was machst du dann? Nein, nein, es ist ja gut, pass auf. Also wir haben ein großes problem identifiziert die lehrer sind überfordert. Ja, das ist nichts neues. Weil zu wenig lehrer. Ist nichts neues. Wahrscheinlich. Ist nichts neues. Aber zu wenig lehrer oder? Nein, es ist nicht das problem zu wenig lehrer. Es gibt sehr sehr viele lehrer. Ist nicht das problem zu wenig lehrer.

02:20:32 Zu wenig Stellen zu wenig Lehrer also es gibt immer wieder Wellen Ja quasi ja zu wenig Stellen ist doch führt doch dann zu zu wenig Lehrern oder? Ne das Problem ist aktuell gibt es zu wenig Lehrer pro Schüler Nein, das Problem ist das Schulsystem an sich weil die Lehrer halt meistens

02:20:53 eben halt bei den Schulen, wo vielleicht besser bezahlt wird oder höhere Perspektiven und Chancen eingestellt werden und die Schulen, wo eigentlich das Problem ist und wo eigentlich dringend Personal bedürftigt wird, die Kapazitäten nicht haben, die Ressourcen nicht haben und wirtschaftlich das nicht tragen können. Aber das ist jetzt gar nicht der Kernpunkt. Wirtschaftlichkeit und so mal alles, scheißegal. Erstmal aufs Problem fokussieren. Das Problem ist, zumindest an manchen Schulen,

02:21:22 Oder an vielen Schulen wahrscheinlich zu wenig Lehrer. Oder nicht? Das ist so leicht ist das nicht. Wie entlastet man die Lehrer? Also zu wenig Lehrer heißt für mich, dass zu viel Arbeitslast auf jedem einzelnen Lehrer liegt.

02:21:44 Nee, die Aufgabenverteilung. Du hast ja quasi oft mal zum Beispiel individuelle Fördermaßnahmen, du bräuchtest eigentlich Sozialarbeiter, dann gibt es außerdem noch den Konflikt mit Sprachbarrieren und Co. Das heißt, eigentlich bräuchtest du, an manchen Schulen brauchst du halt quasi Leute, die anderen Schülern im Migrationsprozess helfen und so, weil wir eben halt letzten Endes auch faire Chancen für alle schaffen wollen, aber das muss auch irgendwie umsetzbar sein.

02:22:05 Und das ist halt auch ein Problem. Die Klassen sind zu groß. Okay, aber gut, wenn du es so runterbrechen möchtest, dann lass uns von mir aus sagen, dann ist das Problem, dass wir zu wenig Lehrer haben. Oder eigentlich das Problem ist, die Aufteilung ist halt schwierig. Wenn du zum Beispiel an andere Länder guckst, zum Beispiel die norwegischen Länder oder so, da hast du zum Beispiel pro Kopf deutlich mehr Lehrer pro Schülerkopf als hier. Aber das ist nur das, was ich sage, da hast du zu wenig Lehrer.

02:22:35 Okay, dann lass uns. Es ist zwar nicht so super einfach, aber okay. Ja. Nee, nee. Also erkläre mir, warum das nicht... Also warum haben wir zu wenig Leute, aber trotzdem nicht zu wenig Leute?

02:22:50 Wir haben zu wenig Spezialisierungen. Lass uns das vielleicht mal so sagen. Wenn du das dann am Ende als, wir haben zu wenig Lehrer haben, okay, aber es gibt zu wenig Lehrer, die auf spezielle Fälle spezialisiert sind. Weil ein Lehrer kann nicht alles. Ein Lehrer ist nicht in alles Gelehrter, sondern ein Lehrer hat sich spezialisiert auf Dinge, die er gut kann und die er nicht gut kann. Und da fehlt es eben halt an Diversität.

02:23:10 Aber dann ist es doch genau das Problem, dass es zu wenig Lehrer gibt, weil und deswegen müssen sich die einzelnen Lehrer mit mehr Zeug auseinandersetzen, als sie eigentlich können. Und dann löst das Problem als Kultusminister. Was würdest du jetzt machen? Nee, nee, aber von mir aus. Zu wenig Lehrer. Ja, okay. Ganz einfach drauf einigen. Ja, können wir uns drauf einigen.

02:23:35 Ich versteh's nicht ganz, wo dein Problem dran liegt, dich da drauf zu einigen. Aber okay. Weil ich nicht glaube, dass die adäquate Menge der Lehrer das Problem ist, sondern quasi, dass die Art und Weise, wie sie ausgebildet sind. Aber ich hab ne eigene Meinung dazu. Aber bitte, geh mal weiter. Ja, das schon. Aber wenn du mehr Lehrer hast, dann kannst du ja jedem Lehrer...

02:23:55 spezifischer ausbilden weil er nicht mehr alles können muss na ja aber du sagst so als ob die leute einfach sagen so du machst jetzt das und du machst jetzt das und du machst jetzt das so also jeder so was das problem also ist das problem nicht zu wenig lehrer sondern dass die lehrer die man braucht

02:24:15 Ja, danke, ja, okay, gut gemacht. Ja, dann sag das doch. Ja, sorry, tut beleid, manchmal sieht man den Wald vorbei nicht. Okay, also, ne, ne, okay, also die Lehre, die man bräuchte, die existieren so nicht, weil man Leute bräuchte für...

02:24:30 Tätigkeiten, die unbeliebt sind oder warum gibt es sie nicht? Ja, weil es eben halt, Schule ist ein unfassbarer, Justus hat es gerade geschrieben, das ist ein multifaktorielles Problem. Es gibt unterschiedliche Schulen mit unterschiedlichen Problemen und Herausforderungen, für die die Lehrer manchmal vorbereitet sind, manchmal nicht vorbereitet sind, auch einfach manchmal nicht die Kapazität frei haben, sich um wirklich alles zu kümmern. Es staut sich eben halt dann die Menge dessen, was zu tun ist. Und du kannst halt auch...

02:24:59 Und das ist jetzt wiederum das Problem. Du kannst leider nicht jeden Lehrer vorbereiten, weil letzten Endes ist zwar Schule schon ein System, aber du kannst nicht Individualismus systemifizieren. Jeder Mensch ist anders und jede Schule hat daher auch andere Probleme. Und du kannst nicht Menschen in eine Form stopfen und erwarten, dass sie aus dieser Form rauskommen. Das hat eine Geschichte ganz oft die Menschen versucht, hat nicht funktioniert. Eigentlich, also die Idealschule wäre, die Idealschule, die beste Idealschule wäre.

02:25:26 dass jeder Schüler einen eigenen Lehrer hat, der ihn zehn Jahre oder so seines Lebens begleitet und ihm alles erklärt und zeigt, auf seine Wünsche eingeht und ein so gelehrter Mensch ist, dass er es schafft, diesem Schüler alles beizubringen und sich dabei auch noch Gedanken macht, wie ich den Schüler motiviert habe. Okay, ich möchte es anders angehen. Okay, Joe, pass auf. Anders. Gut. Warum...

02:25:52 Kriegen Privatschulden das hin? Hm. Ja, warum wohl? Aber selbst die kriegen es noch nicht mal 100 Prozent hin. Mehr Geld. Aber deutlich besser. Warum? Ja, weil die Lehrer besser bezahlt werden. Ah!

02:26:06 Ja, aber darum ist das Problem. Das Problem ist mehr. Nein, so einfach ist es leider nicht, mein Lieber. Das ist nämlich das Problem. Warum? Ja, Ausbildung ist noch das andere Problem. Du kannst mal eben, also ich, so funktioniert das. Also wenn du mehr Lehrer hättest und die mit mehr, den auch mehr bezahlst, damit die auch Bock haben, Lehrer zu werden. Ja, aber dafür bezahlen die Eltern. Und die dann auch noch speziell besser ausbildest. Ja, aber das Problem ist, erst können sich...

02:26:29 Also quasi so, wie das System aktuell ist, aber das reden wir über das gesamte Kapitalismus-System, das nicht mehr die Schule ist, sondern unser gesamtes Kapitalismus-System ist ein Problem. Es gibt diese Grafik zum Thema Schule, das haben uns allen auch beigebracht. Diese Grafik von einer Treppe, bei der ein Schüler mühsam sich hochkrampft, diese Treppe, Schufe, und der andere Schüler auf einem Stapel von Geld ganz locker und entspannter hochläuft. Also, das ist ja vielen bewusst.

02:26:58 Aber Geld alleine ist nicht die Lösung zum Erfolg, weil Schule muss in jedem Fall funktionieren. Und das Ding ist, es sind ja auch Ressourcen und Gelder da, aber sie werden nicht abgerufen, weil auch dort wieder mangelndes Wissen ist darüber, wo die Ressourcen da sind und wo man sie bekommen kann. Und die Art und Weise, wie Geld investiert wird, ist zum Beispiel auch quatschig. Selbst wenn wir jetzt also viel Geld haben, also angenommen RGB...

02:27:23 in unserem hypothetischen Szenario. Du als Kultusminister hast jetzt einfach unendliche finanzielle Ressourcen. Wie würdest du es lösen? Du kannst jetzt nicht sagen, okay, jeder Lehrer kriegt mehr Geld. Dann sage ich als Lehrer, geil, schön, dann mache ich mir ein gutes Leben. So, hat sich das Problem Schule dadurch verändert? Ich würde erst mal, also ich würde, also wenn ich jetzt...

02:27:43 in der Verantwortung wäre, würde ich mehrere Dinge tun. Gut, sag. Das erste wäre, dass ich Lehrer sein attraktiver machen würde, indem ich zum Beispiel nicht anfange, Lehrer über die Sommerferien zu kündigen, um sie dann wieder einzustellen.

02:28:02 Das sind Individualfällen. Ich muss mal sagen, also ich muss fairerweise sagen, Lehrer sein ist ziemlich attraktiv. Also wenn du es schaffst, eine Verbeamtung zu bekommen, was ziemlich schwer heutzutage ist, aber wenn du es, also sagen wir mal damals... Ja, aber wenn du es schaffst, dann hast du ausgesorgt. Aber das fängt doch schon an. Das fängt doch schon an. Das kann doch nicht angehen, dass manche...

02:28:22 Lehrer besser gestellt sind als andere, die einen gemütlich eine Verbeamtung haben und die anderen... Ja, aber erklär das... ...ein jeden Scheiß Sommer um ihr Leben... ...oder um ihren Lebensunterhalt fürchten müssen. Ja, aber keiner von den Beamten wird zurücktreten wollen davon, von den Privilegien, die eingeräumt worden möchten. Die anderen möchten es gerne auch haben, das geht nicht. Also selbst wenn... Warum kann ich das den anderen nicht geben? Weil Menschen nicht...

