WIEDER GESUND DICKES BIONADE PAKET UNBOXUNG 20 UHR EINGESCHULT
Reeze meldet sich nach Krankheit zurück, Bionade-Partnerschaft und 'Eingestuhlt'
Reeze meldet sich nach längerer Krankheitspause zurück und präsentiert ein neues YouTube-Video aus Barcelona. Zudem wird eine Partnerschaft mit Bionade angekündigt, inklusive Gewinnspielen. Abschließend moderiert Reeze die Show 'Eingestuhlt' mit Kevin, ein Schulquiz mit kniffligen Fragen.
Just Chatting
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Begrüßung und Krankheitsbedingte Pause
00:08:28
Nach längerer krankheitsbedingter Pause meldet sich zurück und begrüßt den Chat. Dabei entschuldigt sich für das durch die Krankheit bedingte Aussehen und fragt nach dem Befinden der Zuschauer. Es wird auf das lange zurückliegende Kings League Spiel und den Comedy Clash verwiesen, nach dem die Krankheit begann. Erik wird für das G2FC-Emote gelobt, und es wird kurz auf das Ausscheiden des Teams beim Comedy Clash eingegangen, während Chef Strobl und Kubas Team noch im Rennen sind. Es wird betont, dass man trotz Witze über Chef Strobel, ihn als eine sehr chillige und unterstützende Person kennengelernt hat. Abschließend wird erwähnt, dass die letzten Tage auf Twitch ruhig waren, aber auf YouTube ein neues Video veröffentlicht wurde, auf das sehr stolz ist. Das Video, eine Zusammenarbeit mit Kevin, zeigt eine etwas andere Art von Food-Content aus Barcelona, bei dem Passanten nach ihren Lieblingsrestaurants gefragt wurden. Es gab Schwierigkeiten bei der Erstellung des Thumbnails, aber das Feedback zum Video ist überwältigend positiv, mit vielen Kommentaren, die das Format loben und eine Fortsetzung wünschen.
YouTube Video und Feedback
00:13:37
Es wird über das neue YouTube-Video gesprochen, welches in Barcelona gedreht wurde. Das Konzept des Videos, bei dem Leute auf der Straße nach ihren Lieblingsrestaurants gefragt werden, wird erläutert. Es wird betont, wie wichtig Kommentare unter dem Video sind und dass es noch nie so viele positive Rückmeldungen gab. Besonders das Thumbnail sorgte für Verwirrung, da es sich vom üblichen Stil unterscheidet. Der Streamer erklärt, dass das Thumbnail an den Stil des Künstlers Marco angelehnt ist, der Interaktionen mit Fremden auf der Straße zeigt. Trotz anfänglicher Verwirrung scheint das Video bei den Zuschauern gut anzukommen. Abschließend wird die Schwierigkeit bei der Erstellung des Thumbnails betont und die Hoffnung geäußert, dass sich der Algorithmus und die Zuschauer an den neuen Stil gewöhnen werden. Das positive Feedback und die hohen Kommentar zahlen deuten auf ein erfolgreiches Video hin.
Neue Partnerschaft mit Bionade
00:21:20
Es wird eine neue Partnerschaft mit Bionade angekündigt. Der Streamer freut sich über die Kooperation mit der bekannten Marke und betont, dass Bionade nicht nur Partner ist, sondern auch etwas an die Community zurückgeben möchte. Es werden Gewinnspiele und Community-Formate angekündigt, bei denen Bionade-Pakete verlost werden. Der Streamer lobt die große Auswahl an Bionade-Sorten und erwähnt, dass er bereits einige Sorten probiert hat. Es wird ein Unboxing der ersten Lieferung versprochen, bei der verschiedene Bionade-Sorten und Eistees enthalten sind. Der Streamer hofft, dass auch seine Lieblingssorte Litschi dabei ist. Abschließend wird betont, dass die Partnerschaft mit Bionade eine Win-Win-Situation ist, da der Streamer mit leckeren Getränken versorgt wird und die Community die Chance hat, etwas zu gewinnen.
Bionade Unboxing und Community Aktionen
00:26:34
Es folgt das Unboxing eines großen Bionade-Pakets, das verschiedene Sorten wie naturtrübe Blutorange, Zitrone und Limette enthält. Der Streamer zeigt sich begeistert von der Vielfalt und kündigt an, die Mate-Sorten und Eistees noch zu testen. Es wird betont, dass die Community ebenfalls in den Genuss von Bionade kommen wird, da im Rahmen der Partnerschaft einige Pakete verlost werden. Der Streamer plant Community-Aktionen, bei denen die Zuschauer gegen ihn antreten können, um Bionade zu gewinnen. Abschließend wird auf das Bionade-Panel unter dem Stream hingewiesen, über das die Zuschauer direkt Bionade kaufen können. Der Streamer freut sich auf die kommenden Monate mit Bionade als Partner und betont die vielen Möglichkeiten, die sich durch die Kooperation ergeben.
