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Grundschul-Quiz: Vorbereitung und Blamagen-Befürchtungen bei 'Eingeschult 2.0'
Vorbereitung auf die Quizshow 'Eingeschult 2.0' mit Fokus auf Grundschulwissen. Es folgen Trainingseinheiten in Deutsch, Mathe, Physik und Bio, wobei Wissenslücken in verschiedenen Bereichen festgestellt werden. Die Teilnehmer nutzen Online-Tools und Chat-GPT zur Vorbereitung und es kommt zu humorvollen Interaktionen.
Just Chatting
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Ankündigung des 'Eingeschult 2.0' Quiz und Vorbereitung
00:05:54
Es wird angekündigt, dass um 20 Uhr an der Quizshow 'Eingeschult 2.0' teilgenommen wird, bei der Fragen aus verschiedenen Klassenstufen und Fächern beantwortet werden müssen. Bei drei falschen Antworten scheidet man aus, aber es gibt Joker. Es wird ein Grundschultraining vorab angekündigt, um sich vorzubereiten. Befürchtungen werden geäußert, sich zu blamieren, da das Wissen aus der Schulzeit verdrängt wurde. Es wird erwähnt, dass Peter von Pete's Meet und Mike auch teilnehmen, wobei Mike aufgrund seines kürzlichen Abiturs als starker Konkurrent angesehen wird. Es wird die Schwierigkeit betont Gleichungen zu lösen und das Allgemeinwissen fehlt, was zu Unsicherheit führt. Es wird eine Webseite wie schlaukopf.de gesucht, um Schulfragen zu trainieren und das Publikum wird eingeladen mitzuraten.
Grundschultraining auf schlaukopf.de
00:11:45
Es wird mit dem Grundschultraining auf schlaukopf.de begonnen, wobei zunächst erste Klasse Deutsch geübt wird. Aufgaben wie das Verbinden von Bildern mit Zahlen und das Erkennen von richtig geschriebenen Wörtern werden bearbeitet. Schnell wird zu Klasse 2 Deutsch gewechselt, wo es um Nomen, Begleiter und das Zuordnen von Begriffen geht. Es wird festgestellt, dass Wissen über Selbstlaute fehlt. Es wird überlegt, ob Vokale Selbstlaute sind und der Unterschied zwischen Vokalen und Konsonanten wird thematisiert. Es wird festgestellt, dass das Wissen über Nomen, Satzarten und Artikel lückenhaft ist. Es wird kurz überlegt, IT-Fragen zu beantworten, aber es kommt Werbung. Es werden Aufgaben wie das Bilden von Aussagesätzen und das Erkennen von Nomen bearbeitet. Es wird festgestellt, dass das Wissen über Adjektive vorhanden ist.
Wechsel zu Mathe neunte Klasse und lineare Gleichungen
00:23:09
Es wird beschlossen, zu Mathe neunte Klasse zu wechseln, wobei das Thema Grundwissen gewählt wird. Fragen zu Dreiecken und Bruchgleichungen werden bearbeitet. Es wird festgestellt, dass es sich eher um Stoff der siebten Klasse handelt. Es wird über Parallelverschiebung gesprochen. Es wird überlegt, ob ein Dreieck einen stumpfen Winkel haben kann und es wird festgestellt, dass im gleichschenkligen Dreieck nicht alle Innenwinkel 60 Grad haben müssen. Es wird der Satz des Pythagoras wiederholt. Es wird zu linearen Gleichungssystemen gewechselt und festgestellt, dass das Wissen hier fehlt. Es wird versucht, die Gleichungssysteme aufzulösen, aber es scheitert am fehlenden Wissen. Es wird festgestellt, dass die Aufgabe nicht lösbar ist und dass eine Variable fehlt. Es wird Hilfe im Chat gesucht, aber diese ist nicht hilfreich. Es wird beschlossen, Chat-GPT um Hilfe zu bitten.