02:28:46 etwas was die haben abgeben wollen einfach so nein nein nein ich will es nicht den anderen wegnehmen ich will es allen geben okay gut wie finanziert das problem ja wie finanziert du das indem ich im bildungshaushalt einfach höher priorisiere gut angenommen das wäre möglich ist das problem dadurch dann gelöst das ist ein schritt also lehrer sein

02:29:14 attraktiver zu machen. Also auch für neue Lehrer. Denn die Beamten sind ja meistens keine neuen Lehrer, sondern Lehrer, die schon lange Lehrer sind. Ja klar, klar, klar. Trotzdem ist Lehramt schon attraktiv. Also quasi, es gibt ja auch Grund, warum ich das studiert habe und warum ich das für mich das extra studiere. Also würdest du sagen, Lehramt ist auch so, wie es jetzt ist, attraktiv genug? Nein, würde ich pauschal natürlich nicht sagen. Das wäre auch unfair den Leuten. Es kommt drauf an, wo du am Ende landest. Und das hat auch leider was mit Glück zu tun. Wenn du eine Schule hast, die dich halt...

02:29:42 die dich literally effed, dann Pech gab. Dann scheiße halt, ne?

02:29:48 Es kommt auch auf die Ausbildung an. Es ist auch unfair. Also natürlich ist die Ausbildung unfair. Wenn ich sehe zum Beispiel allein, was Grundschullehrer verdienen und was die allein an Studium machen müssen. So, puh. Also, hm. Aber warum? Okay, aber angenommen, Stefan, okay, aber das Problem ist, und das ist das Ding, damit alleine würdest du das Problem nicht lösen. Also, wir nehmen jetzt einfach mal an, du würdest das Geldgerechtigkeitsproblem lösen. Angenommen, Kapitalismus wäre nicht das große Problem.

02:30:16 Genau, also das ist das erste Problem, dass ich, wenn ich Stellen ausschreibe, auch langfristig mehr Bewerber bekomme, weil es attraktiver ist. Ja, aber da gibt es auch sehr viele, die halt, genau, ja, aber das...

02:30:32 Ne seins, oder? Naja, aber das Problem ist halt quasi... Oder es ist doch kein Problem. Ich sehe das Problem darin, wenn du das... Also ich finde es auch eine sinnvolle Idee, das heißt jetzt nicht, dass ich der Meinung bin, dass die Lehrer noch mehr geknechtet werden sollten, ganz im Gegenteil. Also ich habe ja auch was davon, wenn es besser finanziert ist und alles. Aber löst du damit wirklich das Bildungsproblem? Ist es einfach... Ist es eine Geldfrage? Ist es einfach angenommen, du hättest jetzt mehr Geld zur Verfügung? Okay, Joe, das Bildungsproblem...

02:30:57 Ist doch nicht an einem einzigen Problem festgemacht. Es ist doch ein systemisches Problem. Ja. Bei dem man viele Dinge fixen muss. Ja, aber du siehst das Ding in der Argumentation. Ich bin auf deiner Seite. Ich würde es ja auch so machen. Ich würde auch, also wenn es nach mir ging, politisch... Ich bin mir nicht so sicher, ob du auf meiner Seite bist. Also in der Hinsicht bin ich auf deiner Seite. Ich bin mir nicht sicher, ob du als Lehrer auf der Seite der Lehrer gerade bist. Wirklich nicht. Ich versuch's mal gerade realistisch einzuordnen.

02:31:26 Ich fände es auch sinnvoll, wenn wir mehr Geld dafür hätten. Und ich fände es auch wichtig, wenn wir hier in Deutschland mal ein wenig mehr Priorität auf das Bildungsding setzen. Weil ich in meinem Studium hatten wir uns beschäftigt mit den norwegischen Ländern. Und die haben irgendwann, ich weiß nicht, war das nach dem Pisa-Schock, einfach mal gesagt, so wir investieren jetzt mehr Geld in die Schule. Und haben dann eine Menge reformiert und das hat eine Menge verbessert.

02:31:53 Also würdest du sagen, dass meine Idee dem Bildungssystem mehr Geld zuzuschustern ja eigentlich doch keine schlechte Idee ist? Nein, die Idee ist gut, aber setz es um. Das ist das Problem. Ja, aber es geht ja erstmal um Ideenfindung. Okay, also Idee mehr Geld. Gut, perfekt. Eine super Idee. Klappt meistens immer. Gut, dann lass uns die Idee mehr Geld nehmen. Wunderbar. Ja, also mehr Geld ist natürlich immer...

02:32:21 Mehr Geld ist ein bisschen zu einfach gesagt. Aber das ist ja letztendlich eine Idee.

02:32:27 Also komm, du musst dich jetzt... Hey, hey, b

02:32:53 Eben. Erstens, wie kriegen wir mehr Geld? Und zweitens, wie setzen wir, wenn wir es haben, ein? Ich finde, dass beide Probleme einer der Kernprobleme sind, die wir haben. Denn das Problem ist, wie willst du aktuell unsere Bundesregierung davon überzeugen, mehr Geld zu zahlen, die da genauso beschissen argumentieren?

02:33:11 die auch keinen Kosten-Dutz-Effizienz-Ersatz sehen. Also jetzt die CDU davon zu überzeugen, dass das Bildungssystem wichtig ist, das brauchen wir nicht erst versuchen. Es geht darum, was vielleicht irgendwann mal eine andere Regierung machen könnte. Und da wäre die Lösung ja, dass die im Haushalt sagen, pass auf, wir investieren jetzt weniger in XY, weil das vielleicht eh schon zu sehr subventioniert ist, was auch immer.

02:33:42 Und wir stecken jetzt richtig viel Geld ins Bildungssystem. Das ist kein unmögliches Ding. Es hat die Regierung vor der jetzigen schon angefangen. Es haben andere Regierungen auch geschafft mit Bravour. Also es ist möglich. Genau, also es geht. Man kann dem Bildungssystem mehr Geld geben. Es ist möglich. Okay, dann lass uns mal annehmen, wir schaffen das irgendwie. Ich habe zwar keine Ahnung, wie wir das schaffen können, aber wir schaffen es. Okay, war es jetzt.

02:34:11 Weil jetzt nähern wir uns eigentlich dem Kernproblem. Also jetzt haben wir ja erstmal nur mehr Geld. Das heißt, wir haben jetzt mehr finanzielle Mittel. Das heißt, wir haben jetzt erstmal nur mehr Mittel. Und jetzt müssen wir uns überlegen, wie wir die Einfluss setzen. Aber Stefan, du wärst mit mir einig zu sagen, dass allein das hinzukriegen, dass wir mehr Geld haben, Standpunkt jetzt in Deutschland scheiße schwer wird. Oder gar unmöglich.

02:34:32 Mit der jetzigen Regierung nicht. Gut, okay. Aber es gibt ja alle vier Jahren Wahlen. Also alle vier Jahre hat man die Chance, das Problem zu lösen. Gehen wir nochmal an den Lauterrat. Vielleicht haben wir diesmal Glück. Tja, Leute. Es hat nichts mit Glück zu tun. Es hat mit...

02:34:48 der Dedication der Bevölkerung zu tun, das Problem zu lösen. Naja, aber gut. Aber wenn die Dedication der Bevölkerung eben halt da ist, wo sie jetzt gerade ist, durch entsprechende Beeinflussung und durch entsprechendes Framing und allem, dann sehe ich Schwarz für die nächste Wahl. Ach, oder eher Braun, oder? Ja gut, aber dann ist nicht nur, ne, also wenn das jetzt immer so weitergeht, dann ist nicht nur das Bildungssystem am Arsch, sondern alles. Herzlichen Glückwunsch. Man muss jetzt erstmal optimistisch sein und sagen, es wird, es ist immer ein Auf und Ab im Leben. Ja.

02:35:17 sowohl an der Börse als auch politisch. Und irgendwann wird es auch wieder nach oben gehen. Gut, okay, gehen wir davon aus, dass es... Und dann wird direkt einer sagen, okay, wir haben das Problem erkannt, das Bildungssystem ist unterfinanziert. Gut, Stefan, trotzdem, also herzlichen Glückwunsch. Du hast jetzt als Bildungsminister jetzt die Verantwortung, das Schulsystem jetzt zu verbessern. Du hast jetzt mehr Geld. Das ist auch schon mal ein guter Startpunkt. Aber trotzdem, wie gehst du jetzt damit um? Was ist jetzt die Lösung?

02:35:48 Genau, also mehr Geld. Wie gesagt, also erstmal würde ich das Lehrer sein.

02:35:59 attraktiver machen wollen. Wobei du sagst, es ist schon attraktiv genug, müsste man dann zu dem Zeitpunkt sehen. Ich glaube, dass das Lehrerschein nicht attraktiv genug ist. Es kommt auf die Schule an, es kommt darauf an, wo du landest und wo du bist. Es kommt darauf an, welchem Bundesland du bist. Ja, alleine wenn es auf die Schule ankommt, ist schon... Ja, richtig. Genau, es kommt auf die Schule an, es kommt auf das Bundesland an, es kommt auf den Schulträger an, es kommt auf das Einzugsgebiet an etc. Das macht alles einen Unterschied. Also... Naja, es ist...

02:36:28 Kompliziert. Ich kenne hier in Münster Schulen, wo die Lehrer alle super gerne hingehen und wissen, das ist der geilste Job ever. Und ich kenne die Schulen Münster, wo alle Lehrer einfach nur noch gefrustet sind. Weil selbst das Geld ist noch nicht mal das Problem. Sondern ich kenne Lehrer, die mir auch gesagt haben, dass der Verdienst cool ist, aber dass der Job absolut scheiße ist.

02:36:50 Warum ist der Job scheiße? Weil sie überfordert sind? Weil zu wenig Leute da sind? Nein, weil du mit ganz großen Plänen Ambitionen reingehst und es einfach nicht schaffst, quasi gegen... Wie soll ich das jetzt... Ich muss das jetzt so erklären am Stream, dass man das jetzt nicht aus dem Zusammenhang schneidet und falsch versteht. Sagen wir mal so. Es könnte sein, dass es eventuell an einigen Schulen...

02:37:21 Spürbar ist, dass wohl wir Menschen dazu tendieren, immer dümmer zu werden und dass gegen das anzukämpfen ein Problem sein könnte. Ohne, dass ich jetzt irgendjemand irgendwo hier kritisiere oder mit dem Finger auf Menschen zeige. Ich weiß nicht, hab das nur so ne...