Ankündigung 'Eingestuhlt' und Gewichtsverlust
00:34:17
Es wird angekündigt, dass in Kürze die Moderation der Show 'Eingestuhlt' von Kevin beginnt, bei der der Streamer als Lehrer fungiert. Zuvor wird noch eine Bionade-Eistee geöffnet und die Sorte naturtrübe Blutorange für später in den Kühlschrank gelegt. Der Streamer erwähnt, dass er regelmäßig beim Arzt ist, um seinen Körperfettanteil zu überprüfen und den Fortschritt beim Abnehmen zu verfolgen. Seit März hat er bereits 7,4 Kilo reine Fettmasse verloren. Es ist ein Video geplant, in dem er zusammen mit dem Arzt über das Abnehmen sprechen wird, voraussichtlich im Herbst. Der Streamer nutzt seine private Krankenversicherung, um die Arztbesuche in Anspruch zu nehmen. Abschließend wird ein kurzer Song gespielt, während er sich ein Hemd für die Moderation anzieht.
Start von 'Eingestuhlt' mit Kevin
00:40:13
Der Streamer ist bereit für die Moderation von 'Eingestuhlt' und scherzt über sein Outfit als Lehrer. Es wird die Teilnahme von Max, Peter, Mike, Robin, Wieland und Heiko an der Show bestätigt. Die Teilnehmer haben technische Schwierigkeiten mit ihren Kameras, die jedoch behoben werden können. Es wird erklärt, dass die Teilnehmer mit ihren Vornamen angesprochen werden. Es wird eine Frage zum Profilbild von Romatra gestellt, die jedoch nicht beantwortet werden kann. Die Teilnehmer stellen sich vor und nennen ihr Alter. Es wird über ein Video von Max Bruder gesprochen, in dem er mit einem Wasserscooter fährt. Abschließend werden die Regeln von 'Eingestuhlt' erklärt und die Teilnehmer begrüßt.
Erklärung der Regeln von 'Eingestuhlt'
00:47:49Die Regeln von 'Eingestuhlt' werden detailliert erläutert: Die Show ist von Kevin aus Amerika kopiert und testet das Schulwissen der Teilnehmer von Klasse 1 bis Klasse 13 (G9). In jeder Klasse gibt es vier Fragen aus den Bereichen Mathe, Sachunterricht, Naturwissenschaften und Deutsch. Bei einer falschen Antwort verliert man ein Leben, insgesamt hat man drei Leben. Wer als Letzter übrig bleibt, kommt ins Rapid-Fire-System und kann pro richtiger Antwort 5 Subs (insgesamt bis zu 100 Subs) gewinnen. Nach der Regelerklärung beginnt die erste Runde mit Fragen der ersten Klasse.
Beginn der ersten Klasse und Einführung der Joker
00:49:30
Die erste Klasse in 'Eingestuhlt' beginnt mit einer einfachen Matheaufgabe (8 + 7), die alle Teilnehmer richtig beantworten. Anschließend folgt Sachunterricht mit der Frage nach der Jahreszeit zwischen Winter und Sommer. Max schreibt zuerst "Herbst", korrigiert sich aber rechtzeitig. Es wird diskutiert, ob "Herbst" auch richtig wäre. Nach der ersten Runde werden die Joker (Spickmöglichkeiten) erklärt: Jeder Teilnehmer hat zwei Joker für das gesamte Spiel, mit denen er bei anderen Teilnehmern spicken kann. Die Joker können entweder für eine Frage oder für verschiedene Fragen eingesetzt werden. Es folgt eine Frage zum Körperteil, das zum Hören verwendet wird, die alle richtig mit "Ohr" beantworten. Abschließend wird nach dem Anfangsbuchstaben von "Ball" gefragt, auch diese Frage wird von allen korrekt beantwortet. Die erste Klasse wird erfolgreich abgeschlossen.