Wechsel zu Physik und Deutsch siebte Klasse
00:46:54
Es wird beschlossen, das Thema lineare Gleichungssysteme zu verlassen und stattdessen Physik zu üben. Es werden Fragen zu Magneten, Gleichstrom und induzierter Spannung beantwortet. Es wird diskutiert, ob ein Magnet in Bewegung sein muss, um eine Spannung zu erzeugen. Es wird über die Isolierung von Wicklungen gesprochen. Es wird festgestellt, dass das größte Problem in der Schule war, die Fragen nicht richtig zu lesen. Es werden Fragen zu Generatoren und Wechselstrom beantwortet. Es wird über die Frequenz von Wechselstrom in Deutschland und Amerika diskutiert. Es wird überlegt, wo Elektromagnete Anwendung finden. Es wird das Fach gewechselt und Deutsch siebte Klasse gewählt. Es wird beschlossen, Wortarten zu bestimmen. Es werden Fragen zu Adverbien, Präpositionen und Personalpronomen beantwortet. Es wird überlegt, was eine Präposition ist und welche Funktion sie hat. Es wird festgestellt, dass das Wissen über Reflexivpronomen fehlt.
Bio zehnte Klasse und Vererbungslehre
01:07:34
Es wird beschlossen, zu Bio zehnte Klasse zu wechseln und das Thema Vererbung zu wählen. Es werden Fragen zu Geschlechtschromosomen und der Anzahl der Chromosomen in menschlichen Zellen beantwortet. Es wird diskutiert, warum Menschen Chromosomenpaare haben. Es wird gefragt, in wie viele Abschnitte die Meiose eingeteilt werden kann. Es wird überlegt, was eine Meiose ist. Es wird festgestellt, dass das Wissen über Meiose fehlt. Es werden Fragen zu Eizellen und Spermien beantwortet. Es wird diskutiert, warum Eizellen und Spermien nur 23 Chromosomen haben. Es wird überlegt, wie sich Spermien und Eizellen bei der Befruchtung vereinigen. Es wird gefragt, ob Spermien X-Chromosomen besitzen können. Es wird festgestellt, dass das Geschlecht eines Kindes von der Spermienzelle bestimmt wird. Es wird das Wissen über DNS aufgefrischt. Es wird gefragt, was ein Chromosomensatz ist.
Vorbereitung auf die 'Eingeschult 2.0'-Herausforderung
01:19:00
Vor dem Start der 'Eingeschult 2.0'-Session äußert sich der Streamer selbstironisch über seine mangelnden Englischkenntnisse und befürchtet, in möglicherweise neuen Fächern schlecht abzuschneiden. Er kündigt an, wahrscheinlich als Erster auszuscheiden, und verabschiedet sich kurz, um auf die Toilette zu gehen. Nach seiner Rückkehr begrüßt er die Zuschauer und erklärt, dass im Overlay jeder seinen richtigen Namen trägt, außer Mike, der 'Wichtiger' genannt wird. Er äußert Bedenken bezüglich möglicher Erklärungsfragen und gibt zu, keine Ahnung zu haben, wie er diese beantworten soll. Trotzdem freut er sich darauf, in die Session einzusteigen, und äußert seine Überraschung darüber, die anderen Teilnehmer bereits sehen zu können. Er stellt fest, dass die Zuschauer die anderen Teilnehmer nicht hören können, da die Kommunikation über Discord erfolgt. Er macht sich Gedanken darüber, wie er bestimmte grammatikalische Konzepte erklären soll, und richtet seine Kamera ein.
Kings League, Maskottchen-Disrespect und Team-Konstellationen
01:24:24
Der Streamer begrüßt die Zuschauer und erwähnt, dass Strubel vor 10 Minuten aus der Kings League geflogen ist. Er fragt, ob Strubel 'richtig gefickt' wurde und betont, dass die Gegner besser waren und ein respektloses Piraten-Maskottchen hatten. Er vergisst kurz die Flagge auf Marukas Tasche, weil er die Discord-Lautstärke anpassen wollte. Er erkundigt sich nach der Sound-Verzögerung im Chat und erklärt, dass Peter und er im selben Team sind, ebenso wie Kevin und Mike. Sie spielen gegen Max und Wieland. Ein Zuschauer kommentiert, dass 'Pro' gleich 'Für' ist und 'Nomen' ein Wort für einen Nomen ist. Der Streamer fragt erneut nach der Sound-Verzögerung und erwähnt, dass sie nach 10 Minuten gehen dürfen, wenn kein Lehrer kommt. Er erinnert sich nicht daran, dass dies zu seiner Zeit auch schon so war, findet die Idee aber gut. Robin scheint von dieser Regelung begeistert zu sein.