02:37:45 Es könnte sein, dass es ganz oft Eltern sagen... Ich weiß nicht, ob das nicht nur eine Einbildung ist. Ich will dir nichts politisch Unkorrektes sagen, aber das Problem ist, dass es viele Eltern gibt, die halt auch eben mit der Mentalität an Schule drangehen zu sagen, Schule muss alles machen können. Und das Problem ist, wie willst du Kindern etwas beibringen, die nichts beibringen wollen? Warum ist es freigeschaltet, Stufe 7? Hm? Ich habe keine Grafik mehr gehabt.

02:38:16 Wie willst du Kindern etwas beibringen, die einfach sagen, ich habe keinen Bock, die dich als Lehrer eventuell disrespekten, die dich als Lehrer boykottieren und egal wie viel du dir vornimmst, egal wie gut du... Okay, ist das das Hauptproblem also? Nein, das ist nicht das Hauptproblem, das ist aber eines der Probleme, die halt Schule sehr kompliziert machen. Ich kann dir aus meiner Erfahrung sagen, dass die...

02:38:47 Man hat Vorsätze, man möchte den Kindern was beibringen und das gesamte Konzept, eine Klasse von 31, 35 Kindern kann komplett vor die Wand fahren, wenn es ein oder zwei Kinder gibt, die man nicht unter Kontrolle kriegt. Und dann muss, also quasi, ich merke quasi, wie viel sich dann im Kollegium...

02:39:05 um diese kinder gedreht wird weil natürlich kann die nicht einfach weg machen kann ich sagen wie schmeißt euch jetzt runter von der schule und ist selber gucken sondern die schule hat eine verantwortung eben sich also als ich noch zur schule gegangen bin hat man das schon gemacht was nicht heißt dass ich das gut finde ich sag ja aber das ist das machen wir nicht mehr das ist nicht der ansatz okay es ist ja auch gut so eigentlich also wir haben toleranz quasi passiert also

02:39:32 Respekt und Toleranz vor jedem Menschen und jeder Mensch hat einen Grund, warum er so ist. Wenn jemand übergewichtig ist, dann ist es nicht zu sagen, dann darf man den nicht ausgrenzen, sondern man muss ihn als Teil der Gesellschaft akzeptieren. Ja, es ist ein Beispiel, es ist einfach ein schlechtes Beispiel, aber genau das gleiche kann ich... Nein, das meine ich nicht, RGB. Ich meine damit quasi die Art und Weise, wie wir mit anderen Menschen umgehen. Es darf nicht diskriminierend werden.

02:40:02 Und es darf nicht ausschließend werden. Und wir dürfen niemanden ausschließen, nur weil er so ist, wie er ist. Und das ist vor allem bei Kindern wichtig, unbedingt. Also quasi jeder und jedes Kind muss eine Chance haben. Und das Ding ist, man möchte ihnen ja was beibringen, damit sie irgendwann später als mündige Menschen in unserer Gesellschaft funktionieren. Aber wenn sie halt schon komplett resignieren und sagen, ich will nicht und beleidigen die Lehrer und schmeißen das ganze Unterrichtskonzeptes.

02:40:27 Ich weiß, wie viel Energie eine Schule in nur ein paar Schülereien stecken muss mit unterbezahlten Überstunden, wo Lehrer wirklich wochenlang Lösungen suchen, nur um ein Kind auf die richtige Bahn zu bringen. Und natürlich schaffen sie es dann auch irgendwann. Aber eigentlich müsste jedes Kind in einer Idealwelt einen eigenen Lehrer haben, der auch wirklich 24-7 sich drum kümmern kann.

02:40:51 Plus das zu machen, was die Eltern nicht leisten können, weil die Eltern zu vielleicht auch keine Zeit haben. Es kann auch sein, dass die Eltern einfach das nicht können, weil sie... Also würdest du sagen, dass das eines der größten Probleme im Bildungssystem ist? Das ist eines von mehreren Problemen. Ich kann ja noch andere Probleme sagen. Ein anderes Problem zum Beispiel ist auch Infrastruktur an Schulen. Das könnte natürlich durch Geld besser werden. So, nächstes Problem ist, wie du schon selbst gesagt hattest, man müsste eigentlich immer up to date sein. Aber ein Lehrer muss ja auch quasi überlegen, wann unterrichte ich?

02:41:19 Und wann lerne ich weiter? Also überleg mal, Schule ist ja ein 24-7-Ding. Wir unterrichten fünf Tage die Woche von morgens bis abends durch und das Wochenende quasi müssen wir meistens dann noch korrigieren, Vorbereitung, Unterrichtsvorbereitung, Konzeption. Also ein guter Lehrer, der reißt sich den Arsch auf. Ein schlechter Lehrer, der lässt es sich einfach gut gehen. Und auch da ist wieder das Problem. Es gibt manche Menschen, die stehen hinter dem Job und sagen...

02:41:48 Ich kenne solche und solche. Es ist jetzt wirklich eine schlechte Eigenschaft, wenn man als Lehrer sagt, am Wochenende arbeite ich nicht. Ich halte das für eine sehr gesunde Einstellung, ehrlich gesagt. Ja, okay, gut, dann muss halt die Klasse das ausbaden. Dann sind es halt, dann ist es halt gut. Muss halt die Klasse das ausbaden, weil sie nicht im Stoff verurteilt. Kannst du nicht sagen, der Lehrer muss unter unwürdigen Umständen arbeiten, nur damit seine Klasse...

02:42:13 Ja, der Lehrer macht das aber frei. Also es gibt Lehrer, die machen das, weil denen ihre Klasse wichtig ist. Weil die sagen, ich bringe die durch. Ja, natürlich, aber das machen die doch nur. Würdest du das deinem Kind auch sagen? Oh, Schatz, du hast gerade Durstum, Aua, nee, Papa arbeitet gerade am Wochenende nicht. Komm bitte Montag wieder.

02:42:30 Joe, ein Lehrer, macht seinen Beruf, um Geld zu verdienen. Ja. Und genau diese Einstellung, lieber RGW, ist das Problem. Ist auch ein Teil des Problems. Nee. Warum denn? Ja, was erwartest du denn? Ist es für dich völlig okay, dass denn Lehrer ausgebeutet werden? Nein, ist es absolut nicht. Ich will ja auch nicht ausgebeutet werden. Ja, also, warum verteidigst du das dann?

02:42:57 Weil es um Kinder geht, weil es um Menschen geht, weil es um Individuum geht. Aber hab ich gesagt, der Lehrer soll am Wochenende nicht arbeiten und dafür hat er seine Klasse Pech gehabt? Nein. Oder hab ich gesagt, der Lehrer soll einfach nur am Wochenende nicht arbeiten müssen? Er sollte am Wochenende nicht arbeiten müssen, richtig. Oder er sollte generell, ja genau, er sollte am Wochenende nicht arbeiten, weil er es nicht muss? Ja.

02:43:23 weil er unter der Woche genug Zeit hat, sich um den ganzen Scheiß zu kümmern. Ja, aber wie soll das funktionieren?

02:43:31 Also bei allem Respekt, Entschuldigung, wie soll das funktionieren, wenn am Freitagnachmittag plötzlich ein Schüler anruft und sagt, Herr Lehrer, wir müssen mal ganz kurz eben reden, ich werde hier komplett exzessiv in der Klasse gemobbt und das und das ist passiert und so. Soll der Lehrer dann sagen, ach weißt du was? Das ist eine völlig andere Situation, als am Wochenende Klassenarbeiten zu korrigieren. Ja, aber das ist Realität. Da sag ich ja gar nichts gegen.

02:43:59 Nein, also der Lehrer sollte das am besten... ...wollte trotzdem vergütet werden. Also wenn der Lehrer am Sonntag mit dem Schüler telefoniert, sollte er das trotzdem ein- und ausstempeln können. Und er sollte seinen Standardjob wenigstens innerhalb der Woche erledigen können. Das heißt Klassenarbeiten korrigieren, das heißt Sachen vorbereiten. Ich weiß auch, dass meine Lehrerin damals...

02:44:25 teilweise Samstag und Sonntag Klassenarbeiten korrigiert hat, damit sie die am Montag mitbringen kann. Aber das ist doch nicht cool, das ist doch unwürdig. Also erstmal, es gibt ein paar Lehrer, die machen das tatsächlich, weil sie es können und weil sie sagen einfach, hey komm, mir ist das wichtig oder so, für mich ist das so ein Ding. Es ist, aber du hast absolut recht, ja natürlich. Die lassen sich durch ihre soziale Ader ausbeuten vom System.

02:44:48 Ja, aber wie soll es denn sonst alles funktionieren? Also quasi dann, okay, dann machen wir mal einen Vorschlag. Wie würdest du die Schule denn gestalten, dass das so nicht passiert? Warum kann der Lehrer das nicht unter der Woche machen? Zu seinen normalen Arbeitszeiten. Ja, weil er da unterrichten muss. Gut, dann streichen wir Stunden aus dem Stundenplan. Das heißt, unsere Kinder kommen nicht im Lehrstoff voran. Nein. Okay. Jetzt kommen wir zum ursprünglichen Punkt zurück.

02:45:20 Wir reichen keine Stunden, sondern wir lassen Stunden einfach von Lehrern machen, die wir zusätzlich einstellen. Ja, aber wir haben ja gesagt, wir haben jetzt ja gesagt, okay, pass auf, du hast jetzt mehr Geld. Das ist jetzt nicht das Problem. Das heißt, wir können theoretisch mehr Lehrer einstellen. Glaubst du, dass dadurch sich das Problem löst? Einfach mehr Lehrer einstellen.

02:45:43 Also ich glaube, dass sich dadurch ein Teil des Problems löst und dass vor allem dadurch auch die Arbeitsbedingungen für die Lehrer selber besser werden, was für mich mit zum Problem gehört. Okay, von mir aus.

02:45:58 Klingt das nach einer reiner realistischen Lösung, aber wie? Nach einer Lösung oder nach einem Checklistenpunkt von einer ganzen Liste. Gut, wie kriegen wir das ressourcentechnisch hin? Also eine Schule bekommt jetzt mehr Geld für mehr Stellen. So, das heißt deine Idee ist, mehr Lehre einstellen?

02:46:26 Gut, wie kriegen wir die Lehrer dazu? Das Problem ist, du hast ja Lehrer für unterschiedliche Spezialisierungsgebiete. Also man weiß ja, was ist, wenn du jetzt eine Schule hast, wo du 20 Sportlehrer hast, die sich bewerten, aber du brauchst halt vier Englischlehrer. Das klingt so. Kinder spawnen ja nicht einfach random, ne? Echt nicht?

02:46:46 Nee. Sondern tatsächlich ist es so, dass man eigentlich relativ genau fünf bis sechs Jahre in der Grundschule, in weiterführenden Schulen viel, viel früher weiß, yo, da kommen künftig x Kinder.