Zweite Klasse und Technische Probleme
00:58:59
Die zweite Klasse in 'Eingestuhlt' beginnt mit einer Matheaufgabe (45 - 23), die alle Teilnehmer richtig beantworten. Es folgt Sachunterricht mit der Frage nach zwei der drei flächenmäßig größten deutschen Bundesländer. Hier gibt es erste Schwierigkeiten, da die Teilnehmer unsicher sind und es technische Probleme mit dem Overlay gibt. Die Frage ist nicht mehr sichtbar, und die Antworten werden nicht korrekt angezeigt. Trotzdem werden die Antworten vorgelesen, und es stellt sich heraus, dass Max und Wichtiger falsche Antworten gegeben haben und ein Leben verlieren. Es wird betont, dass die Fragen aus dem offiziellen Schulkatalog stammen und nicht ausgedacht sind. Abschließend wird eine Frage zu Naturwissenschaften gestellt: Wie heißt das größte Organ des Menschen?
Schulquiz: Haut als Organ, Papierflieger-Eskalation und Drogenversorgung in der zweiten Klasse
01:07:52
In einer Quizrunde wird die Haut als größtes Organ thematisiert. Es folgt eine Diskussion über eine Frage aus der zweiten Klasse, die zu einer eskalierten Situation führt, in der Papierflieger geworfen werden. Der Lehrer droht mit alten Erziehungsmethoden. Eine weitere Frage für die zweite Klasse wird gestellt: 'Setze den richtigen Artikel: Apfel ist rot.' Es wird gescherzt, dass Schüler bereits in jungen Jahren Drogen konsumieren, wobei der Lehrer ironisch zugibt, die Klasse mit Drogen zu versorgen, während ein Schüler im Gegenzug für eine gute Note Gras anbaut. Die Klasse besteht die Aufgabe und es geht weiter mit Aufgaben für höhere Klassenstufen.
Mathe-Angst, komplizierte Rechnungen und geometrische Formen im Sachunterricht
01:12:49
Es beginnt eine Matheaufgabe für die dritte Klasse, bei der die Hälfte von 37 berechnet werden muss. Ein Schüler namens Mike erklärt seinen komplizierten Rechenweg, der zu einem falschen Ergebnis führt. Die richtige Antwort ist 18,5. Im Sachunterricht wird nach der geometrischen Form eines Stoppschilds gefragt. Einige Teilnehmer antworten falsch, was zu Diskussionen führt. Es stellt sich heraus, dass ein Schüler fälschlicherweise 'Kreis' angibt, während ein anderer 'Hexagon' schreibt, obwohl er ein Achteck gezeichnet hat. Die korrekte Antwort ist Achteck.
Naturwissenschaften: Von Raupen, Schmetterlingen und Mehrfachantworten
01:20:52
In der dritten Klasse wird eine Frage zum Thema Naturwissenschaften gestellt: Wie nennt man den Wechsel von Raupe zu Schmetterling? Es werden zwei richtige Antworten erwartet. Ein Schüler antwortet mit 'Evolution', was als falsch bewertet wird. Die korrekten Antworten wären 'Metamorphose' oder 'Verpuppung' gewesen. Einem Schüler wird aufgrund der falschen Antwort ein Leben abgezogen. Es wird angekündigt, dass ab der vierten Klasse die Rechtschreibung stärker berücksichtigt und keine Doppelantworten mehr akzeptiert werden. Einem Schüler wird angeboten, eine schlechte Note zu streichen, wenn er seine restlichen Leben dafür eintauscht, was er akzeptiert.
Pluralbildung, Schummelei und der Verlust von Spickzetteln
01:27:52
In der letzten Frage der dritten Klasse im Fach Deutsch geht es um die Bildung des korrekten Plurals von 'Atlas'. Zwei Schüler werden beim Schummeln erwischt. Ein Schüler namens Peter schummelt bei Mike. Die richtige Antwort ist 'Atlanten'. Peter und ein weiterer Schüler verlieren ein Leben und einen Spickzettel. Die Klasse erreicht die vierte Klasse. Es folgt eine Matheaufgabe, bei der 3 1/4 in eine Dezimalzahl umgewandelt werden soll. Die richtige Antwort ist 3,25, die von allen gegeben wird. Im Sachunterricht wird nach der Himmelsrichtung zwischen Norden und Osten gefragt. Die korrekte Antwort ist Nordosten, jedoch gibt es Diskussionen über die Schreibweise und ob Nord-Nord-Ost auch akzeptabel wäre.