Technische Schwierigkeiten, Namensänderungen und Vorbereitung auf die Show
01:27:09
Kevin und Max haben noch keine Cams eingerichtet. Kevin zockt noch Mario Kart, da der Lehrer noch nicht da ist. Der Lehrer kommt doch und ermahnt die Klasse. Der Streamer befürchtet einen negativen Vermerk im Klassenbuch. Es gibt Probleme mit der Kameraeinbindung. Der Streamer fragt, wer im Discord ist und verwechselt 'Wichtiger' mit einer anderen Person. Er wundert sich, dass 'Wichtiger' das erste Mal dabei ist. Er erklärt, dass jeder mit Vornamen angesprochen wird, außer 'Wichtiger'. Robin hat Probleme mit seiner Kamera. Mike ist 19 und hat bald Schiebeabitur, was als unfair gegenüber den anderen Teilnehmern angesehen wird. Es wird über die Erlaubnis für die Seite diskutiert und ob es wie bei Ländern und Flaggen ist. Ein Zuschauer bedankt sich für den Raid. Der Streamer hofft auf einen geilen Stream und ist bereit, sich zu blamieren. Er bedankt sich für einen Resub und erwähnt ein Profilbild von Romatra.
Vorstellung der Regeln von 'Eingeschult 2.0'
01:33:57
Die Regeln von 'Eingeschult 2.0' werden erklärt: Die Show, von Kevin aus Amerika geklaut, testet das Schulwissen der Teilnehmer von der ersten Klasse bis zum Abitur (Klasse 13). In jeder Schulklasse gibt es vier Fragen aus den Bereichen Mathe, Sachunterricht, Naturwissenschaften und Deutsch. Bei einer falschen Antwort verliert man ein Leben, insgesamt hat man drei Leben. Wer als Letzter übrig bleibt, kommt ins Rapid-Fire-System und kann pro richtiger Antwort fünf Subs gewinnen. Bei 20 richtigen Fragen gibt es 100 Subs von Kevin. Nach der Erklärung geht es direkt los mit der ersten Klasse. Die erste Frage in Mathe lautet: Was ist 8 + 7? Nach einer Minute werden die Antworten aufgedeckt und alle haben richtig geantwortet (15). Es folgt Sachunterricht mit der Frage nach der Jahreszeit zwischen Winter und Sommer. Alle antworten richtig mit Frühling, obwohl Max kurzzeitig verunsichert war.
Joker-Erklärung, Lehrer-Nervigkeiten und Körperteil-Frage
01:39:09
Die Joker, auch 'Spicken' genannt, werden erklärt: Jeder hat zwei Joker, die für das gesamte 'Schuljahr' gelten. Man kann bei anderen Teilnehmern spicken, indem man auf deren Drawingboard klickt. Dies kann man auch mehrmals pro Frage machen, muss aber rechtzeitig eine eigene Antwort abgeben. Max nervt den Lehrer. Peter stellt eine Frage zum Spicken, die beantwortet wird. Der Referendar Kenan wird begrüßt. Es folgt die nächste Frage aus dem Bereich Naturwissenschaften: Welches Körperteil benutzt du zum Hören? Alle antworten richtig mit 'Ohr'. Es wird diskutiert, ob Rechtschreibung wichtig ist. Die nächste Frage im Fach Deutsch lautet: Welchen Buchstaben hörst du am Anfang von 'Ball'?
Buchstaben-Frage, Klassenwechsel und neue Matheaufgabe
01:42:50
Die Frage nach dem Anfangsbuchstaben von 'Ball' wird gestellt, was zu einigen Verwirrungen führt. Alle geben die richtige Antwort 'B'. Es wird festgestellt, dass bei einigen Teilnehmern 'Ohr' angezeigt wurde, was jedoch ein Fehler war. Die Auflösung wird gezeigt, und alle haben 'B' geantwortet. Die erste Klasse ist geschafft, und die Teilnehmer werden in die zweite Klasse versetzt. Das Tempo wird angezogen, und es wird schwerer. Die erste Frage in Mathe lautet: Wie viel ist 45 minus 23? Alle schreiben schnell etwas hin. Es wird befürchtet, dass Fehler absichtlich erscheinen könnten. Bis zur sechsten Klasse sollte aber niemand ein Leben verlieren. Die richtige Antwort ist 22. 'Wichtiger' wird gelobt, da er im Thema ist.