02:47:05 Plus gewisse Varianz. Ja. Das heißt, man hat Jahre Vorbereitungszeit, sein... Ähm, Stefan, ich dachte, wir reden jetzt gerade auch über Grundschule. Also quasi, also, lass uns mal vielleicht über Grundschule reden, weil da, finde ich, beginnt es ja schon. Ja, aber auch in der Grundschule hast du quasi... Die Kinder werden am Tag ihrer Geburt vom Staat im System erfasst. In ihrer Gemeinde, in der sie dann höchstwahrscheinlich...

02:47:33 Das heißt, man hat locker fünf Jahre Vorlaufzeit.

02:47:54 Nö. Okay, und wie soll das dann funktionieren? Entlassen tun wir die nicht. Okay, gut. Wir haben mal ein bisschen mehr, mal ein bisschen weniger Puffer. Und wie wird das Budget getragen? Es ist doch jetzt schon so, dass wenn zu wenig Lehrer da ist, die Klassen immer größer geschnitten werden. Und je weniger Kinder da sind, desto kleiner schneidet man die, damit das irgendwie aufgeht. Oder? Ja. Bis zum gewissen Grad.

02:48:24 Eine Schule versucht erstmal den Haushalt an Lehrer zu decken, das heißt eine Schule versucht erstmal auch Fachlehrer zu haben auf verschiedene Sachen. Also nochmal, das Problem ist, das ist alles leider nicht so, sagen wir mal so, Mathematiklehrer sind schwerer zu bekommen als Deutschlehrer.

02:48:42 So, weil... Okay. ...hat was auch mit dem Studium zu tun. Also quasi ich weiß es noch quasi... Also allein Musik, bestes Beispiel. Ich kann mir quasi die Schule aussuchen, wo ich hingehen möchte. Weil quasi Musik ist ein Mangelfach. Es gibt kaum Musiklehrer. Das hat was mit dem Studium zu tun, weil das Studium halt unfassbar anspruchsvoll ist und das Fach auch mega komplex ist. Es gibt kaum Musiklehrer. Deshalb kann ich... Jetzt könnte ich böse sein.

02:49:07 Ich kann trotzdem ich kann an also quasi ich glaube es gibt sehr viele schulen die würden da könnte ich sofort in stelle bekommen als musik wenn ich jetzt sport und deutsch habe dann das ding ist dann gibt es halt auch viele andere die das gemacht haben dann also an welche schule ich glaube nur dass ein mangel an musiklehrern

02:49:25 nicht das schlimmste ist im vergleich zu einem mangel an mathelehrern ja okay gut dann lass uns mal tatsächlich mathe nehmen das ist tatsächlich okay aber auch mathe also es gibt ist jetzt das weiß ich nicht das müssen wir noch mal belegen tatsächlich aber ich glaube dass es signifikant weniger mathelehrer gibt als deutsche lehrer zum beispiel und das ist ja auch der lehrer ist für mathelehrer also die lehrerstelle nicht attraktiv genug

02:49:52 Nee, das Studium ist komplex. Ja, von mir aus. Weil wahrscheinlich alle Leute, die ich kenne, die Mathe gemacht haben, viele haben Bachelor of Science gemacht und wollten dann Master of Education machen, sind aber auf andere Master gegangen, weil sie einfach höhere Erfolgschancen haben. Weil Mathematik halt unfassbar anspruchsvoll ist. Und wer das Studium einfach geschafft hat, wer einen Bachelor of Science hat, der hat halt größere Chancen, einen guten Job zu kriegen.

02:50:21 Also sind wir wieder bei dem Punkt, dass Lehrer zu schlecht bezahlt werden und deshalb ist der Job nicht attraktiv genug und deshalb gibt es zu wenig Lehrer, vor allem in sehr gefragten Fachbereichen. Viele Familien, die sagen genau das glatte Gegenteil, die sagen quasi halt, was ist halt gut und schlecht bezahlt. Die Frage ist, was ist es dann am Ende? Was soll es deiner Meinung nach wert sein? Pass auf, in einem normalen Unternehmen ist es so, dass wenn man irgendeine Stelle braucht, weil man die halt braucht,

02:50:54 Dann wird die halt im Zweifel ein bisschen besser bezahlt. Stefan, aber... Also... Ich versuche gerade darüber nachzudenken.

02:51:11 In unserem gesamten schulsystem du sagst dass das studium ist deutlich anspruchsvoller ja also muss es doch nein nein nein als gerechtfertigt empfinden wenn die mehr verdienen ja also erstmal quasi studium ist nicht unbedingt anspruchsvoller oder weniger ich finde dass alle studien alle ihren punkt haben der halt schwerst bin ich sage nicht dass irgendeiner nicht anspruchsvoll ist zum beispiel könnte kein sport über das hat weil ich einfach körperlich dazu nicht in der lage bin ja okay ja aber trotzdem sportlehrer mangels nicht oder

02:51:40 Ich wollte nur sagen, nicht jeder kann alles machen. Deshalb kannst du es nicht pauschal... Das sage ich ja gar nicht. Deshalb sage ich, ich möchte mehr Mathelehrer. Das Problem ist, Mathelehrer... Das heißt, Mathelehrer bekommen jetzt mehr Geld als Deutschlehrer. Mathelehrer haben eine entsprechend anspruchsvollere Ausbildung. Also kriegen die mehr Geld.

02:52:04 Wie in jedem Unternehmen auch. Okay, da werden dir ganz viele Lehrer auf die Barrikaden gehen. Weil? Weil die Ausbildung auch in einem Deutsch, also Deutschschulung ist zumindest genauso aufwendig. Es studieren halt nur mehr. Aber warum gibt es dann mehr? Ja, aber warum? Nein, nein, das ist unfair. Allein Grundschullehrer sind deshalb richtig angepisst. Überleg mal, Grundschullehrer müssen eigentlich noch viel mehr machen?

02:52:32 als Lehrer im Gymnasium, trotzdem werden Gymnasienlehrer besser bezahlt. Und das Studium ist fast ähnlich groß. Aber hab ich jetzt gerade gesagt, dass ich das gut finde? Du hast es gerade bestätigt. Wenn mehr Grundschullehrer gesucht werden als Gymnasienlehrer, dann müssen halt Grundschullehrer besser bezahlt werden. Das wäre zum Beispiel eine Maßnahme, ja. Oder alle?

02:53:00 werden gleich gut bezahlt, aber halt so gut, dass alle stellen, dass alle damit happy sind. Ja, aber dann würde ich jetzt wiederum... RGB, das Problem ist beides bisschen ting. Also, wenn du jetzt von heute auf morgen als Bildungsminister die Entscheidung triffst, zu sagen, ey, wir werden jetzt alle Studien, die aufwendig sind, besser bezahlen.

02:53:24 Dann werden dir sehr viel... Könnte man machen, weil das in jedem normalen Unternehmen auch der Fall ist. Herzlichen Glückwunsch, da wird morgen dein Auto brennen. Also, Chris, vielen Dank für den Sub. Nee, wäre schon fair. Also, ich sage... Bitte, ist okay. Hey, wer von euch im Chat ist Lehrer? Wer von euch findet das fair? Also, willst du sagen...

02:53:49 dass wenn jetzt also wenn jemand anderes in meiner firma mehr verdient als ich dann zünde ich doch nicht das auto rum schäferer sondern ist aber wenn du das jetzt von heute auf bohr okay du hast du kennst das vielleicht so weil du da vielleicht ist auch mit einer firma und noch mal das ding ist wir reden am ende nicht über ein produkt was wir herstellen sondern wir reden über kinder die wir unterrichten wollen individuell fälle also echte menschen individuen das kannst du nicht vergleichen ja das ist das problem

02:54:18 Also mir ist relativ egal. Also im Moment, das Finanzielle muss jetzt gerade bei mir noch nicht mal an erster Stelle stehen, denn ich habe gesagt, ich möchte gerne Lehrer werden, weil ich mich der Job interessiert und weil ich gerne einen Beitrag für unsere Zukunft leisten möchte. Das ist ja das Wichtigste erstmal, das ist natürlich klar. Also du sollst nicht nur durch Money gelockt werden, sondern du sollst einfach durch Money nicht abgeschreckt werden.

02:54:46 Die Frage ist, wo ist die Vergleichbarkeit? Wer sagt denn das Studium dauert ja gleich lang? Du musst die gleichen Credits bringen, ob du jetzt ein Mathelehrer wirst oder ob ich Musiklehrer werde. Theoretisch könnte ich auch dann sagen in RGB, wenn wir nach Abschlussraten gehen, dann müsste ich als Musiklehrer am besten bezahlt werden. Dann dürfte ich das höchste Gehalt bekommen, weil mein Studium das anspruchsvollste war. Wenn ich einfach mal gucke, wie viele Leute schaffen ein Musikstudium, wie viele Leute schaffen ein Deutschstudium, dann wäre das dann... Und wo ist das Problem?

02:55:14 Ja, du hast auch selber gesagt quasi Musik quasi wie würdest du das denn jetzt rein aus dem Bauchgefühl würdest du sagen dass das fair und das ist richtig ist Einfach bei dem ich sogar noch weniger zu tun habe einfach auch Mathematik ist quasi also jetzt da kommen wir noch dazu aber wir haben unterschiedliche gibt's

02:55:34 Ja. Gut, dann Problem gelöst. Das heißt, wir bezahlen jetzt einfach die Problem... Aber was ist wenn... Aber jetzt gibt's den Jojo-Effekt. Also es soll ja keiner weniger kriegen, es sollen ja nur ein paar mehr kriegen. Okay, dann gibt's... Alternativ... Dann gibt's jetzt einen Jojo-Effekt. Das heißt quasi... Also wir nehmen mal ein ganz billiges Beispiel. Wir haben eine Schule mit allen Fächern. Es gibt zu wenig Mathelehrer, also bezahlst du Mathelehrer besser. Was passiert? Alle studieren jetzt plötzlich auf Mathe und du hast plötzlich einen Überschuss an Mathelehrer. Was jetzt?

02:56:01 Stufst du die Mathelehrer dann wieder runter? Dann werden die neu eingestellte Mathelehrer halt schlechter bezahlt, weil man genug hat. Genau, das passiert gerade an Schulen. Das passiert basically zum Beispiel gerade mit der Verwarmentung. Also Leute kriegen weniger eine Verwarmentung, die ganzen Privilegien. Und viele Leute finden es immer unattraktiver, ins Lehramt zu gehen, weil sie sagen, das ist gut, gut. Also wir haben genau einen Welleneffekt. Aber das würde ja bedeuten, dass es...