Photosynthese, Wortarten und der beschwerliche Weg durch die vierte Klasse
01:35:54
In der vierten Klasse wird im Fach Naturwissenschaften die Photosynthese thematisiert. Die Schüler sollen den Prozess beschreiben, was sich als schwierig erweist. Die perfekte Antwort wäre gewesen, dass Pflanzen aus Wasser und CO2 mit Licht Traubenzucker und Sauerstoff herstellen. Da alle Schüler mindestens einen Aspekt richtig nennen, werden alle Antworten akzeptiert. In der letzten Frage der vierten Klasse im Fach Deutsch soll die Wortart von 'schneller' bestimmt werden. Die richtige Antwort ist Adjektiv, die von allen gegeben wird. Die vierte Klasse wird erfolgreich abgeschlossen.
Quadratzahlen, Laubbaum-Rätsel und die Tücken der fünften Klasse
01:41:44
Die fünfte Klasse beginnt mit einer Mathematikaufgabe: Berechne das Quadrat von 5. Alle Schüler antworten korrekt mit 25. Im Sachunterricht wird gefragt, warum Laubbäume im Herbst ihre Blätter verlieren. Die korrekte Antwort wäre gewesen, dass sie im Winter weniger Wasser brauchen und nicht einfrieren. Es folgt eine Diskussion über die gegebenen Antworten, wobei einige Schüler das Sparen von Wasser und Energie erwähnen. Die meisten Antworten werden als gültig erachtet. Es wird festgestellt, dass die Aufgaben schwieriger werden.
Gesteinstypen, Antonyme und der Aufstieg in die sechste Klasse
01:48:24
In der fünften Klasse wird gefragt, welcher Gesteinstyp aus abgekühlter Lava entsteht. Die richtige Antwort wäre vulkanisches oder magmatisches Gestein gewesen, aber auch Basalt und Obsidian werden akzeptiert. Es stellt sich heraus, dass die Frage ungenau formuliert war, was zu Verwirrung führt. In der letzten Frage der fünften Klasse im Fach Deutsch wird nach dem Antonym zu 'stark' gefragt. Die richtige Antwort ist 'schwach', die von allen Schülern gegeben wird. Die Klasse erreicht erfolgreich die sechste Klasse.
Potenzen, Äquatoren und das Ausscheiden eines Schülers in Klasse 6
01:55:25
In der sechsten Klasse wird die Aufgabe gestellt, 3 hoch 4 zu berechnen. Alle Schüler antworten korrekt mit 81. Im Sachunterricht sollen zwei Fakten über den Äquator genannt werden. Mögliche Antworten wären, dass er die Erde in nördliche und südliche Halbkugel teilt, ungefähr 40.000 Kilometer lang ist, es am Äquator sehr warm ist und die Sonne fast senkrecht scheint. Ein Schüler gibt eine falsche Antwort bezüglich der Tageslänge am Äquator und scheidet aus. Es wird festgestellt, dass die Aufgaben schwieriger werden.
Rost, Metaphern und das Ende des Streams
02:05:18In der sechsten Klasse wird nach dem chemischen Vorgang gefragt, bei dem Eisen rostet. Die richtige Antwort ist Oxidation, die alle geben. In der letzten Frage der sechsten Klasse im Fach Deutsch wird gefragt, was man unter einer Metapher versteht. Ein Schüler gibt die richtige Antwort: ein bildlicher Vergleich. Ein anderer Schüler nennt das Beispiel 'Leseratte', was jedoch keine Metapher ist. Die Klasse hat die sechste Klasse geschafft.
Erklärungen und Definitionen im Deutschunterricht
02:09:55
In diesem Abschnitt des Streams wird intensiv über Metaphern und bildliche Vergleiche diskutiert. Es werden verschiedene Definitionen und Beispiele analysiert, wobei die korrekte Verwendung von sprachlichen Bildern im Vordergrund steht. Die Teilnehmenden geben ihre Antworten und werden vom Streamer bewertet, der dabei auf die feinen Unterschiede zwischen den einzelnen Formulierungen achtet. Es wird erörtert, was einen guten bildlichen Vergleich ausmacht und wie man ihn von einer reinen Umschreibung unterscheidet. Die Diskussion dreht sich um die Frage, ob ein bildhafter sprachlicher Vergleich das Wort 'wie' enthalten darf oder nicht. Es werden auch Sprichwörter als mögliche Metaphern in Betracht gezogen. Der Streamer lässt die Klasse über die Bewertung von Kevins Antwort abstimmen, was die Unsicherheit und Subjektivität bei der Beurteilung sprachlicher Leistungen verdeutlicht. Die Wichtigkeit der Umschreibung mit einem Bild wird hervorgehoben, und es wird betont, dass es nicht nur um das Bild selbst geht. Die Klasse wird in die Entscheidung einbezogen, ob Kevin für seine Antwort eine schlechte Note erhalten soll oder nicht. Am Ende wird festgestellt, dass Sprichwörter oft Metaphern sind, obwohl es auch Ausnahmen gibt. Es wird entschieden, mit dem Film fortzufahren und zum nächsten Thema überzugehen.