Bundesländer, Overlay-Probleme und technische Schwierigkeiten
01:47:02
Es folgt eine Frage im Sachunterricht: Nenne zwei der drei flächenmäßig größten deutschen Bundesländer. Der Spickknopf wird gesucht. Es gibt Probleme mit dem Overlay, da die Frage nicht mehr angezeigt wird. Es wird befürchtet, dass falsche Antworten gegeben werden könnten. Die Frage wird als nicht für die zweite Klasse angemessen empfunden. Die Antworten werden aufgedeckt, aber es gibt Probleme mit der Anzeige. Der Moderator wird für seine Leistung gelobt. Es gibt weiterhin technische Schwierigkeiten mit dem Overlay. Die Quelle wird neu geladen, was aber nicht hilft. Es wird über frühere Schulzeiten gesprochen. Die Antworten werden vorgelesen: Kevin nennt Bayern und Baden-Württemberg, Max Bayern und NRW, Wieland Bayern und Baden-Württemberg, Wichtiger Bayern und Brandenburg, Peter Niedersachsen und Bayern, Heiko Bayern und Baden-Württemberg. Die richtigen Antworten wären Bayern, Baden-Württemberg und Niedersachsen gewesen. Max und 'Wichtiger' verlieren ein Leben.
Größtes Organ, Referendar-Erklärung und Papierflieger-Attacke
01:52:37
Es folgt eine Frage im Bereich Naturwissenschaften: Wie heißt das größte Organ des Menschen? Die Frage wird als Biologie-Frage eingeordnet. Es wird eine kurze Toilettenpause eingelegt. Die Antworten werden live eingesehen. Alle antworten richtig mit 'Haut'. Die Frage wird als einfach empfunden, aber es gibt auch andere Meinungen. Der Referendar Kenan erklärt, dass die Fragen aus dem Schulkatalog stammen. Wieland benimmt sich daneben und bekommt einen Joker weggenommen. Wieland wirft mit Papierfliegern um sich. Es wird mit dem Rohrstock gedroht. Die letzte Frage für die zweite Klasse lautet: Setze den richtigen Artikel: Apfel ist rot. Es wird empfohlen, die Energie für die Beantwortung zu nutzen.
Referendar bietet Deal an, Diskussion über Schummeln und Rechtschreibung
02:12:50
Ein Referendar schlägt vor, eine Sechs zu streichen, wenn dafür Joker eingetauscht werden. Es wird betont, dass bei Fehlern, insbesondere Rechtschreibfehlern, streng durchgegriffen wird, was zu einer Klassenumfrage führt. Wichtiger fleht darum, nicht Letzter zu sein und bietet im Gegenzug Hausaufgaben für drei Jahre an. In einer Deutschfrage der dritten Klasse soll der Plural von Atlas gebildet werden, was sich als Fangfrage entpuppt. Wieland und Peter werden des Schummelns bezichtigt, was zu Aufregung führt. Trotzdem müssen sie die Antwort aufschreiben. Peter wird rot, als er beim Schummeln erwischt wird. Es stellt sich heraus, dass viele 'Atlin' oder ähnliche Varianten als Antwort haben, was für Verwirrung sorgt. Kevin verliert ein Leben, Peter verliert ein Leben und einen Joker, und Wieland verliert ebenfalls einen Joker.
Vierte Klasse beginnt mit Mathe, Technikprobleme und Dezimalzahlen
02:17:02
Die vierte Klasse startet mit Mathe, aber es gibt Beschwerden, dass Spicker fehlen. Robin soll den Overhead-Projektor und den Fernsehwagen holen, da es technische Probleme mit den Kabeln gibt. Trotzdem soll weiter gecheatet werden. Die Aufgabe ist, 3,25 in eine Dezimalzahl umzuwandeln, was alle richtig lösen. Im Sachunterricht wird nach der Himmelsrichtung zwischen Norden und Osten gefragt. Wieland erinnert an ein gemeinsames Silvesterfest mit dem Lehrer, was zu einer humorvollen Nachfrage führt. Es wird betont, wie wichtig es ist, die Antworten richtig auszuschreiben. Wieland schreibt Nord-Nord-Ost, was nicht die gesuchte Antwort ist. Es folgt eine Diskussion über die Gültigkeit seiner Antwort. Alera hat Probleme mit der Kamera, was zunächst als Cyberattacke interpretiert wird, aber durch einen Browser-Neustart behoben wird. Peter soll in Zukunft die Polylooks einrichten, obwohl er nur noch ein Leben hat.