02:56:24 mehr als genug Lehrer gibt und man deshalb die Flut an Lehrern, die da vor der Tür steht, irgendwie abwimmeln muss. Uns hat ein Dozent mal erklärt, wenn du vor 30 oder 40 Jahren Lehramt studiert hast, hättest, vor 30 oder 40 Jahren, keine Ahnung, also vor einer Zeit, wenn du vor einer Zeit x, y auf Lehramt studiert hättest, hättest du in die Arbeitslosigkeit studiert. So aktuell ist ein gigantischer Bedarf an Lehrern da.

02:56:48 So, weil deshalb studieren auch gerade bestimmt viele Leute auf Lehramt. Aber sobald dieser Bedarf gedeckelt ist wieder, haben wir wieder einen Überschuss an Lehrern, dann interessiert es wieder niemanden. Und das ist alles schön und nett, aber das Bildungssystem wird dadurch auch nicht besser. Und als Bildungsminister kannst du nicht einfach sagen, mehr Geld hier, mehr Geld da und Problem gelöst, sondern du musst auch mal an Strategien arbeiten. So, und diese Strategie tut leid, die ist scheiße. Die wird so nicht funktionieren. Naja, irgendwie...

02:57:14 Ja, aber du kannst nicht sagen, ey, wir machen jetzt quasi höheres Gehalt für Mathelehrer und wenn dann genug da sind, machen wir das Gehalt wieder runter. Ja, das war ja nur ein Beispiel. Ja, aber du hast eine Schule, wo du unterschiedliche Tarife für unterschiedliche Lehrer hast. Hey, ich bin Mathelehrer und weil ich Glück hatte, habe ich einfach ein höheres Gehalt als du. Wir beide haben den gleichen... Der Standard im kapitalistischen System, so, ne?

02:57:35 Ja, aber das funktioniert nicht, weil dann wird der andere Mathelehrer, dann wird die Menschlichkeit irgendwann durchkommen, dann wird ein Mathelehrer sagen, okay, wenn du besser bezahlt bist, dann mache ich jetzt auch weniger Arbeit. Und das bewegt sich dann wiederum, also irgendwo ist es dann auch nicht mehr menschlich dann quasi. Ja, klar. Und ich habe dir gesagt, Standardkapitalismus ist eines der Masterprobleme, aber das kriegen wir nicht gelöst. Also musst du eine Lösung finden, die nebstes Standardkapitalismus funktioniert.

02:58:02 Okay, also du willst eine Lösung, die... Pass auf, willst du persönlich hören? Meine persönliche Entscheidung, ich fände es richtig scheiße. Nicht kapitalistisch ist, aber im Kapitalismus funktioniert. Also ich fände es persönlich ziemlich scheiße, wenn, also in beiden Fällen, selbst wenn ich an einer Schule jetzt eingestellt werde, als Musiklehrer ein höheres Gehalt bekomme und jetzt jemand anderes eingestellt würde, würde ich es irgendwie...

02:58:20 ungerecht finden und andersherum auch wenn ich jetzt an einer schule plötzlich als musiklehrer ich habe jetzt meinen arsch aufgerissen für das studium habe jetzt quasi zehn jahre meines lebens lang studiert dafür dass ich an der schule eingestellt werde dass alle anderen musiklehrer dort besseres gehalt verdienen als ich weil ich einfach zu spät gekommen verdienen die jetzt alle also von der gleiche das ist jetzt nur ein beispiel gerade für deine logik also ich glaube ich wäre in diesen deine logik ist ja alle verdienen gleich

02:58:48 Und ich würde dieses Gefüge auseinanderreißen? Sie verdienen unterschiedlich. Es kommt von Schule auf Schule an. Es kommt darauf an, wo du bist und welch. Also es kommt wirklich dann auch auf die Schule an. Also verdienen alle an einer Schule das Gleiche? Es gibt die sogenannten Tabellen, in denen das drin steht. Also quasi es gibt die Gehaltstabellen, die kommen auch im Bundesland an. Ich kann zum Beispiel mal fragen. Pass auf, ich kann mal nachgucken. Ich frage tatsächlich mal ChatGPT an der Stelle.

02:59:12 Wenn ich in Nordrhein-Westfalen als Musik- und Deutschlehrer an einer Schule jetzt nach abgeschlossenem Studium und abgeschlossenem Referendariat beginnen möchte zu arbeiten, in welcher Gehaltsklasse bin ich und welches Nettogehalt bekomme ich pro Monat? So, jetzt gucken wir mal nach. Also ich wäre wahrscheinlich in der Gehaltsklasse A13, glaube ich. Ich gucke mal eben nach. Also willst du mir gerade erzählen, dass jetzt schon alle Lehrer unterschiedlich verdienen?

02:59:36 Ja, es gibt die Besoldungsgruppe. Das System ist es ja. Es gibt eine sogenannte Besoldungsgruppe, das ist eine Tabelle. Die geht in zwei Richtungen. Und zwar einmal nach Klassen A, 13, 14, 15, 16, 17. Diese Klassen gehen je nachdem, wie viel Workload ein Lehrer hat. Das heißt quasi, wenn ein Lehrer zum Beispiel eine Fortbildung macht...

02:59:55 und in einem Themengebiet sich spezialisiert, dann rutscht dann dieser Klasse ein weiter nach unten. Wenn du zum Beispiel Schulleiter bist, ja, da hast du ja noch die ganze Verantwortung nebst dem Unterrichten für die Schule, dann rutscht du auch eine Klasse runter. Wenn du Oberstudienkoordinator bist oder Oberstudienrat oder Studiendirektor an der Schule bist, auch Klasse runter, ja, also höhere Klasse. Und dann geht das noch nach Jahreslaufzeit, das heißt, je länger du arbeitest,

03:00:20 desto höher ist auch das Gehalt, was du innerhalb einer Klasse bekommst. Wenn ich jetzt beginnen würde, wäre ich in der Besoldungsgruppe A13, Jahr 1, Stufe 1 und wäre bei einem Gehalt von 5000 Euro brutto pro Monat.

03:00:36 Schmalkhaft. Ja, schön Lehrer zu werden. Siehst du, Geld ist nicht das Problem. Also, dann, ähm... Okay. Du siehst, das System ist schon da und trotzdem läuft die Schule nicht. Aber nur, wenn du Beamter wirst. Nein, nein, nein, nein, nein. Ah, nee, also wenn du nicht Beamter wirst. Das ist, glaube ich, das ist, das hat nichts mit dem... Oder korrigiert mich, Chad, da bin ich gerade nicht sicher. Nee, das ist nicht Beamter. Aber Beamter ist, glaube ich... Korrigiert mich, da bin ich jetzt nicht sicher. Amter wird die tendenziell weniger.

03:01:02 Ja, aber ein Beamter hat dafür ein paar Privilegien. Der hat da Vorteile quasi. Ja genau, dafür hat er die Privilegien. Achso, das ist Beamter. Okay gut, dann ist die Besoldungsgruppe geht nach Beamter. Okay gut, dann habe ich mich jetzt nach Beamten gerichtet. Also wenn du beamtet bist. So, stimmt, stimmt. Verbeamtet, genau, da gibt es auch Tarifverträge. Gibt es verschiedene. E13 ist aber auch gruppiert, eingruppiert. Dann sind wir ungefähr bei 4800 brutto.

03:01:30 Also verbeamtet ist tatsächlich besser bezahlt. Aber selbst even if, es gibt immer Tarife und solche Sachen. Und die Tarife gehen nach Länge, wie lange du bist und natürlich auch nach, also du kannst auch innerhalb des Ganzen ein- und aufsteigen. Du kannst verschiedene, wie nennt sich das? Du kannst Fortbildungen machen. Es gibt ja unterschiedliche. Also es gibt Positionen, die du haben kannst an der Schule. Es gibt Räte zum Beispiel. Es gibt aber auch

03:02:01 So was wie... Muss man überlegen... Nicht wenn du eine AG leitest, aber wenn du zum Beispiel irgendwie eine Fachkraft bist und du leitest in der Schule... Wie heißt das denn? Es gibt ja jemanden, der in der Schule sich mit mehreren Lehrern ja auch Gedanken um den Lehrplan macht. Könnt ihr mir mal helfen, Chat? Ähm...

03:02:31 Verwaltungsaufgaben oder so. Koordination, danke, das war das. Koordination, richtig. Es gibt Koordination in der Schule. Das sind Lehrer, die spezialisiert sind, die haben sozusagen ihre Finger im Spiel bei dem, was konkret unterrichtet wird. Also der Bildungsplan, also der Kernlehrplan schreibt vor, in welche Richtung es geht und jede Schule konkretisiert es dann.

03:02:59 Checkste? Und Fachschaft und solche Sachen. Und das ist auch alles meistens, weil das ja Mehraufwand ist, zusätzlich besoldet. Also das ist meistens halt auch, kommt auf Schule an, unterschiedlich. So, dann gibt es auch noch Träger. Und das jetzt wird auch richtig spannend, weil es gibt Schulen, die staatliche Träger haben. Aber es gibt auch Schulen, die private Träger haben. Oder zum Beispiel auch bischöfliche Träger haben. Haben wir in Münster zum Beispiel super viel. In Münster haben wir super viele...

03:03:25 bischöflich getragene Schulen. Die haben natürlich nochmal ein ganz anderes Kapital zur Verfügung. Die Lehrer werden nochmal ganz anders bezahlt. Ich halte es direkt schon mal für falsch, dass nicht alles staatliche Träger sind. G.G. Ich glaube eben. Überbildung ist die Aufgabe des Staates. Naja, funktioniert ja gut.

03:03:48 Naja, aber dass das System nicht funktioniert, hat ja erstmal nichts damit zu tun, dass es nicht grundsätzlich sinnvoller wäre, wenn alle Schulen, die der Staat bezahlt. Ich fände es auch schön, wenn es so wäre. Ich glaube, ich fände es auch cool, wenn der Staat es hinkriegen würde, ein eigenes, so gutes System zu haben, dass das flächendeckend umsetzbar ist. Aber...

03:04:17 Aber, aber, aber, wie kriegst du es hin? Also da haben wir schon... Da sind wir auch irgendwo wieder ein bisschen beim Geldproblem, ne? Also am Ende laufen sehr viele Probleme auf fehlende Mittel raus. Ja. Fehlende Ressourcen, Mittel.

03:04:41 So sind kauft man aber nicht nur dann innerhalb der schule sondern eben halt auch also quasi muss das erweitern auch auf die universitäten auf die art und weise wie lehrer gebildet gehört für mich alles zum bildungssystem okay also quasi es themen ist halt multidimensional komplex das ding ist aber auch einfach nur jetzt mehr geld zu geben wird das problem aber nicht lösen du musst halt überlegen wie du das geld dann steuerst und das ist glaube ich die ich habe gesagt ich habe ja gesagt

03:05:08 Das war ja eins der ersten Sachen, die ich gesagt habe. Ein Problem einfach nur mit Geld zu bewerfen, funktioniert nie. Und ich gehe jetzt mal... Es funktioniert nur für die Leute, die dabei erfolgreich ihre Hand aufheben. Genau. Ich glaube, Stefan, dass... Also wir gehen jetzt mal davon aus, politisch könnte es natürlich so schon sein, dass man mehr...