Schulquiz: Mathe, Sachunterricht und Chemie
02:15:04
Der Stream wechselt zu einer spielerischen Quizrunde, die sich an den Lehrplan der siebten und achten Klasse anlehnt. Zuerst steht Mathe auf dem Programm, wobei die Teilnehmer den Kehrwert von zwei Dritteln bestimmen müssen. Anschließend folgt Sachunterricht mit einer Frage zum Versailler Vertrag, bei der die Jahreszahl plus minus fünf Jahre angegeben werden soll. Hierbei kommt es zu Spickversuchen, die jedoch teilweise fehlschlagen und zu Punktabzügen führen. Die nächste Frage behandelt die chemische Formel von Gold, wobei die korrekte Antwort AU lautet. Es wird auch nach der lateinischen Bezeichnung für Gold gefragt. Im weiteren Verlauf des Quiz werden Fragen zum Superlativ von Adjektiven gestellt. Die Schüler versuchen erneut zu spicken, was jedoch nicht unbemerkt bleibt und Konsequenzen hat. Die Quizrunde wird mit Fragen zur achten Klasse fortgesetzt, darunter die Berechnung des Umfangs eines Kreises und der zweite Artikel des Grundgesetzes. Die Teilnehmer haben Schwierigkeiten, die korrekten Antworten zu finden, und es kommt zu weiteren Spickversuchen und Punktabzügen. Der Streamer gibt humorvolle Kommentare zu den Antworten und dem Abschneiden der Teilnehmer ab.
Ausschlussverfahren im Schulquiz
02:27:00
Die Quizrunde setzt sich fort, wobei der Schwierigkeitsgrad steigt und die Konsequenzen für falsche Antworten härter werden. Eine falsche Antwort bedeutet nun das Ausscheiden aus dem Wettbewerb. Es werden Fragen zu verschiedenen Schulfächern gestellt, darunter Mathe, Sachunterricht, Naturwissenschaften und Deutsch. Die Teilnehmer versuchen, sich gegenseitig auszutricksen und zu spicken, was zu humorvollen Situationen und Diskussionen führt. Bei der Frage nach dem zweiten Artikel des Grundgesetzes scheiden mehrere Teilnehmer aus, da sie die korrekte Antwort nicht kennen. Auch bei der Frage nach den Kraftwerken der Zelle gibt es Fehler, die zum Ausscheiden führen. In der achten Klasse wird nach einem Stilmittel gefragt, was zu Diskussionen und unterschiedlichen Interpretationen führt. Am Ende entscheidet der Chat über das Weiterkommen eines Kandidaten. Die Atmosphäre ist von Spannung und Humor geprägt, da die Teilnehmer um den Sieg kämpfen und der Streamer die Situation mit witzigen Kommentaren begleitet. Es wird deutlich, dass das Wissen der Teilnehmer in verschiedenen Bereichen lückenhaft ist und sie auf kreative Weise versuchen, die Aufgaben zu lösen.
Finale Entscheidungen und Rapid Fire
02:42:07
Im finalen Abschnitt des Quiz werden die verbliebenen Kandidaten mit immer schwierigeren Fragen konfrontiert. Es geht um Stilmittel im Deutschunterricht, mathematische Gleichungen und Definitionen aus der Wirtschaft. Die Kandidaten versuchen, ihr Wissen abzurufen und die richtigen Antworten zu geben, während der Streamer die Situation humorvoll kommentiert. Es kommt zu Diskussionen über die Richtigkeit der Antworten und die Auslegung der Fragen. Am Ende scheidet ein weiterer Kandidat aus, und es verbleibt ein einziger Gewinner. Dieser muss sich nun einem Rapid-Fire-Quiz stellen, bei dem er in kurzer Zeit möglichst viele Fragen richtig beantworten muss, um zusätzliche Punkte zu sammeln. Die Fragen decken ein breites Spektrum an Themen ab, von Chemie und Mathematik bis hin zu Geschichte und Stilistik. Der Gewinner zeigt sein Wissen und seine Fähigkeit, schnell zu denken und zu antworten. Am Ende werden die Punkte gezählt und der Gewinner des Quiz gekürt. Der Streamer bedankt sich bei allen Teilnehmern und Zuschauern für ihre Teilnahme und Unterstützung.