Photosynthese, Wortarten und der Start in die fünfte Klasse
02:22:02
In Naturwissenschaften wird die Photosynthese behandelt, wobei ein Aufsatz oder Stichworte erwartet werden. Heiko gibt die Antwort 'Sonne in Zucker', was als nicht ganz falsch bewertet wird. Die perfekte Antwort wäre gewesen, dass Pflanzen aus Wasser und CO2 mit Licht Traubenzucker und Sauerstoff herstellen. Verschiedene Aspekte werden genannt, und die Antworten werden als ausreichend gewertet. In Deutsch soll die Wortart von 'schneller' bestimmt werden. Viele sind unsicher, aber die richtige Antwort ist Adjektiv, was alle richtig haben. Die fünfte Klasse beginnt mit Mathematik, wobei das Quadrat von 5 berechnet werden soll. Alle antworten richtig mit 25. Im Sachunterricht wird gefragt, warum Laubbäume im Herbst ihre Blätter verlieren. Die richtige Antwort wäre, um im Winter weniger Wasser zu brauchen und nicht einzufrieren. Kevin und Wieland werden als sicher eingestuft, da sie das mit dem Wasser erwähnt haben. Peter erklärt, dass weniger Sonne zu Kälte führt, was die Blätter unnötig macht.
Minecraft-Wissen, Antonyme und der Übergang in die sechste Klasse
02:34:35
Es wird gefragt, welcher Gesteinstyp aus abgekühlter Lava entsteht. Die Frage wird als unpräzise kritisiert, da in Minecraft verschiedene Ergebnisse möglich sind. Die richtige Antwort wäre vulkanisches oder magmatisches Gestein, aber auch Basalt und Obsidian werden akzeptiert. Max und Kevin haben Lavagestein geschrieben, was ebenfalls zählt. Für die letzte Frage in Klasse 5 soll das Antonym zu 'stark' gefunden werden. Die richtige Antwort ist 'schwach', was alle wissen. Damit erreichen alle erfolgreich die sechste Klasse. In Mathematik soll 3 hoch 4 berechnet werden, was 81 ergibt. Wichtiger erklärt seinen Rechenweg auf ungewöhnliche Weise. Im Sachunterricht sollen zwei Fakten über den Äquator genannt werden. Erlaubte Fakten sind: Teilt die Erde in nördliche und südliche Halbkugel, ist ungefähr 40.000 Kilometer lang, am Äquator ist es sehr warm, und die Sonne scheint fast senkrecht auf den Äquator. Peter wird korrigiert, da seine Aussage über die Tageslänge am Äquator falsch ist und scheidet aus.
Rosten, Metaphern und der Start in die siebte Klasse
02:51:52
Es sind nur noch fünf Teilnehmer übrig. In Naturwissenschaften wird nach dem chemischen Vorgang gefragt, bei dem Eisen rostet. Die richtige Antwort ist Oxidation. In Deutsch soll erklärt werden, was eine Metapher ist. Wichtiger antwortet am besten mit 'bildlicher Vergleich'. Es werden Beispiele diskutiert, und schließlich werden die Antworten der Teilnehmer angesehen. Kevin ist unsicher und steht auf der Kippe. In der siebten Klasse wird in Mathe nach dem Kehrwert von zwei Drittel gefragt. Die richtige Antwort ist dreihalbe, was alle wissen. Im Sachunterricht soll das Jahr genannt werden, in dem der Versailler Vertrag unterschrieben wurde, plus minus fünf Jahre. Das richtige Jahr ist 1919. Kevin und Wieland haben gespickelt und erhalten eine Sechs. In Naturwissenschaften wird nach der chemischen Formel von Gold gefragt.
Chemische Formel von Gold und Deutschunterricht
03:06:17
Die Runde beginnt mit einer Frage zur chemischen Formel von Gold, bei der die Antwort AU lautet. Es folgt eine Diskussion über die Aussprache und Herkunft des Begriffs Aurum, dem lateinischen Wort für Gold. Eine humorvolle, aber falsche Anekdote über Napoleon und die Verwechslung von Gold mit Silber wird erzählt. Anschließend geht es zum Deutschunterricht über, wo die höchste Steigerungsform von Adjektiven, der Superlativ, gesucht wird. Heiko schummelt bei Mike, der sein Abi macht. Es wird kurz über Hyperbel und Komparativ diskutiert, bevor es mit Klasse 8 weitergeht. Vorher möchte noch jemand die Toilette besuchen. Es wird vermutet, dass dort Handys versteckt sind.