03:05:32 Ressourcen zur Verfügung stellt, dem stimme ich zu und da würde ich sofort sagen, also wenn unsere Regierung mal auf die Idee kommt, hey, schaut euch doch mal ein Beispiel von anderen Ländern. Ist doch gar nicht so scheiße. Ne, es ist vielleicht keine schlechte Idee, wenn man einfach mal Geld, was man vielleicht in...

03:05:49 keine Ahnung, Waffen und Krieg investiert, dass man das vielleicht in die Bildung investiert. Maybe, eventuell, muss gar nicht viel, vielleicht so 10%, das würde schon über 400% der Dings ausmachen oder so, keine Ahnung. Wobei das, wie viel man in Waffen und Krieg investieren muss, ja leider... Ich bin kein Politiker, ich habe davon keine Ahnung. Ich habe keine Ahnung. Das ist von der globalen Sicherheitslage abhängig. Also...

03:06:17 Ich kann aktuell es nicht haten, dass es gemacht wird. Mir ist das relativ egal. Es ist leider gerade nicht besser möglich. Aber jeder Start hat ja einen Haushalt. Aber okay, und dann ist das ja ein Problem. Also grundsätzlich.

03:06:34 Die Finanzierungs... Also eigentlich wollte ich die Finanzierungsfreiheit erstmal außen vor lassen. Ja, aber das Problem... Weil das halt nochmal ein ganz anderer Punkt ist. Ja, aber das ist doch der Kern auch. Wie kriegen wir es denn finanziert? Also quasi... Naja, wenn das... Also erstmal muss man das Problem analysieren. Und wenn das Problem nicht finanzieren will... Gut, das Problem ist Geld und wir zahlen jetzt alle doppelt so viele Steuern, um das Bildungsproblem in Deutschland zu lösen. Kann ja auch nicht Lösung sein, ne? Also... Nein. Ja. Natürlich nicht. Ähm... Die...

03:07:03 Aber pass auf, wir tun jetzt einfach mal so, als ob wir mehr Geld zur Verfügung hätten. Ja, also finanzieren ist ein schwieriger Punkt, weil da gibt es ja mehr als nur eine Stellschraube, um das zu ändern. Und vielleicht, aber ich glaube, die Diskussion können wir jetzt noch den ganzen Tag weiterführen, aber ich glaube, RGB, du merkst vielleicht,

03:07:21 Alleine also quasi ja es kommt aufs Geld an am Ende irgendwo aber allein das ist nicht das Problem, das ist so kompliziert. Der Karren steckt so tief in der Scheiße, dass wir den nicht mal eben alleine rausziehen können. Okay, pass auf, dann möchte ich jetzt mal einen Punkt noch ansprechen, der mich bei dem ganzen bisschen stört. Mach.

03:07:44 Ich versuche irgendwie eine Lösung zu finden und ich habe das Gefühl, dass deine Lösung ist, wir finden keine bessere Lösung, also lassen wir alles, wie es ist. Nein, nein, nein. Ich kann dir eine Lösung sagen, auf die ich gekommen bin. Nein, nein, nein, nein. Also, ich habe mir auch ein paar Gedanken dazu gemacht.

03:08:07 Ich finde es auch sinnvoll, dass wir mehr Ressourcen zur Verfügung stellen. Wir müssen dringend Lehrer anders ausbilden. Das ist meiner Meinung nach das Ding. Lehrer werden in ihrem Studium für das Fach, was sie unterrichten, verdammt gut ausgebildet. Sie werden aber im Studium leider ziemlich erschreckend schlecht ausgebildet, wie man mit Menschen umgeht. Vor allem in psychologischen und persönlichen Sachen. Und das ist eine so unfassbar wichtige Kompetenz in der Schule, weil Kinder blicken zu Lehrern auf.

03:08:36 Je besser ein Lehrer mit Menschen umgehen kann, desto besser kann er auch mit Kindern umgehen. Und meiner Meinung nach muss direkt schon eine Universität... Ich habe jetzt ein wunderschönes Studium hinter mir und ich finde es erschreckend, wie wenig Didaktik bei diesem Studium dabei war. Also ich habe jetzt Master of Education und es war leider erschreckend wenig Didaktik dabei. Es muss mehr Didaktik unterrichtet werden. Wir müssen uns mehr mit Problemfällen auseinandersetzen, wir müssen uns mehr mit...

03:09:02 Wir dürfen nicht Problemschüler einfach in unserem Gehirn als Problemschüler abstempeln, sondern wir müssen sagen, der hat eine offene Wunde und wir müssen helfen. Lehrer müssen mehr psychologisch agieren und denken, aber das können wir von jetzigen Lehrern nicht erwarten, dass sie das noch zusätzlich zu ihrer Arbeit, die sie ohnehin schon haben, machen. Deshalb muss es eine Umstrukturierung in der Art und Weise, wie Lehrer ausgebildet werden, geben. Wir brauchen also mehr Ressourcen zunächst an den Universitäten.

03:09:31 um eben halt Lehrer gezielter als Sachverständiger mit genau diesen pädagogischen Problemkompetenzen, die es Sachen da gibt, auszubilden. Und dann... Habe ich da gerade mehr Geld gehört? Geld gehört dazu. Aber das ist die Art und Weise, wie ich das Geld lenken würde. Also erstmal quasi die Lehrerausbildung muss verbessert werden in einigen Punkten, denn es hat sehr viele Schwachstellen auch. Die Art und Weise, wie es Reventariat abläuft. Ich finde...

03:09:57 Ansätze, die zum Beispiel Baden-Württemberg und so gut machen, zum Beispiel auch, wo man sagt, okay, das Studium wird teilfinanziert durch den Staat, dass der sagt irgendwie, okay, wenn ihr sagt, ihr wollt Lehrer werden, also finanzieren wir euch das Studium oder sowas, da gibt es, es gibt Ansätze, es gibt auch in anderen Ansätzen das, um es halt auch dort attraktiv zu machen, weil ganz ehrlich... Definäre Studium finanzieren, bitte. Also, ich muss halt alles komplett selbst bezahlen und erst ab dem Referendariat alles, das gesamte Studium.

03:10:23 Erst ab dem Referendär Nordrhein-Westfalen. Was ist alles? Was genau musst du bezahlen? Ja, mein Studium. Also ich muss quasi Studiengebühren, alles, was ich an Unterlagen, sonstigen Materialien etc. brauche, Wohnort etc. Alles bis zum Referendariat. Erst ab dem Referendariat verdiene ich ein Hungergehalt und nach dem Referendariat erst kann ich in die Schule einsteigen. Ich glaube, das könnte man besser machen. Okay, das ist natürlich auch ein Punkt.

03:10:52 Wäre jetzt ein bisschen grundlegender. Aber wir brauchen mehr Lehrer, du hast recht. Wir müssen es attraktiver gestalten, aber das kann nicht sein, dass andere Lehrer dadurch was einstecken müssen. Es muss einfach für alle besser gestaltet werden. Wir brauchen aber auch ein verbessertes Studium. Wir müssen im Studium mehr Fokus auf nicht nur die Fächer, sondern auch vor allem, wie gehe ich mit Menschen um, weil das ist heutzutage wichtiger, finde ich fast schon. Also es ist eine wichtige Kompetenz.

03:11:21 Weil das... Stefan, du erinnerst dich an deine Schulzeit. Es wird Lehrer gegeben haben, die du gut gefunden hast und nicht. Es wird Lehrer gegeben haben, die dich weitergebracht haben und die dich nicht weitergebracht haben. Natürlich. Der Rektor war der beste Lehrer, den ich hatte. So, und das hat ja was auch mit den Fähigkeiten zu tun, die ein Lehrer hat, wie gut er mit anderen Menschen umgehen kann. Wie gut er sich in Kinder hereinversetzen kann. Wie gut er dich versteht, wie fair er ist und alles.

03:11:49 Und das macht doch am Ende auch einen guten Lehrer aus. Aber das muss ja auch irgendwie beigebracht werden. Du musst einem Menschen ja auch mal erklären, wie gehe ich mit anderen Menschen um. Also solche Kompetenzen. Unfassbar wichtig. Vielen Dank für den Sub. Schön, dass du mit dabei bist. Grüß dich. Äh, Chris, auch an dich. Danke. Vorhin habe ich, ich weiß nicht, was ich gelesen habe. So. Ähm.

03:12:09 You get it? Also das ist etwas, wo wir ansetzen müssen. Also ich finde jetzt nicht, dass deine Punkte so weit von meinen entfernen sind, ehrlich gesagt. Weil die auch auf mehr Ressourcen hinauslaufen. Ja, also Ressourcen auf jeden Fall. Aber die Frage ist ja auch, wie werden Ressourcen verteilt? Es muss doch nicht mal krass mit dem Geld passieren. Wenn ich ehrlich bin, es gibt viele Schulen, an denen die Gehälter gut sind. Es gibt Schulen, an denen die Gehälter verbessert werden sollen. Ich glaube, es sollte einheitlicher werden.

03:12:37 Ich glaube, wir müssen da auch ein bisschen die Unfairness rausnehmen. Ich weiß aber nicht, wie wir das hinkriegen. Die Frage ist, wenn du halt sagst, an Privatschulen werden Lehrer besser finanziert.

03:12:49 Deshalb können Privatschulen sich natürlich bessere Lehrer auch aussuchen, die höhere Qualifikationen und Kompetenzen haben. Die Frage ist, ob diese Lehrer damit fein wären, wenn sie dann plötzlich von heute auf morgen genauso viel verdienen wie jeder andere Lehrer. Das heißt, wir kommen nochmal, also noch ein Problem ist der Egoismus von uns Menschen. Das ist ein Riesenproblem. Keine Ahnung. Du hast Angst, dass die Privatschullehrer sich dann unterbezahlt fühlen.

03:13:17 Das ist mir relativ scheißegal. Ist das dein Problem? Genau, wollte ich gerade sagen. Das ist doch dann nicht dein Problem, wenn deine Verantwortung das öffentliche Bildungssystem ist. Ja, aber du hast ja bereits schon gesagt, ein guter Kompromiss ist der, bei dem alle unzufrieden sind. Das Problem ist, es gibt relativ viele Privatlehrer. Naja, das muss man jetzt nicht krampfhaft immer... Ja, du machst dich aber dadurch ziemlich unbeliebt und das wird eine ganze Menge Ärger geben. Unbeliebt bei Lehrern, die Privatschulen... Wow, da kann ich mir Schlimmeres vorstellen.