Mathe in Klasse 8: Umfang eines Kreises
03:12:39
Die achte Klasse beginnt mit einer Matheaufgabe: der Umfang eines Kreises. Die korrekte Formel lautet U = 2 * Pi * R. Max hat falsch abgeschrieben und bekommt eine 6. Es gibt vier Kandidaten, die wackeln. Anschließend folgt Sachunterricht mit einer Frage zum zweiten Artikel im Grundgesetz, der die freie Entfaltung der Persönlichkeit, das Recht auf Leben und körperliche Unversehrtheit garantiert. Die Antworten der Teilnehmer sind teilweise falsch oder ungenau. Es folgt eine Diskussion über die Gültigkeit der Antworten, wobei der Fokus auf dem Begriff Freiheit liegt. Der Lehrer, der eigentlich gar keiner sein will, ist genervt. Er wollte eigentlich nur kurz aushelfen. Er hat keine Ahnung von Kindern und den Fragen.
Bio-Frage und Ausscheiden von Kandidaten
03:22:57
Es folgt eine Frage aus dem Bereich Biologie: Wie heißen die Kraftwerke der Zelle? Die richtige Antwort lautet Mitochondrien. Kevin scheidet mit einer falschen Antwort (Chloroplast) aus. Wieland, Max und Heiko haben es richtig, wobei Wichtiger sich verschreibt und ausscheidet. Es wird diskutiert, ob man einen Rechtschreibfehler gelten lassen soll. Am Ende scheidet auch Wichtiger aus. Damit sind Max, Wieland und Heiko die letzten Überlebenden. Heiko hat noch ein Leben, Max noch einen Spicker. Es folgt eine Deutschfrage: Identifiziere das Stilmittel im Satz 'Die Stadt schläft nie'. Gesucht wird die Personifikation, aber niemand gibt die richtige Antwort. Max schreibt drei Stilmittel auf, was eigentlich nicht erlaubt ist. Am Ende wird entschieden, dass Heiko als Letzter übrig bleibt.
Finale: Mathe, Wirtschaft und Naturwissenschaften
03:35:46
Max und Heiko erreichen Klasse 9. Es beginnt mit einer Matheaufgabe: 5x - 7 = 18. Beide lösen die Aufgabe korrekt (x=5). Im Sachunterricht geht es um Nachhaltigkeit in der Wirtschaft. Die richtige Antwort wäre, Ressourcen so zu nutzen, dass künftige Generationen sie ebenfalls nutzen können. Max und Heiko nennen beide Aspekte der Nachhaltigkeit und kommen weiter. In den Naturwissenschaften wird nach dem Unterschied zwischen Gleichstrom und Wechselstrom gefragt. Heiko stellt den Unterschied richtig dar. Max formuliert wirr. Beide kommen weiter. In Deutsch wird nach dem Fall des Objekts im Satz 'Ich gebe dem Hund einen Keks' gefragt. Die richtige Antwort ist Dativ. Heiko scheidet aus, Max kommt weiter.
Max im Rapid Fire Finale
03:49:08
Max erreicht das Rapid Fire Finale mit 20 Fragen. Er muss möglichst viele Fragen richtig beantworten, um Subs zu gewinnen. Einige seiner Antworten sind falsch oder ungenau, wie z.B. die Hauptstadt von Nordrhein-Westfalen, die Größe von Sinus 30 Grad, der Vertrag für Deutschlands Weg in die NATO, das Elementsymbol für Eisen und die gekürzte Form von 0,75 als Bruch. Andere Antworten sind richtig, wie die Elemente von Wasser, die Anzahl der Seiten eines Achtecks, das Meer zwischen Europa und Afrika, der Aggregatzustand ohne feste Form und Volumen, die Hauptstadt der EU, das Organ, das Blut pumpt, die Legislaturperiode des Bundestages und das Ergebnis von 7 mal 8. Am Ende hat Max 9 Fragen richtig beantwortet und gewinnt 45 Subs. Es gab Glückwünsche und Dank an alle Beteiligten.