03:13:43 Da wird auch die Bevölkerung wahrscheinlich absolut mitleid mit dem Privatschul-Lehren haben. Ja, aber die sprucken am Ende in die Suppe. Und das ist das Problem. Du musst es politisch ja auch irgendwie umsetzen können. Und wenn du allein schon Parteien hast, die genau so denken, dann werden die in dem Moment, wo du nur den Hauch dieses... Ja, richtig. Aber wird es denn jemals möglich sein?

03:14:13 Das Problem ist, wir sind alles... Pessimismus gefällt mir nicht. Ja, ich hasse... Ich finde diesen Egoismus auch scheiße. Tut mir leid. Pessimismus gefällt mir nicht. Pessimismus. Nein. Aber ich finde, wir sollten erst mal anfangen, uns allen gemeinsam Werte beizubringen. Also dieser Pessimismus, den ich habe. Ja, okay. Also wenn das der erste Schritt ist, dann wird das in 100 Jahren nichts. Jetzt bist du aber pessimistisch.

03:14:39 Ne, das ist realistisch. Wo bin ich pessimistisch? Also wenn du erst die gesamte Bevölkerung zu sozialen Menschen machen willst, bevor du irgendwas am System änderst, da muss man kein Pessimist sein, um zu sagen... Da schließt sich der Kreis. Ja, aber da schließt sich der Kreis. Das kannst du am besten die Schule bewirken und dazu musst du Schule verbessern. Ja, dann musst du die Schule ja doch vorher verbessern. Ja.

03:15:03 Deshalb fangen, also deshalb meine Meinung, fangen erstmal an bei der Ausbildung der Lehrer und die nächste Generation der Lehrer bringt dann diese Ideen mit. Und weißt du was, das passiert ja schon und deshalb bin ich auch gar nicht pessimistisch, weil wir streben so oder so in eine neue Gesellschaft. Und soll ich dir mal sagen, was die ultimative Lösung für unser Schulsystem sein wird?

03:15:23 Zeit. Einfach warten. Es wird sich verbessern. Also man sieht, es verbessert sich aktuell schon. Das ist immer die beste Lösung natürlich. Einfach warten und hoffen, dass es irgendeiner für Wünschen wird. Nein, nein, nein, nicht hoffen. Das ist die klassische Variante, die in Deutschland sehr häufig... Jeder von uns kann was beitragen. Ganz einfach versucht ein bisschen euer Ego zurückzufahren. Also selbst wenn so ein Egomane wie ich das schaffe, schafft ihr das auch. Und...

03:15:53 Das Ding ist, das ist der Punkt auch wieder, wo wir sind, dass es viele Lehrer gibt, die eben halt dann eben deshalb auch am Wochenende arbeiten, auch wenn sie ausgebeutet werden, denen das klar ist, weil denen eben halt nicht unsere Kinder egal sind, weil die halt sagen, hey, mir ist es wichtig und ich schleife die jetzt durch, egal wie viel Kraft es kostet. Ich kenne Lehrer, die da wirklich an ihre gesamten Ressourcen und Reserven gehen, aber die sagten, ey, genau das ist mir wichtig. Das Gelten, das alles spielt jetzt gerade keine Rolle, sondern mir spielt es eine Rolle, dass wir diese Kinder jetzt durchbringen.

03:16:21 Weil wir tragen und jeder Einzellehrer, mich eingeschlossen, wir tragen die Zukunft von morgen in unseren Händen. Und ich glaube, das ist wichtig, diese Verantwortung uns bewusst machen und diese Verantwortung dann auch sinnvoll einzusetzen. Und wenn wir das machen, dann entwickelt sich alles zum Guten. Aber jeder von uns muss diese Verantwortung erstmal auch tragen. Auch du, Stefan, auch jeder Zuschauer hat...

03:16:46 vor Augen, dass ihr eine Verantwortung habt, in eurem alltäglichen Verhalten, eurem Berufsfeld und eurer Umgebung verantwortlich, respektvoll und vor allem auch gewissenhaft für andere Menschen da zu sein. Stellt euren Egoismus runter. Natürlich, ihr müsst nicht auf euch verzichten, aber ihr könnt auch andere Menschen und andere Wesen und Lebewesen auf diesem Planeten auch mal würdigen und schätzen. Und wenn wir das anfangen, dann verbessert sich das System auch.

03:17:15 Das ist eine schöne Moralansprache. Ja, herrlich. Ich glaube nicht, dass die jetzt ein Problem löst. Ja, hast du es geschafft, ein Problem zu lösen? Ich versuche es wenigstens. Ich habe es auch schon versucht. Mein Ansatz, also ich habe tatsächlich einen aktiven Ansatz. Nee, das ist ja gut. Nee, nee, nee, nee, das meine ich nicht. Ich meine, es gibt einen Grund, warum ich jetzt einen Doktor machen werde an der Uni.

03:17:45 Weil mir aufgefallen ist, dass man durch Computerspiele wesentlich besser Bildungsinhalte vermitteln kann. Und weil ich glaube, dass wenn man Computerspiele irgendwie mehr auf Serious Gaming, also mehr Wissensvermittlung durch Computerspiele schafft, dass wir vielleicht auch dann sinnvollen Beitrag zum Bildungssystem machen. Also wenn Kinder privat zu Hause halt lernen, weil sie halt lernen wollen, dann entlasten wir dadurch auch am Ende das Bildungssystem. Und genau da möchte ich forschen.

03:18:15 Vor allen Dingen bei Kindern, die kognitive Probleme haben. Was mich ganz besonders interessiert, ist Menschen, die LRS haben, Autismus haben, ADRS haben etc. Mir ist aufgefallen, dass diese Menschen, jetzt auch nach meiner Studie, das kam auch in den Ergebnissen ziemlich krass raus, diese Menschen konnten besser lernen mit Minecraft als andere. Und ich sehe hier eine Perspektive. Und weil ich hier eine Perspektive sehe, bin ich kein Pessimist oder so, sondern da will ich forschen.

03:18:42 Da will ich Erkenntnis schaffen, ich will diese Erkenntnisse veröffentlichen und hoffen, dass eines Tages, dass man irgendein Bildungsminister liest, vielleicht werde ich ja selbst sogar auch Bildungsminister, und umsetzen. Und das ist mein Beitrag. Und jeder von uns kann seinen eigenen Beitrag leisten. Und ich weiß aber, dass ich das Bildungssystem nicht revolutionieren kann, Stefan, das ist mir absolut bewusst. Aber ich weiß, dass ich es in diesen kleinen Beiträgen verbessern kann.

03:19:09 Und wenn ich es auch so ein bisschen schaffe... Ich bin der normale Bürger und Joe hat den Hintergrund, der Lehramt studiert. Hat. Ich weiß nicht, ob ich der Politik gut bin. Ich glaube nicht. Ich glaube, man sollte mich besser aus der Beurte... Keine Ahnung, ich weiß nicht.

03:19:37 Ich glaube, wenn ich in die Politik gehe, würde ich daran verzweifeln. Keiner in der Politik ist es gut. Nee, ich glaube, ich würde komplett, ich würde wahrscheinlich verzweifeln. Ich habe so ein gigantisches Gewissen. Also, und ich bin viel zu emotional für Politik. Ich glaube, ich würde, ich würde, keine Ahnung. Würdest einfach gottlos auf Mutter gehen. Ja, sowas von, genau. Nein, ich glaube, ich würde komplett verzweifeln in der Politik. Ja, macht es aber nicht besser, wenn dann nur die Igomanen die Politik übernehmen, ne?

03:20:09 Ja, aber ich kann mich auch nicht tausendfach... Also ich werde jetzt erstmal an die Uni gehen und ich werde jetzt erstmal in die Wissenschaft gehen. Ich möchte erstmal forschen, das ist mein Wunsch. Wenn wir über Egoismus sprechen, ich will jetzt erstmal forschen. Das ist mein Ding. Ich möchte gerne gucken, ob ich Erkenntnisse rauskriegen kann, weil ich habe Erkenntnisse gezogen. Jetzt durch meine Masterarbeit, wir haben eine fucking...

03:20:31 21.000 n ja das ist groß das ist größer als ich kenne hier studien von der bertelsmann stiftung was auch immer also ganz großen institutionen die 6000 n haben und ich habe einen n von 21.000 also es zeigt ja mit der reichweite von youtube und wo kann ich was bewegen und jetzt möchte ich gerne mal einer wissenschaft was bewegen mit

03:21:01 Ich bin halt immer gern Problemlöser-Typ, der irgendein Problem sieht und versucht Lösungen dafür zu finden. Ja, bin ich genauso. Das mache ich bei mir in der Arbeit so und damit mache ich mich nicht immer beliebt, weil manche einfach nicht wollen, dass Probleme gelöst werden.

03:21:17 Aber ich wäre trotzdem nicht müde, bei allem was mich stört, den Finger in die Wunde zu halten. Was denkst du, warum wir uns so gut verstehen, Stefan? Das Ding ist, ich kann auch nicht schlafen, wenn da ein Problem ist. Ich hasse es, ein Problem wegzulegen. Ich finde keinen friedvollen Schlaf, wenn ich weiß, da ist ein Problem, was nicht gelöst ist. Ich möchte gerne immer ein Problem sofort lösen. In dem Moment, wo sie es stellt. So.

03:21:43 Und dieses Schulproblem, das ist mir schon seit Jahren bewusst, aber deshalb ist meine Strategie zu sagen, also momentan kann ich das Problem nicht lösen, weil ich bin schon im Kopf alle möglichen Varianten durchgegangen und hätte ich eine Variante gefunden, die wirklich gut ist, dann, also nebst, wir brauchen mehr Geld für die Schule, dann hätte ich ja schon längst diese Variante veröffentlicht. Wie jeder vernünftige andere Mensch auch.

03:22:08 Deshalb habe ich für mich festgestellt, dass kleine Taten auch oftmals einen großen Wandel bewegen. Und wo kann ich mit meinem persönlichen Wissen mich am besten einbringen? Ich bin Minecrafter, ich zocke gerne, ich habe irgendwie einen pädagogischen Hintergrund und das möchte ich miteinander verbinden. Das ist vielleicht auch ein relevanter Punkt, weil du vorhin gesagt hast, was wenn du Kultusminister wärst? Ich würde ja nicht Kultusminister werden wollen. Einfach weil ich weiß, dass ich natürlich im Detail...

03:22:38 da nicht die Ahnung von habe, sondern ich kann die Probleme benennen, aber ich kann sie natürlich nicht im Detail lösen. Wo ich aber durchaus sehen würde, wo ich was liefern könnte, wäre natürlich tatsächlich beim Punkt Finanzierung. Denn es gibt meiner Meinung nach

03:23:10 Da habe ich mich schon ein bisschen mehr mal beschäftigt. Man kann ja zum Beispiel mittlerweile den Bundeshaushalt online sehen. Oder ich weiß nicht, vielleicht hat es jetzt die Regierung, da man das mal geschafft hat. Aber so konnte man das mal. Man kann halt sehen, was wo überall verbraten wird. Und ich glaube, dass Effizienzsteigerungen in der Verwaltung drastische Mittel freisetzen könnten für sowas.

03:23:46 Cool. Das ist spannend. Also guck mal, weil ich habe überhaupt gar keine betriebswirtschaftstechnische Sichtweise auf die Dinge. Und ganz ehrlich, das wäre eigentlich doch ein Ultimum oder ultimativ gut, wenn man eben halt ein solches Kultusministerium aus diesen verschiedenen Sichtweisen zusammen mischt. Aber ich bezweif... Nein, nein, Kultusministerium ist da der falsche... Also, das ist kein Problem im Bildungssystem. Was die zu lesen haben. Okay, check. Das ist ein Problem...

03:24:16 dass die gesamte Landesverwaltung von der Gemeinde bis zur Bundesebene, bis zur EU-Ebene eigentlich, verscheißt. Und auf jeder Ebene wird es nur noch schlimmer. Ja. Und... Aber auch dort, Stefan... Das zu lösen ist ein...

03:24:40 Kiebatraum, glaube ich. Aber deshalb, jetzt um noch ein paar schöne Worte am Ende zu sagen, ich, also ich habe mich jetzt gerade mega gekränkt, dass ich gesagt habe, dass ich ein Pessimist bin, weil ich bin der letzte Pessimist auf dieser Erde. Also, es kam so ein bisschen rüber, weißt du? Nein, nein, selbst wenn die Erde, nein, never. Alles gleich, geht nicht, geht nicht, geht nicht. Ja, ich will dich nur ärgern. Ich wollte dich nur ärgern, darf nur zeigen, wie kalt die Realität tatsächlich ist. Dass die Realität scheiße ist, weiß ich, aber das heißt ja nicht, dass ich trotzdem Ideen...

03:25:11 Also, dass man die gleich verwerfen muss. Die Menschen streben nach dem Glück und dem Guten. Ich denke, weil das in uns allen der Wunsch ein Antrieb ist, dass unsere Erde besser wird. Und ich glaube, solange wir das nicht aus den Augen verlieren, wird unsere Erde auch besser werden. Und allein dadurch, dass ich... Nee, das ist nicht der Antrieb von allen, Joe. Von mir. Das muss ich dir leider sagen. Also das ist einfach nur realistisch. Aber auch der Bösewicht strebt nach etwas Gutem. Nur er hat eine andere Sicht auf das Gute.

03:25:38 Jeder strebt nach irgendeiner Form der Glückseligkeit, aber die definiert jeder Mensch für sich anders. Ich glaube schon. Ja, okay, das vielleicht schon, aber viele Menschen definieren ihre Glückseligkeit, damit über anderen zu stehen. Ja, das Leben ist aber dann so ein bisschen wie Agario. Es bilden sich immer mehr Globs und irgendwann fusionieren die dann. Also, so oder so streben wir Menschen in eine Richtung. Manche in die eine, manche in die andere, aber es bildet sich irgendwie immer eine Summe dazwischen.

03:26:06 Wir brauchen unvernünftige Menschen, weil sie Fortschritt bringen. Das ist tatsächlich auch irgendwo wichtig. Wir brauchen Menschen, die auch mal weder der Regel gehen und einfach mal bewusst einen anderen Weg wählen, damit eben halt neue Wege sichtbar werden. Aber das Kollektiv der Menschheit strebt, nehme ich jetzt mal an, in eine gute Perspektive. Am Ende wollen wir alle ja irgendwie ein Leben erfüllt haben. Wir haben trotzdem all unsere Probleme und Sorgen und Nüte und Ängste. Das gehört dazu. Das bedeutet aber, wir haben eine Polung. Und ich glaube,

03:26:34 Steile These, aber ich glaube, dass die Polung, die wir haben, erstmal schon in die richtige Richtung ist. Wenn ich das Leben vor 100 Jahren mit vor 200, 300, 400 Jahren vergleiche, sieht man doch tendenziell, dass das Leben besser wird.

03:26:46 Das dürfen wir vor Augen nicht vergessen. Und in dem Moment, wo ich daran glaube, dass das Leben gut wird, in dem Moment, woran ich nur daran glaube, es muss noch nicht mehr sein, wird es ja für mich Realität. Wenn ich daran glaube, dass das Leben gut wird, wird es für mich in meinem Kopf Realität. Deshalb funktioniert Glaube auch. Und deshalb glaube ich, dass die Erde sich besser entwickeln wird. Und mit dieser Mentalität gehe ich in meinen Alltag. Und mit dieser Mentalität führe ich mein Leben. Und diese Mentalität möchte ich weitergeben.

03:27:16 Und diese Mentalität möchte ich leben und als meine eigene Motivation nehmen, Dinge zu tun, auch wenn sie manchmal unangenehm sind. Und ich glaube, das ist etwas, was mir persönlich gut tut und auch anderen Menschen vielleicht auch Heil schenken kann. Amen. Das klingt gut. Neo, vielen herzlichen Dank für den Prime Sub.

03:27:42 Und deshalb habe ich überhaupt gar keinen Grund zur Sorge, dass unsere Zukunft scheiß und schrecklich wird. Weil wenn, dann ist es dann unser Problem, das Problem lösen wir. Ich sage nicht, dass die Scheiß und Schrecklich wird. Ich sage, dass die Option besteht, wenn keiner was macht. Ich glaube nicht, dass das passieren wird, weil ich glaube, dass viele Menschen etwas machen. Und allein schon ich quasi gewillt bin, etwas zu machen.

03:28:07 So, das heißt mindestens einer, von dem ich 100 Prozent weiß, dass er was macht. Ich weiß, RGB macht was. Ich weiß, dass andere Menschen was macht. Und ich kenne genug Menschen, um mir sicher zu sein, dass das nicht passieren wird. Pessimismus ist auch irgendeine Form von Unkraut im Kopf. Sinnvoll manchmal, aber sollte man nicht. Du hast natürlich recht. Es ist ja auch immer ein gewisses Auf und Ab.

03:28:37 Soll ich dir was sagen, Stefan? Es gab Zeiten, in denen war ich deutlich optimistischer. Aktuell ist es, denke ich, für viele Menschen nicht so. Ja, klar. Aber das heißt ja nicht, dass sich das nicht wieder ändern kann. Genau, das heißt, es kann noch besser werden. Und das Ding ist... Das ist eine gute Einstellung. Und ich bin glücklich, dass ich in der aktuellen Zeit groß werden kann, weil das Leben ist spannend. Es ist auch nicht so monoton, straight. Wir sehen, es gibt Auf und Abs politisch, weltwirtschaftlich mit anderen Dingen. Aber...

03:29:05 Es ist immer Licht am Horizont und das Ding ist, je dunkel und je finster auch die Nacht ist, wir wissen, am nächsten Tag wird die Sonne aufgeben und es wird wieder Licht da sein.

03:29:14 Und wir brauchen auch die Nacht, um einfach diesen Kontrast des Lichtes zu haben. Wenn alles nur hell wäre, dann würden wir uns... Oh je, jetzt kam die richtigen Winddinger raus. Ohne Licht kein Schatten, ne? Ja, ja, ja. Aber nee, also ich bin dankbar, dass ich in der aktuellen Zeit groß werden kann und ich freue mich, dass... Ich bin gespannt. Das Leben bleibt spannend, Leute. Es wird spannend sein und wir werden Probleme haben. Aber das ist doch auch gut. Guck mal, Stefan, wie langweilig wäre dein Leben ohne Probleme?

03:29:44 Kann auf die Probleme an, glaube ich. Ja, aber wäre es nicht ein scheiß langweiliges Leben, wenn du gar keine Probleme hättest? Ist es nicht einfach auch schön, weil du kannst Probleme lösen? Wenn ein Problem da ist, kann man es also auch lösen. Ja. So.

03:30:02 Na dann. Das ist doch ein schöner Schwerschuss. Ey, war eine mega spannende Unterhaltung. Also tatsächlich. Und ich habe auch von dir eine Menge Input mitgenommen. Also quasi auch deine Sichtweise fand ich sehr faszinierend und hat mich heute weitergebracht, Stefan. Also ich bin gerade während des Gesprächs auf neue Ideen und Gedanken gekommen, die ich auch für mich gerne so mitnehmen möchte und mich verinnerlichen möchte. Deshalb, Leute, bleibt auch im Gespräch mit anderen Menschen und hört euch Meinungen von anderen Menschen an. Das bringt euch immer weiter. Das ist richtig. Cool.

03:30:33 Okay, dann sehen wir uns am Donnerstag, denn Stefan und ich haben beschlossen, dass wir jetzt ab Donnerstag mal ZevTech Ages wieder fortsetzen. Das heißt, wir wollen da das Projekt auch mal beenden. Donnerstag ab 19 Uhr spielen wir ZevTech Ages, ne? So ist es. Perfekt. Gut, meine Damen und Herren, also ich würde mich verabschieden, Stefan. Ja, ich auch, ich auch. Ich wünsche euch dann noch eine gute Woche und bis Donnerstag, mein Lieber, ne?

03:31:00 Bis dann. Ciao, ciao. Meine Damen und Herren, das war ein spannender Stream mit spannenden Erkenntnissen. Ich glaube nicht, dass die Erde verloren ist. Ich glaube, dass wir noch eine Menge erreichen können. Ich sehe, dass wir...

03:31:19 das Licht in uns erwachen lassen sollten. Jeder Mensch kann aus seiner Art und Weise, jeder Mensch ist etwas Wundervolles und etwas Tolles und trägt seinen Beitrag für diese Erde, egal ob gut oder böse, egal ob schlecht oder nicht schlecht. Wir alle brauchen uns gegenseitig, wir sind humane Wesen. Alleine wären wir Menschen doch nichts und alleine hätten wir nichts erreicht. Also, Liebe.

03:31:40 Wie schön ist das denn? So, ich wünsche euch einen wunderschönen Tag. Ich weiß nicht, wann ich das nächste Mal streamen werde. Ob ich morgen oder übermorgen streame, steht in Frage. Donnerstag werde ich aber auf jeden Fall streamen. Wir sehen uns. Schön ist da, Wart. Gute Nacht.